1,721,273 research outputs found

    E-Sertifikat IAI a/n Rustini 07 November 2020

    Full text link
    E-Sertifikat IAI a/n Rustini 07 November 202

    Sertifikat a.n rustini tgl 19 Desember 2020

    Full text link
    Sertifikat a.n rustini tgl 19 Desember 202

    sertifikat a.n rustini tampil cantik dan sehat dengan stem cell

    Full text link
    sertifikat a.n rustini tampil cantik dan sehat dengan stem cel

    Sertifikat webinar a/n Rustini 24 September 2020

    Full text link
    Sertifikat webinar a/n Rustini 24 September 202

    sertifikat a.n rustini sebagai peserta tetap sehat dan menarik

    Full text link
    sertifikat a.n rustini sebagai peserta tetap sehat dan menari

    Webinar a/n Rustini tanggal 29 juli 2020

    Full text link
    Webinar a/n Rustini tanggal 29 juli 202

    Sertifikat webinar a/n Rustini 21 November 2020

    Full text link
    Sertifikat webinar a/n Rustini 21 November 202

    sertifikat a.n rustini sebagai peserta tetap sehat dan menarik

    Full text link
    sertifikat a.n rustini sebagai peserta tetap sehat dan menari

    PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 KAMPAR

    Full text link
    ABSTRAK Rustini, (2024): Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampar Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengelolaan kelas terhadap keak-tifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Kampar yang berjumlah 178 orang dengan sampel sebanyak 64 orang. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rhitung sebesar 0,794 lebih besar dari rtabel yaitu (0,246 0,319) pada taraf signifikan 5% dan 1%. Dapat diartikan terdapat pengaruh yang signifikan pengelolaan kelas terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampar. Kata Kunci: Pengelolaan Kelas, Keaktifan Belajar, Sisw
    corecore