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Psychic suffering in teachers : the vision of occupational therapy
No full textTrabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Graduação em Terapia Ocupacional, 2016Introdução: O trabalho norteia o contexto de vida dos indivíduos, proporciona a identidade social e atribui uma função principal na constituição da individualidade do sujeito. As mudanças ocorridas no mundo do trabalho influenciam no fazer humano, modificando o modo de trabalhar e gerando conflitos internos e externos para os trabalhadores. Objetivo: Identificar quais os principais fatores relacionados à organização do trabalho que desencadeiam o sofrimento psíquico em professores da rede pública do Distrito Federal e apontar os impactos que o sofrimento/prazer pode causar na vida profissional e cotidiana dos professores e as possibilidades de contribuições da Terapia Ocupacional. Materiais e Método: Trata-se de um estudo quanti-qualitativo, descritivo, com a participação de professores de uma escola pública do Distrito Federal. Os instrumentos utilizados para a realização da pesquisa foram o instrumento Inventário de Trabalho e Riscos de Adoecimento (ITRA) e uma entrevista semiestruturada que contem perguntas relativas aos objetivos gerais e específicos deste estudo. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo (qualitativo) e por meio de estatística descritiva. Os resultados quantitativos coletados do ITRA foram registrados pelo programa IBM SPSS Statistics 21.0. Resultados: Os fatores relacionados ao contexto de trabalho dos professores obtiveram resultados críticos como: a organização do trabalho, relações sócio profissionais, custo afetivo, realização profissional e danos sociais. O fator condições de trabalho obteve um resultado grave. Considerações Finais: O ambiente de trabalho em que os professores estão situados e as condições precárias de trabalho interferem na vida pessoal, na motivação e no rendimento do profissional influenciando no ensino público sem qualidade.Introduction: The work guides the context of life of individuals, provides social identity and assigns a primary role in the establishment of the individuality of the individual. The changes in the working world influence human do, changing the way of working and generating internal and external conflicts for workers. Objectives: To identify the main factors related to work organization that trigger psychological distress in public school teachers in the Federal District and point out the impact that suffering / pleasure can cause in working life and everyday teachers. Materials and Methods: This is a quantitative and qualitative, descriptive study, with the participation of teachers from a high school public school in the Federal District. The instruments used for the research were the Inventory tool Work and Illness Risk (ITRA) and a semi structured interview contains questions relating to the general and specific objectives of this study. Data were analyzed using content analysis and descriptive statistics. The quantitative results collected from ITRA were recorded by IBM SPSS Statistics 21.0 software. Results: Factors related to teachers; working environment achieved critical results such as the organization of work, professional partner relationships, cost affective, professional achievement, burnout and social damage. The factor working conditions got a serious result. Final Thoughts: The work environment in which teachers are situated, the poor working conditions interfere with your personal life and your motivation and professional performance influencing public education without quality
O ensino da educação inclusiva na Graduação de Terapia Ocupacional
Get PDFO Terapeuta Ocupacional busca em sua prática atender o sujeito de acordo com as demandas relacionadas a seu desempenho ocupacional e funcionalidade, nos diferentes contextos que o sujeito está inserido, nesse caso, em todos os eixos que permeiam as demandas relacionadas à Educação. Sendo assim, foi objetivo da presente pesquisa conhecer e evidenciar a presença de conteúdos referentes à temática da Educação na formação acadêmica do Terapeuta Ocupacional. Para isso foram selecionadas 11 Instituições de Ensino Superior, através do uso de ferramentas de organização e sistematização de informações referentes à situação de regulamentação e funcionamento das mesmas, que se encaixavam nos critérios de inclusão: ser instituição de ensino público, que oferecesse o curso de Terapia Ocupacional e pertencente às regiões Centro Oeste e Sudeste do Brasil. Colhendo os dados nos portais eletrônicos dos cursos de Terapia Ocupacional selecionados, foi possível analisar de forma quali-quantitativamente os currículos dos cursos, través de pesquisa documental, utilizando a análise de conteúdo baseada em Bardin. A seleção das disciplinas se deu através da interpretação do significado das informações contidas neles. E entre os currículos analisados foram encontradas 60 disciplinas que continham trechos no plano de ensino ou indicavam bibliografias que se relacionavam com a temática de Educação, essas informações foram identificadas através da utilização da ferramenta de localização do navegador, empregando palavras chave descritas na metodologia. Posteriormente à organização e análise das informações colhidas foi possível concluir que as Instituições de Ensino Superior selecionadas de fato oferecem conteúdos sobre atuação do Terapeuta Ocupacional na Educação, porém o acesso a esses dados ocorre em meio a barreiras que podem dificultar a realização de futuros estudos. ____________________________________________________________________________ ABSTRACTThe Occupational Therapist seeks in your practice to meet the individual according to the demands related to their occupational performance and functionality in different contexts which the individual is submitted in, specifically in this case, all axes that permeate the demands related to education. Thus, the goal of this research was to acknowledge and reveal the presence of some contents related to the topic of education in the academic formation of the Occupational Therapist. In order to achieve so, 11 institutions of higher education has been selected, with tools of organization and systematization of information regarding their regulatory situation and operation, which fit the inclusion criteria: being a public education institution that offers the course Occupational Therapy and belongs to the Midwest and Southeast regions of Brazil. Gathering data from the academic portal (virtual) of some Occupational Therapy courses selected, it was possible to analyze qualitative and quantitatively the course curriculum, using the content analysis based on Bardin. The selection of subjects was made through the interpretation of the information meaning contained within. Moreover, among these selected, 60 subjects containing excerpts in the teaching plan or that indicated bibliographies relating to the theme of education has been found. These informations were identified by using the research browser tool, using keywords described in the methodology. Subsequently to the organization and the analysis of the data, it was concluded that the higher education institutions selected indeed offer contents about the role of an Occupational Therapist in Education. However, in order to access this data, many obstacles were surpassed, which could, in the future, make any new research hard to be made
Perfil dos estudantes de Terapia Ocupacional : mapeando motivações e interesses na graduação
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Terapia Ocupacional, 2018.Introdução: Estão cadastrados em Instituições de Ensino Superior (IES), setenta e três cursos de graduação em Terapia Ocupacional. Em média são oferecidas mais de 2 mil vagas no Brasil por ano. Objetivo: Este estudo tem por objetivo verificar os principais aspectos motivacionais e de interesses dos estudantes relacionados a graduação em Terapia Ocupacional e traçar o perfil socioeconômico e acadêmico destes. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa descritiva, de natureza quali-quantitativa, com uma amostra de conveniência composta por 153 estudantes de Terapia Ocupacional da Faculdade de Ceilândia (FCE) da Universidade de Brasília (UnB). Resultados e Discussão: Grande parte dos entrevistados relataram insatisfação com a estrutura do curso. Sobre os aspectos motivacionais e de interesse, os graduandos citam as relações interpessoais e atividades desenvolvidas na graduação como principal fator motivador. Conclusão: A preocupação com a investigação dessa natureza e a sua materialização sugerem a possibilidade, com abordagens abrangentes, da equipe de docentes e profissionais das universidades públicas brasileiras se permitirem levar em consideração todo o contexto em torno dos estudantes que ingressam a cada ano na universidade.Introduction: Seventy-three undergraduate courses in Occupational Therapy are registered in Higher Education Institutions (HEI). On average, more than 2,000 vacancies are offered in Brazil per year. Objective: This study aims to verify the main motivational aspects and interests of students related to graduation in Occupational Therapy and to outline their socioeconomic and academic profile. Method: This study is descriptive, qualitative-quantitative with a convenience sample of 153 students of Occupational Therapy at the Faculty of Ceilândia (FCE) of the University of Brasília (UnB). Results and Discussion: Most interviewees reported dissatisfaction with the course structure. The undergraduates cite the interpersonal relationships and activities developed at graduation as the main motivating factor, in motivational and interest aspects. Conclusions: The concern with the inquiry of this nature and its materialization suggests the possibility, with including boardings, of the team of professors and professionals of the Brazilian public universities if to allow to all take in consideration the context around the students who enter to each year the university
Relato de experiência de um grupo de retorno ao trabalho : análise crítica a partir do modelo de ocupação humana
Get PDFMonografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Terapia Ocupacional, 2018.Este trabalho surgiu com a motivação de apresentar a prática da terapia ocupacional vinculada a área de saúde do trabalhador com um olhar terapêutico e social em vista da incapacidade e da restrição de participação ocupacional dos segurados acidentados do Instituto de Seguridade Social (Inss). Trata-se de um relato de experiência que busca descrever a utilização do dispositivo grupal com os segurados acidentados do Inss tendo como aporte teórico para a análise crítica o Modelo de Ocupação Humana (MOH) a partir do diário de campo reflexivo e da narrativa dialógica. Neste sentido o relato busca correlacionar as demandas apresentadas pelos segurados acidentados com o MOH e a as contribuições do dispositivo grupal como ferramenta para mudança de perspectiva dos segurados diante da sua restrição de participação e do desempenho ocupacional. Foi possível observar que levar em consideração os interesses, motivações e as ocupações significativas torna-se possível fazer o resgate do equilíbrio ocupacional e despertar maior comprometimento nas ocupações, como o retorno ao trabalho.This work was based on the motivation to present the practice of occupational therapy related to the health area of the worker with a therapeutic and social view in view of the incapacity and the restriction of occupational participation of injured insured persons of the Institute of Social Security (Inss). It is an experience report that seeks to describe the use of the group device with the injured insured of the Inss having as theoretical contribution to the analysis criticizes the Human Occupation Model (MOH) from the diary of reflective field anddialogical narrative. In this sense, the report seeks to correlate the demands presented by
injured insured with MOH and the contributions of the group device as a tool to change the perspective of the insured against their restriction of participation and occupational performance. It was possible to observe that taking into account the interests, motivations and the significant occupations becomes possible to recover the occupational balance and to awaken a greater commitment in the occupations, like the return to work
Identificação de autoestima em estudantes de terapia ocupacional
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, 2018.Introdução: A autoestima tem um caráter multidimensional e está relacionada aos sentimentos valorativos que cada indivíduo tem por si e que podem ser positivos ou negativos dependendo do contexto em que está inserido. Objetivos: Identificar a autoestima em estudantes do curso de graduação de Terapia Ocupacional da Universidade de Brasília, campus Ceilândia e descrever como os sentimentos de autoestima podem influenciar em sua trajetória acadêmica. Método: Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem quantitativa e qualitativa. O estudo foi realizado na Faculdade de Ceilândia (FCE) da UnB entre os meses de setembro e outubro de 2018. A amostra de conveniência foi composta 101 por estudantes do curso de Terapia Ocupacional do campus. Para esta pesquisa foram utilizados os seguintes instrumentos: o Questionário sociodemográfico elaborado pelas autoras e a Escala de autoestima de Dela Coleta. Os dados resultantes dos questionários foram analisados por conteúdo e categorizados por estatística descritiva, através de frequência. Resultados: A maioria dos participantes foram do sexo feminino (81,2%), com idade variando na faixa etária de 20 a 24 anos (66,3%), pardas (48%), com renda familiar de 2 a 4 salários mínimos (31,7%), moram com os pais (70,3%) em casa própria e utilizam o ônibus como transporte (71,35%). Identificou-se que 66 (média 7,77) dos estudantes apresentou média autoestima. Conclusão: Os estudantes que frequentam a universidade pública são influenciados por diversos olhares, tanto dos professores, dos demais colegas, bem como dos familiares. Cada vez mais torna-se necessário compreender o cotidiano das atividades acadêmicas dos estudantes, bem como favorecer um debate para a construção de um ambiente mais saudável na universidade pública.Introduction: self-esteem has a multidimensional nature and is related to the feelings valued that each individual has for himself, and that can be positive or negative depending on the context in which it is inserted. Objectives: To identify the self-esteem in students of the degree course of Occupational Therapy of the University of Brasilia, campus Ceilândia and to describe like the self-esteem feelings can influence in his academic trajectory. Method: It is the question of a descriptive study, of quantitative and qualitative approach. The study was carried out in the Faculty of Ceilândia (FCE) of the UnB between the September and October of 2018. The convenience sample was composed 101 by students of the course of Occupational Therapy of the campus. For this inquiry the next instruments were used: the Questionnaire sociodemográfico prepared by the authors and the self-esteem Scale of Dela Coleta. The resultant data of the questionnaires were analysed by content and categorized by descriptive statistic, through frequency. Resulteds: Most of the participants were of the feminine sex (81,2 %), with age varying in the age group from 20 to 24 years (66,3 %), gray (48 %), with familiar income from 2 to 4 minimum wages (31,7 %), they live with the parents (70,3 %) at own home and use the bus as transport (71,35 %). One identified that 66 (average 7,77) of the students presented middle self-esteem. Conclusion: The students who frequent the public university are influenced by several glances, so much of the teachers, of too many colleagues, as well as of the relatives. More and more it is made necessarily to understand the daily life of the academic activities of the students, as well as it will favor a discussion for the construction of the healthiest environment in the public university
A atuação da terapia ocupacional no Centro de Referência em Saúde do Trabalhador : uma revisão bibliográfica (2007 a 2014)
Get PDFFoi realizado um levantamento bibliográfico por meio da literatura brasileira de publicação periódica na área de Terapia Ocupacional de 2007 a 2014. Identificamos a atuação da Terapia Ocupacional no Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST), verificando os principais métodos e técnicas utilizados pelos terapeutas dentro desse serviço específico e apontamos as práticas e as demandas mais frequentes de atenção aos trabalhadores desenvolvidas pelo terapeuta ocupacional, por meio da pesquisa de caráter exploratório. Os dados obtidos foram sistematizados de acordo com os objetivos específicos e apresentados em forma de fluxograma e tabelas. Os critérios de inclusão foram os artigos científicos publicados em língua portuguesa no período de 2007 a 2014, abrangendo a atuação da terapia ocupacional no CEREST. No resultado foram encontradas nove publicações. As atuações mais frequentes foram em equipe multidisciplinar, reabilitação profissional, vigilância em saúde do trabalhador, ergonomia e os processos de atuação do terapeuta ocupacional. O principal método foi a Análise Ergonômica do Trabalho (AET). A prática mais realizada pelos terapeutas foram os atendimentos em grupo e as demandas que mais apareceram foi DORT/LER. Constatou-se que através dos resultados encontrados, foi possível identificar a atuação do terapeuta ocupacional no CEREST. ___________________________________________________________________________ ABSTRACTIt was realized a literature review through the Brazilian literature published periodically in Occupational Therapy area from 2007 to 2014. We identified the actions of occupational therapy in the Worker's Health Reference Center (CEREST), checking the prime methods and techniques used by therapists within that particular service and point out the practices and the most frequent demands on workers developed by occupational therapist, through exploratory research. The data collected were systematically organized according to specific objectives and presented in flow chart form and tables. Inclusion criteria were scientific articles published in Portuguese from 2007 to 2014, covering the role of occupational therapy in CEREST. In result found nine publications. The most common actions were a multidisciplinary team, professional rehabilitation, occupational health surveillance, ergonomics and occupational therapist acting processes. The central method was the Ergonomic Work Analysis (EWA). The practice most therapists were performed by the group meetings and the demands that appeared was more WRMD/RSI. It was found that through the results found, it was possible to identify the role of the occupational therapist in CEREST
Análise dos músicos instrumentistas da orquestra de cordas da UnB
Get PDFTrabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Graduação em Terapia Ocupacional, 2015.A música tem um papel significante na sociedade, pois através dela o ser humano consegue expressar sua cultura e até mesmo seus ideais. Porém quando relacionada à profissão de musicista, se torna uma arte rígida e um tanto quanto complexa, podendo conduzir o profissional a um possível adoecimento ou até mesmo a interrupção de sua carreira. O objetivo do estudo foi o de analisar a atividade real dos estudantes instrumentistas da Orquestra de Cordas da Universidade de Brasília - UnB, visando identificar as cargas físicas, cognitivas e psíquicas existentes durante a prática musical. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com uso do método da Análise Ergonômica do Trabalho (AET). Os procedimentos para coleta de dados foram: observações gerais, fotografias em diferentes planos, filmagens e entrevistas semiestruturadas. Os resultados mostraram que devido à intensa atividade exercida, os estudantes instrumentistas estão frequentemente expostos a fatores de risco a saúde, relacionadas às queixas musculoesqueléticas, as dificuldades na concentração, na habilidade de alinhar a técnica e prática, e o estresse psíquico como o nervosismo e a ansiedade - todos ligados às tensões do fazer musical. As principais recomendações foram: (1) Incentivo da participação ativa de profissionais de saúde no processo da atividade musical. (2) Sugestão de projeto que viabilizem um suporte de assistência em saúde para os violistas. (3) Melhorias no ambiente da sala de aula para facilitar seu desempenho. Conclui-se que compreender a atividade real dos estudantes instrumentistas é de suma importância, já que esta população está constantemente exposta a sobrecargas na atividade musical, podendo levar os estudantes instrumentistas a adoecerem. Fazem-se necessários estudos mais aprofundados do tema, a constituição de estratégias que eliminem os agravos e uma maior atenção dos profissionais à saúde dos músicos.Music has a significant status in society, because through it the human being can express their culture and even their ideals. But when related to the profession of musician, becomes a rigid art and so complex, and may lead the practitioner to a possible illness or even an interruption of his career. The aim of the study was to analyze the actual activity of instrumentalists students from String Orchestra of the University of Brasilia - UNB, to identify the physical, cognitive, and psychic loads during the musical practice. It is a qualitative research, using the method of Ergonomic Work Analysis (AET). The procedures for data collection were: general observations, photographs in different planes, filming and semi-structured interviews. The results showed that due to the intense activity exercised, the instrumentalists students are often exposed to risk factors to health, related to musculoskeletal complaints, difficulties in concentration, the ability to align the technical and practical, and psychological stress as restlessness and anxiety - all linked to the strains of music making. The main recommendations were: (1) encouraging the active participation of health professionals in the process of musical activity. (2) Project suggestion that enable a health care support for violists. (3) Improvements in the classroom environment to facilitate their performance. We conclude that understand the real activity of instrumentalists students is of paramount importance, as this population is constantly exposed to overloads in the musical activity, which may lead instrumentalists students fall ill. There is a need further study of the topic, the establishment of strategies that eliminate the conditions and increased attention to the health of professional musicians
Caracterização do perfil ocupacional dos trabalhadores da polícia militar de Ceilândia - DF
Get PDFIntrodução: Precisar fazer pelo menos um parágrafo. Objetivos: traçar o perfil ocupacional dos trabalhadores da polícia militar de Ceilândia a partir da análise do banco de dados da corporação, identificar os motivos de afastamento, relacionando com a Classificação de Doenças Internacional (CID 10) e discutir possíveis ações preventivas relacionadas à saúde dos policiais militares. Método: pesquisa descritiva com abordagem quantitativa e coleta de dados por meio de análise documental. Os critérios de inclusão foram documentos do Batalhão da Polícia Militar de Ceilândia, referentes ao período de 01 de Janeiro de 2012 a 30 de Abril de 2014, que estão vinculados às sessões operacionais e administrativas. Foram excluídos da amostra os dados que não estiverem no período supracitado e referentes a outro Batalhão. Os dados foram analisados a partir de medidas de tendência central, frequência e porcentagem. Resultados: A amostra foi composta por 231 policiais militares em situação de afastamento, no universo do Batalhão da Polícia Militar de Ceilândia. O perfil do policias foi semelhante ao encontrado na literatura com maioria do sexo masculino com elevado índice de afastamento por problemas de saúde, especialmente doenças do sistema osteomuscular e do tecido conjuntivo. Conclusões: É necessário que sejam realizados estudos com objetivo de identificar todas as causas de afastamento dos policiais militares. Conclui-se que são necessárias ações de promoção, prevenção e reabilitação em saúde para garantia de melhor qualidade de vida e de saúde desses profissionais. __________________________________________________________________________ ABSTRACTObjectives: To outline the occupational profile of workers Ceilândia military police from the analysis of the database of the corporation, identify the reasons for absenteeism, relating to the International Classification of Diseases (ICD 10) and discuss possible preventive actions related to health military police. Method: Descriptive study with a quantitative approach and data collection through document analysis. Data were entered into Microsoft Excel® spreadsheet and then analyzed from measures of central tendency, frequency and percentage. Data were presented in graphs and tables. Inclusion criteria were documents Military Police Battalion of Ceilândia, for the period from January 1, 2012 to April 2014, which are tied to operational and administrative 30 sessions. Data that are not related to the above and other Battalion period were excluded from the sample. With regard to ethical issues all data used are secondary, so it was not necessary approval by the Ethics in Research. Results and Discussion: The sample consisted of 231 police officers in a state of withdrawal, in the universe of the Military Police Battalion of Ceilândia. The profile of the police was similar to that found in the literature with most males with a high rate of absence due to health problems, especially diseases of the osteomusculare system and connective tissue (ICD-10 category M), differing only in the item graduate with the highest prevalence NCO in the battalion and situation of removal. It was considered the need for health promotion, prevention and rehabilitation in health to ensure better quality of life and health of these professionals. Final Thoughts: presented a similar occupational profile to that found in the literature, especially for diseases of the musculoskeletal system and connective tissue (ICD-10 category M) which proved a ground for expulsion in all activities performed in the Battalion studied. It is necessary that studies be conducted in order to identify all causes of absence from military to police that from the results aimed at improving working conditions and health professionals these specific strategies are developed
Modificação do desempenho e dos papéis ocupacionais de um trabalhador acidentado : um estudo de caso
Get PDFA Saúde do Trabalhador (ST) é um campo de práticas que buscam conhecer as relações de trabalho, o acidente de trabalho ocorre a serviço da empresa e pode provocar perda ou redução da capacidade laboral, seja de forma permanente ou temporária. Os papéis ocupacionais organizam o comportamento do sujeito de modo a contribuir para a formação da identidade pessoal de cada indivíduo, sendo que traumas ou doenças podem modificar o desempenho dos papéis ocupacionais. A presente pesquisa tem por objetivos: identificar o desempenho e os reflexos nos papéis ocupacionais do trabalhador após o acidente de trabalho, compreender de que forma esses acidentes podem modificar a vida cotidiana dos trabalhadores, bem como relatar a partir da perspectiva dos trabalhadores as mudanças em seu projeto de vida depois do acidente. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, feita através do método de estudo de caso sobre o acidente de trabalho e as modificações geradas nos papéis ocupacionais desempenhados pelo trabalhador acidentado, sujeito dessa pesquisa. Para este fim foram utilizados como instrumentos um roteiro de entrevista semi-estruturada, uma ficha de Avaliação de Terapia Ocupacional, a Escala Visual Analógica (EVA), a Escala de Percepção de Corlett e Disfunção de Braço, Ombro e Mão (DASH). Como resultado foi encontrado que o trabalhador, segurança de carro forte, sofreu tentativa de assalto, atingido por quatro disparos, sendo que o fragmento de um dos projéteis lesionou parcialmente a medula, levando a fortes dores neuropáticas e crônicas. Apresenta limitações em diversas atividades diárias, modificações na percepção da auto-imagem, nas relações com as pessoas a sua volta e poucas perspectivas para o futuro, o desempenho de vários papéis ocupacionais de grande importância para o trabalhador foram alterados. A pesquisa evidencia que os acidentes de trabalho têm reflexos negativos em diferentes dimensões e esferas da vida dos indivíduos, alcançando os objetivos previamente elencados, porém, entende-se a necessidade de mais pesquisas e maior visibilidade ao assunto. ___________________________________________________________________________ ABSTRACTThe Occupational Health (OH) is a field of practices that seeks to know the working relationships and intervene in health and disease processes. The work accident occurs on company business and may cause bodily injury, functional disorder resulting in death or the loss or reduction of work capacity, either permanently or temporarily. The occupational roles organize the behavior of the subject in order to contribute to the formation of personal identity of each individual, trauma or diseases can change the performance of your occupational roles. This research aims to identify the performance and reflections in occupational roles worker after the accident at work, understand how accidents at work can change the daily lives of workers, as well as describe from the perspective of workers changes in their life project after the accident. This is a study of qualitative approach, made through the case study method on the accident and the changes generated in the occupational roles of the injured worker, subject of this research. For this purpose were used as instruments a semi- structured interview, a occupational therapy evaluation , the Visual Analogue Scale (VAS), the Corlett Perception Scale and Dysfunction Arm , Shoulder and Hand ( DASH) .As a result it was concluded that the worker, strong car safety, suffered attempted robbery, hit by four shots, and the fragment of the shells partially injured the marrow, leading to severe neuropathic and chronic pain. Presents limitations in various daily activities, changes in the perception of self-image, in relations with the people around you and few prospects for the future , the performance of various occupational roles of great importance for the worker have changed. The research shows thus that accidents at work have negative effects in the different dimensions and spheres that are part of its existence, reaching the previously listed objectives, however, percieve the need for greater visibility to the issue
Caracterização da produção científica em monografias do Curso de Terapia Ocupacional da UnB
Get PDFTrabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Graduação em Terapia Ocupacional, 2016.Introdução: As atividades de pesquisa no Brasil se desenvolvem quase que exclusivamente nas universidades públicas e em programas de pós-graduação. Há uma escassez de literaturas nacionais sobre a profissão, mostrando a necessidade de publicações. Objetivo: Identificar as monografias defendidas no curso de terapia ocupacional de uma instituição pública de graduação, quanto quantidades de monografias defendidas por ano, abordagens (métodos, técnicas e procedimentos) e incidência das especialidades da Terapia Ocupacional. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa documental, retrospectiva, com abordagem quantitativa e descritiva, realizada eletronicamente na Biblioteca Digital de Monografias (BDM). Resultados: Há uma diferença significativa na quantidade de monografias entre os anos estudados, as especializações contextos sociais e saúde mental destacaram – se, assim como, abordagem qualitativa e as metodologias exploratória e descritiva. Conclusão: O estudo mostra o potencial de crescimento da produção científica do curso de terapia ocupacional. Observa-se também lacunas na metodologia das monografias, referente ao tipo de delineamento utilizado.Introduction: Researches in Brazil are developed almost exclusively in public universities and graduate programs. There is a lack of national literatures on the profession, showing the need for publications. Objective: To identify the monographs defended in the course of occupational therapy in a public institution of graduation, the amounts of monographs defended by year, approaches (methods, techniques and procedures) and incidence of the specialties of Occupational Therapy. Methodology: This is a documentary research, retrospective, with quantitative and descriptive approach, carried out electronically in the Digital Library Monographs (BDM). Results: There is a significant difference in the amount of monographs along the period analyzed, the social contexts and mental health specializations stood out, as well as qualitative approach and exploratory and descriptive methods. Conclusion: The study shows the potential increase of the scientific production of the Occupational Therapy course. It is also possible to notice gaps in the methodology of monographs when it comes to the design used
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