7,322 research outputs found
Mejora de la estabilidad de rodilla un año post cirugia de LCA en gimnasta mediante entrenamiento de fuerza y propiocepción. Reporte de caso
No full textAndreu Ruiz, Raquel; director de proyecto: Velasco Tejado, Ana Mª2023-2024Máster Universitario en Fisioterapia DeportivaFacultad de Ciencias de la Salu
El entorno de la escuela como agente potenciador del aprendizaje en educación infantil.
No full textGarcía Patrón Martín, Raquel; director de proyecto: Ruiz Pérez, Francisco Javier2021-2022Grado de Maestro en Educación InfantilFacultad de Estudios Sociales y Lenguas Aplicada
Villa Taichí
No full textTreballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual,
Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals, Universitat de Barcelona,
De la idea a la pantalla.
Curs: 2020-2021, Tutor: Josep Rovira. // Director: Raquel León Ruiz, Maria Moreno Carreras i Alejandra Temes Bastús; Productor: Alejandra Temes Bastús; Guionista: Raquel León Ruiz, Maria Moreno Carreras i Alejandra Temes Bastús; Càmera: Raquel León Ruiz i Maria Moreno Carreras; Aj. càmera: Alejandra Temes Bastús; Muntatge: Alejandra Temes Bastús; Equip artístic: Lela, Paquita, Sebas i Maria.Un grup de taitxí de gent gran relata la creació del grup i les experiències enriquidores de practicar l’art marcial en comunitat
Matemáticas significativas: Una propuesta de innovación dirigida a integrar el mundo real en las aulas de 2º de la ESO
No full textSanz Martínez, Raquel; director de proyecto: Ruiz Abánades, Daniel2023-2024Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació
Propuesta didáctica de innovación basada en un proyecto investigativo para reducir el sesgo de género en las áreas educativas STEM
No full textBadillos Rodríguez, Raquel; director de proyecto: Ruiz Abánades, Daniel2023-2024Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació
RUIZ Y FLORES, Leopoldo (3 of 3)
No full textCorrespondence between Leopoldo Ruiz, Raquel Salinas, V. Coucke, Manuel Noriega and Natividad García regarding report about the Catholic activities in Washington. Protest against the modification of the Article 3rd of the Constitution. Actions by Leopoldo Ruiz to get support from the highest dignitaries of the Catholic Church in the United States. Commentary on the situation of the Catholic clergy in Mexico. Information of the situation in Mexico. Article by Leopoldo claiming that there is dissatisfaction in the country. / Correspondencia entre Leopoldo Ruiz, Raquel Salinas, V. Coucke, Manuel Noriega y Natividad García, acerca de: informe sobre el curso de las actividades católicas en Washington, protesta contra la reforma al Artículo 3º Constitucional, gestiones de Leopoldo Ruiz para ganarse la ayuda de los altos dignatarios de la Iglesia Católica en Estados Unidos, comentarios a la condición del clero católico en México, informes de la situación en México, artículo de Leopoldo Ruiz aseverando que el descontento se ha generalizado en el país
Bilingual acquisition data: Dative Alternation_DA-L2 Adult dataset
No full textThis dataset is the result of the research carried out by Silvia Sánchez Calderón (UNED) and Raquel Fernández Fuertes (UVa) in the frame of the Research Group UVALAL (University of Valladolid Language Acquisition Lab, https://uvalal.uva.es/) whose Principal Investigator is Raquel Fernández Fuertes. In this project, the research is conducted on the second language (L2) acquisition of English Dative Alternation (DA) constructions by adult learners whose first language (L1) is Spanish. The results are compared to a control group of L1 English adults. An Acceptability Judgment Task (AJT) was designed for both groups to address grammaticality, sentence structure and word order of the two English DA structures.
The two DA structures under analysis involve, on the one hand, prepositional to-datives that alternate as Double Object Constructions (DOCs) (1) and, on the other hand, prepositional for-datives that alternate as DOCs (2). The main aim of this project is to explore the role played by the L2 English learners' L1 in their sensitivity towards the two syntactic variants, with a particular emphasis on the potential crosslinguistic influence effects (or lack thereof) from Spanish into English and the Universal Grammar (UG) effect on their acquisition.UVALAL1. GENERAL INFORMATION 1.1. Title of dataset 1.2. Author information 1.2.1. PI and co-PI 1.2.2. Lab 1.2.3 People involved in the data collection and the tasks design 1.3. Objectives 1.4. Funding sources 1.5. Citing information 2. ACCESS INFORMATION 2.1. Licenses or restrictions 2.2. Publications 3. METHODOLOGICAL INFORMATION 3.1. The participants 3.2. The experimental task: an Acceptability Judgment Task 3.3. Data extraction procedure 3.4. Data classification procedure: variables 4. DATA 4.1. Database 4.2. Last update 5. RELATED DATASETSSpanish Ministry of Science, Innovation and Universities and European Regional Development Fund (ERDF) [PGC2018-097693-B-I00],Regional Government of Castile and León (Spain) and ERDF [VA009P17
RUIZ, Francisco G. (Gral.)
No full textCorrespondence exchanged among Gen. Francisco G. Ruiz, provisional Governor of the state of Chiapas, Raquel D. Cal y Mayor, B.A., General Secretary, Mr. Juan J. Corzo, General Treasurer, and Gen. Alvaro Obregón. Gen. Ruiz invites Gen. Obregón to visit the state of Chiapas. He indicates to the General that the authorities of Arriaga are obstructing the political advertising work in that city. Reply indicating that the General will provide ample guarantees of safety to his comrades. Gen. Obregón appreciates the services being provided in that state. Congratulations to Gen. Obregón for his election victory. Gen. Francisco G. Ruiz informs Gen. Obregón that Abel Lazos, B.A. has been appointed Senior Officer in that state. He also indicates that Amadeo Ruiz, B.A., has been given the position of General Secretary of that administration and that he will be in charge of the Office while Mr. Lazos is attending the Presidential Inauguration. Reply of acknowledgment. (See File RUIZ, Amadeo (Lic.)). / Correspondencia entre el Gral. Francisco G. Ruiz, Gobernador provisional del estado de Chiapas; el Lic. Raquel D. Cal y Mayor, Secretario General; Sr. Juan J. Corzo, Tesorero General y el Gral. Alvaro Obregón, en la que el primero invita al Gral. Obregón para que visite el estado de Chiapas. Comunica al Gral. Obregón que autoridades de Arriaga están obstruccionando la labor de propaganda política en esa entidad. Respuesta indicando que concederá amplias garantías a sus correligionarios. El Gral. Obregón agradece las atenciones que ha recibido en esa entidad. Felicitación al Gral. Obregón por su triunfo electoral. El Gral. Francisco G. Ruiz comunica al Gral. Obregón que el Lic. Abel Lazos ha sido designado Oficial Mayor en ese estado; comunica también al Gral. Obregón que el Lic. Amadeo Ruiz ha recibido el cargo de Secretario General de ese ese gobierno y que se hará cargo del Despacho mientras él se ausenta para asistir a su toma de posesión como Presidente de la República. Respuesta de enterado. (Ver Exp. RUIZ, Amadeo (Lic.)
RUIZ, Francisco G. (Gral.)
No full textCorrespondence exchanged among Gen. Francisco G. Ruiz, provisional Governor of the state of Chiapas, Raquel D. Cal y Mayor, B.A., General Secretary, Mr. Juan J. Corzo, General Treasurer, and Gen. Alvaro Obregón. Gen. Ruiz invites Gen. Obregón to visit the state of Chiapas. He indicates to the General that the authorities of Arriaga are obstructing the political advertising work in that city. Reply indicating that the General will provide ample guarantees of safety to his comrades. Gen. Obregón appreciates the services being provided in that state. Congratulations to Gen. Obregón for his election victory. Gen. Francisco G. Ruiz informs Gen. Obregón that Abel Lazos, B.A. has been appointed Senior Officer in that state. He also indicates that Amadeo Ruiz, B.A., has been given the position of General Secretary of that administration and that he will be in charge of the Office while Mr. Lazos is attending the Presidential Inauguration. Reply of acknowledgment. (See File RUIZ, Amadeo (Lic.)). / Correspondencia entre el Gral. Francisco G. Ruiz, Gobernador provisional del estado de Chiapas; el Lic. Raquel D. Cal y Mayor, Secretario General; Sr. Juan J. Corzo, Tesorero General y el Gral. Alvaro Obregón, en la que el primero invita al Gral. Obregón para que visite el estado de Chiapas. Comunica al Gral. Obregón que autoridades de Arriaga están obstruccionando la labor de propaganda política en esa entidad. Respuesta indicando que concederá amplias garantías a sus correligionarios. El Gral. Obregón agradece las atenciones que ha recibido en esa entidad. Felicitación al Gral. Obregón por su triunfo electoral. El Gral. Francisco G. Ruiz comunica al Gral. Obregón que el Lic. Abel Lazos ha sido designado Oficial Mayor en ese estado; comunica también al Gral. Obregón que el Lic. Amadeo Ruiz ha recibido el cargo de Secretario General de ese ese gobierno y que se hará cargo del Despacho mientras él se ausenta para asistir a su toma de posesión como Presidente de la República. Respuesta de enterado. (Ver Exp. RUIZ, Amadeo (Lic.)
Martín Arista, Javier, ed., Sara Domínguez Barragán, Luisa Fidalgo Allo, Laura García Fernández, Yosra Hamdoun Bghiyel, Miguel Lacalle Palacios, Raquel Mateo Mendaza, Carmen Novo Urraca, Ana Elvira Ojanguren López, Esaúl Ruiz Narbona, Roberto Torre Alonso, Marta Tío Sáenz, and Raquel Vea Escarza. 2024. “Nerthusv5. Interface of textual, lexicographical and secondary sources of Old English.” www.nerthusproject.com.
No full textReview of Martín Arista, Javier, ed., Sara Domínguez Barragán, Luisa Fidalgo Allo, Laura García Fernández, Yosra Hamdoun Bghiyel, Miguel Lacalle Palacios, Raquel Mateo Mendaza, Carmen Novo Urraca, Ana Elvira Ojanguren López, Esaúl Ruiz Narbona, Roberto Torre Alonso, Marta Tío Sáenz, and Raquel Vea Escarza. 2024. “Nerthusv5. Interface of textual, lexicographical and secondary sources of Old English.” www.nerthusproject.com.
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