311 research outputs found
Vertical Bilingualism and Code Switching in Lovrečan
No full textU ovom radu govori se o teoriji bilingvizma, njegovoj podjeli, podrijetlu i
rasprostranjenosti, ali i o karakteristikama jezičnog ponašanja bilingvalnih
govornika, tipovima dodira djeteta s dva jezika i sudbini bilingvizma. TakoĎer, u
radu se govori o poloţaju Lovrečana, stanovništvu tog mjesta i njegovoj povijesti.
Autorica je ţeljela provjeriti koriste li ispitanici dotičnog mjesta oba jezična koda u
većini ispitanih domena, to jest, jesu li ispitanici dvojezični. Prilikom istraţivanja
korišten je upitnik Vladimira Legca (Legac, 2015) koji je ispitivao upotrebu jezika
kroz nekoliko različitih domena.This paper deals with the theory of bilingualism, its division, origin and
distribution, but also with the characteristics of linguistic behavior of bilingual
speakers, types of child contact with two languages and the fate of bilingualism.
Also, the paper deals with the position of Lovrečan, the population of that place and
its history. The author wanted to check whether the respondents use both linguistic
codes in most of the surveyed domains, i.e., whether the respondents are bilingual. A
questionnaire constructed by Vladimir Legac (Legac, 2015) was used during the
research, to examine the use of languages through several different domains
Hrvatsko-češka dvojezičnost na primjeru jedne obitelji iz daruvarskog kraja
No full textU radu se govori o samoj teoriji bilingvizma, podijeli bilingvizma,
karakteristikama jezičnog ponašanja bilingvalne osobe, tipovima dodira s
bilingvizmom te razlozima nastajanja bilingvizma. Nadalje, autorica govori o
povijesti doseljenja Čeha u daruvarski kraj i njihovoj povijesti te dašnjim statističkim
podacima Čeha u Hrvatskoj, ali i samom gradu Daruvaru. Ovim radom, autorica je
željela istražiti je li njena obitelj, čeških korijena, dvojezična, tj. koristi li oba koda u
većini domena. U istraživanju je rabljen upitnik Vladimira Legca (Legac, 2015) koji
se sastojao od 32 pitanja te je sastavljen kako bi ispitao sedam domena upotrebe
jezika.The paper discusses the theory of bilingualism, types of bilingualism,
characteristics of language behaviour of bilingual people, types of language contact
of bilingual people and the reasons for the appearance of bilingualism. Furthermore,
the author talks about the history of Czechs in the Daruvar region and gives current
statistical data about Czechs in that region. The author wanted to find out whether
her family, who has Czech roots, is bilingual or not. The study used a questionnaire
(Legac, 2015) which consisted of 32 questions referred to Fishmans seven language
domains (Fishman, 1966)
Vertical Bilingualism and Code Switching in the Donje Ladanje Village
No full textTema ovog diplomskog rada je Vertikalni bilingvizam i prebacivanje kodova
u mjestu Donje Ladanje. Okomita dvojezičnost ili vertikalni bilingvizam očituje se
„kao odnos različitih dijalektalnih idioma i standardnoga jezika unutar istoga
materinskoga jezika” (Pavličević- Franić, 2005.).
U prvom dijelu iznose se teorijska obilježja bilingvizma, njegova podjela, podrijetlo,
rasprostranjenost, tipovi dodira s bilingvizmom, karakteristike jezičnog ponašanja
bilingvalnih govornika te sudbina bilingvizma. Nadalje, govori se o Općini
Maruševec i naselju Donje Ladanje iz kojeg dolaze ispitanici.
U drugom dijelu opisuje se metodologija provedenog istraživanja kojim je autorica
željela istražiti jesu li njezini sumještani dvojezični, odnosno koriste li oba koda u
većini domena. U istraživanju je rabljen upitnik Vladimira Legca (Legac, 2015) koji
se sastojao od 25 pitanja te je sastavljen kako bi ispitao šest domena upotrebe jezik
Lexical Level of Word Representation in Bilingual Preschool Children
No full textDvojezična se djeca već u predškolskoj dobi susreću s izazovima kojima njihovi jednojezični vršnjaci nisu izloženi, poput pitanja identiteta i kulturne pripadnosti. Usvajanje mađarskog i hrvatskog jezika dodatno mogu otežati duboke razlike na morfološkoj, semantičkoj, ortografskoj i fonološkoj razini. Nepovoljni okolinski čimbenici bi u ekstremnim slučajevima mogli dovesti do dvostruke polujezičnosti, što bi ugrozilo daljnje obrazovanje i životni boljitak te djece. S obzirom na to da je rano djetinjstvo od ključne važnosti za budućnost i opću dobrobit djece, nikako ne možemo zanemariti ulogu kvalitetnog vrtićkog okruženja. Kako bi se unaprijedila kakvoća predškolskog odgoja i obrazovanja dvojezične djece, nužno je ustanoviti inicijalno stanje jezičnih kompetencija djece te dobi. Rad se bavi istraživanjem razlika u znanju leksema u mađarsko-hrvatske odnosno hrvatsko-mađarske dvojezične djece predškolske dobi, uzimajući u obzir mjesto stanovanja, obiteljski kontekst i vrtićko okruženje. Ispitanici provedenog istraživanja su djeca u dobi od tri do sedam godina (n=27), upisana u one predškolske ustanove na području Grada Zagreba i Osječko-Baranjske županije u čijim se odgojnim skupinama koristi mađarski jezik. Kao mjerni instrument rabljen je zadatak prepoznavanja i imenovanja slika prema Legac, Kiš-Novak i Lapat (2020). U istraživanju su također sudjelovali i roditelji (n=27), ispunjavajući sociolingvistički upitnik, dok su odgojitelji (n=6) ustupili podatke o korištenju tih jezika u radu s djecom. Ciljevi istraživanja su utvrditi rezultate u poznavanju nekih osnovnih pojmova na hrvatskom i mađarskom jeziku, te istražiti različitosti u vladanju tim jezicima s obzirom na odgojne strategije roditelja i učestalosti provedbe odgojiteljskih aktivnosti na tim jezicima. Uvidom u dobivene rezultate vidljivo je da su djeca iz zagrebačkog vrtića bila uspješnija pri imenovanju pojmova na mađarskom jeziku, dok su djeca osječkog vrtića ostvarila bolje rezultate u poznavanju hrvatskog jezika. Rezultati su također potvrdili hipotezu da će djeca starije dobi imati bolje rezultate (r=0.5, p<0.01), dok su se tri preostale hipoteze pokazale neistinitima.Already in their early childhood, bilingual children face challenges to which their monolingual peers are not exposed, such as issues of identity and cultural affiliation. The acquisition of Hungarian and Croatian could be further hampered by profound differences at the morphological, semantic, orthographic and phonological levels. Adverse environmental factors could, in extreme cases, even lead to double semilingualism, which would jeopardize future education and overall well-being of the children. Given that early childhood is crucial for the future and general well-being of children, we can by no means neglect the role of a quality kindergarten environment. To improve the quality of pre-school education of bilingual children, it is crucial to establish the initial state of language competences of children of that age. The paper investigates the differences in the knowledge of lexemes in Hungarian-Croatian or Croatian-Hungarian bilingual preschool children, in respect of the place of residence, family context, and kindergarten environment. The participants of the conducted research are children aged three to seven years (n=27), enrolled in those preschool institutions in the City of Zagreb and Osijek-Baranja County where Hungarian language is being used in educational groups. The task of recognizing and naming images according to Legac, Kiš-Novak, and Lapat (2020) is being used as a measuring instrument. Parents (n=27) also participated in the research, filling in a sociolinguistic questionnaire, while educators (n=6) provided data on the use of these languages in their work with children. The objectives of the research are to determine the results in the knowledge of some basic concepts in Croatian and Hungarian and to investigate the differences in the knowledge of these languages regarding parental educational strategies and the frequency of educational activities in these languages. An insight into the obtained results reveals that the children attending the Zagreb kindergarten demonstrated more success in naming terms in the Hungarian language. In contrast, the children from the Osijek kindergarten achieved better results in their knowledge of the Croatian language. The results also confirmed the hypothesis that older children would have better results (r=0.5, p<0.01), while the three remaining hypotheses proved to be untrue
Dizajn ikona s ciljem poboljšanja korisničkog iskustva
No full textU teorijskom dijelu rada su detaljno analizirane ikone te današnji standardi
njihovog dizajna i testiranja uporabljivosti, kao i načela i metodologija dizajna
korisničkog iskustva.
U eksperimentalnom dijelu rada se primjenjuju opisana načela i metodologija
dizajna korisničkog iskustva kroz izradu dizajna mobilne aplikacije za Android
operacijski sustav. Posebna pažnja je usmjerena na dizajn ikona za potrebe
aplikacije. Ikone su dizajnirane u skladu s današnjim standardima u dizajnu te
testirane na uporabljivost s obzirom na četiri kriterija: prepoznatljivost,
razumljivost, brzinu pronalaženja i atraktivnost.
Kriterij prepoznatljivosti je zadovoljen kreacijom ikona čija simbolika odgovara
mentalnim modelima ciljane publike. Potom je izvršeno testiranje razumljivosti
ikona, koje je bilo fokusirano na jasan prikaz značenja funkcija ikona. Također,
provedeno je ispitivanje brzine pronalaženja ikona unutar sučelja mobilne
aplikacije te ispitivanje atraktivnosti istih. Obzirom da su dizajnirana dva seta
ikona – ispunjen i neispunjen, potonjim ispitivanjima je propitan utjecaj
ispunjenosti ikona na njihovu uočljivost. Utvrđeno je kako su ispunjene ikone
generalno lakše prepoznatljive u odnosu na neispunjene. Ispitivanjem
atraktivnosti ikona je utvrđeno kako su neispunjene ikone atraktivnije u odnosu
na ispunjene. Obzirom na zanemarivu razliku u vremenu pronalaženja ikona
jednog i drugog seta, zaključeno je kako bi uporabom neispunjenih ikona unutar
sučelja mobilne aplikacije bilo postignuto bolje iskustvo korisnika
Hitting drug-resistant malaria infection with triazole-linked flavonoid-chloroquine hybrid compounds
No full textBackground: Malaria represents the major parasitic disease in tropical regions, and the development of new potent drugs is of pivotal importance. In this study, a series of hybrid molecules were designed by linking the 7-chloroquinoline core of chloroquine to different fluorinated flavonoid-related scaffolds. Materials & methods: Compounds were prepared by exploiting the click chemistry approach, allowing the introduction of a 1,2,3-triazole, a privileged structural motif in antiparasitic dug discovery. Results: Compounds 1b and 1c were the most interesting and were endowed with the highest in vitro activity, mainly against a resistant Plasmodium falciparum strain. They also inhibited hemozoin formation, and 1c was more effective than chloroquine against stage V gametocytes. Conclusion: The homoisoflavone core is a new, promising antimalarial scaffold that deserves further investigation
Dizajn ikona s ciljem poboljšanja korisničkog iskustva
No full textU teorijskom dijelu rada su detaljno analizirane ikone te današnji standardi njihovog dizajna i testiranja uporabljivosti, kao i načela i metodologija dizajna korisničkog iskustva. U eksperimentalnom dijelu rada se primjenjuju opisana načela i metodologija dizajna korisničkog iskustva kroz izradu dizajna mobilne aplikacije za Android operacijski sustav. Posebna pažnja je usmjerena na dizajn ikona za potrebe aplikacije. Ikone su dizajnirane u skladu s današnjim standardima u dizajnu te testirane na uporabljivost s obzirom na četiri kriterija: prepoznatljivost, razumljivost, brzinu pronalaženja i atraktivnost. Kriterij prepoznatljivosti je zadovoljen kreacijom ikona čija simbolika odgovara mentalnim modelima ciljane publike. Potom je izvršeno testiranje razumljivosti ikona, koje je bilo fokusirano na jasan prikaz značenja funkcija ikona. Također, provedeno je ispitivanje brzine pronalaženja ikona unutar sučelja mobilne aplikacije te ispitivanje atraktivnosti istih. Obzirom da su dizajnirana dva seta ikona – ispunjen i neispunjen, potonjim ispitivanjima je propitan utjecaj ispunjenosti ikona na njihovu uočljivost. Utvrđeno je kako su ispunjene ikone generalno lakše prepoznatljive u odnosu na neispunjene. Ispitivanjem atraktivnosti ikona je utvrđeno kako su neispunjene ikone atraktivnije u odnosu na ispunjene. Obzirom na zanemarivu razliku u vremenu pronalaženja ikona jednog i drugog seta, zaključeno je kako bi uporabom neispunjenih ikona unutar sučelja mobilne aplikacije bilo postignuto bolje iskustvo korisnika.The theoretical part of the paper analyzes icons in detail, and today's standards of their design and usability testing, as well as the principles and methodology of user experience design. In the experimental part of the paper, the described principles and methodology of user experience design are applied through the design of a mobile application for the Android operating system. Special attention is paid to the design of icons for the needs of the application. The icons are designed in accordance with today's design standards and tested for usability according to four criteria: recognizability, intelligibility, findability and attractiveness. The criteria of recognizability is satisfied by the creation of icons whose symbolism corresponds to the mental models of the target audience. Then, the intelligibility of the icons was tested, which focused on a clear presentation of the meaning of the icons functions. Also, an examination of the icons findability within the mobile application interface and an examination of their attractiveness was performed. Since two sets of icons were designed - filled and outlined, the latter tests examined the impact of icon fillings on their visibility. It was found that filled icons are generally easier to recognize than outlined. Examining the attractiveness of icons, it was determined that outlined icons were more attractive than filled ones. Given the negligible difference in the time to find the icons of both sets, it was concluded that using outlined icons within the mobile application interface would achieve a better user experience
Tourist attractions in London
No full textCilj ovog rada bio je predstaviti najistaknutije turističke atrakcije u Londonu. Autor ovog rada pregledao je pet relevantnih knjiga, mnoge članke i web stranice kako bi prikazao temu na najbolji mogući način. Njegovo zanimanje za London potječe iz različitih izvora koji uključuju britansku kulturu i način življenja. Ovaj rad opisuje najprepoznatljivije muzeje, galerije, znamenitosti kraljevske obitelji, sakralne objekte i ostale turističke atrakcije koje se mogu naći u Londonu. Te turističke atrakcije su prikazane kroz deset gradskih područja, od kojih svako ima jedinstvene karakteristike. Ta područja uključuju: (1) The West End, (2) The City, (3) The South Bank, (4) Kensington i Hyde Park, (5) Clerkenwell, Shoreditch i Spitalfields, (6) The East End i Docklands, (7) Hampstead & North London, (8) Notting Hill i West London, (9) Greenwich i South London, (10) Richmond, Kew i Hampton Court. Autor se nada da je prikazao London i njegove turističke atrakcije na najreprezentativniji način.The aim of this thesis was to present the most prominent tourist attractions in London. The author reviewed five relevant literature sources and numerous articles and web sites. His interest in London and its tourist attractions stems from various sources concerning British culture and way of living. This thesis describes the most recognizable museums, galleries, royal sights, sacral objects and other tourist attractions that can be found in London. Those tourist attractions are portrayed through ten neighbourhoods, from which all have their unique flavour. These neighbourhoods include: (1) The West End, (2) The City, (3) The South Bank, (4) Kensington & Hyde Park, (5) Clerkenwell, Shoreditch & Spitalfields, (6) The East End & Docklands, (7) Hampstead & North London, (8) Notting Hill & West London, (9) Greenwich & South London, (10) Richmond, Kew & Hampton Court. The author hopes that this thesis has shown London and its tourist attractions in the most representative way
- …
