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    Tra «muta lingua» e «cor loquace»: echi neoplatonici nell’Accademia dei Mutoli di Genova

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    Pur collocata in posizione debole e periferica, l’Accademia genovese dei Mutoli offre una testimonianza di un certo rilievo sulla persistenza di alcuni temi di ispirazione neoplatonica nel dibattito letterario primo-secentesco. Patrocinata da Giovan Vincenzo Imperiali, che ai Mutoli dedica una sezione significativa della parte X dello Stato rustico, l’Accademia interpreta la lirica petrarchesca sul topos platonico-ficiniano della securissima scala d’Amore, ma soprattutto attribuisce all’imaginatio onirica una valenza conoscitivo-sapienziale che scardina la concezione rigorosamente mimetica della poesia. Recuperando le antiche teorie sul furore poetico e sulla presunta origine divina della ispirazione artistica, il poeta “mutolo” è infatti colui che nello spazio del raccoglimento spirituale è in grado di porsi all’ascolto della melodia universale delle Muse, trasferendo la loro eloquenza nella dimensione del canto interiore

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

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    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
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