1,721,009 research outputs found
STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN DI SDN 2 GANDUSARI
Get PDFSkripsi dengan judul “Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Sikap
Disiplin di SDN 2 Gandusari” ini ditulis oleh Risma Ayu Qoirunnisa, NIM.
12205193036, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (UIN)
Tulungagung, Pembimbing Mirna Wahyu Agustina, M. Psi.
Kata Kunci : Strategi, Guru, Disiplin
Menumbuhkan karakter sikap disiplin disekolah guru menjadi suri
tauladan yang utama, guru harus memiliki strategi yang digunakan, baik didalam
kelas maupun diluar kelas. Seorang guru harus mampu mengarahkan dan
membentuk karakter sikap disiplin anak melalui kegiatan-kegiatan yang positif.
Fokus penelitian ini adalah : (1) Bagaimana perencanaan strategi
guru dalm menumbuhkan sikap disiplin pada siswa SDN 2 Gandusari ? (2)
Bagaimana proses dalam menumbuhkan sikap disiplin pada siswa SDN 2
Gandusari ? (3) Bagaimana Evaluasi dari menumbuhkan sikap disiplin pada siswa
SDN 2 Gandusari ?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Deskriptif dan
menggunakan jenis penelitian Studi Kasus. Metode pengumpulan data
menggunanakan metode wawacara, observasi, dan dokumetasi. Tehnik analisis
data menggunkan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Sedangkan
pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan,
menggunakan bahan refrensi, dan triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Perencanaan strategi
Yang dilakukandengan strategi 7K yaitu Keamanan, Ketertiban, Kenyamanan,
Kebersihan, Kerindangan, Keindahan, dan Kekeluargaan selain itu strategi guru
dalam menumbuhkan sikap disiplin yaitu guru memberi contoh melakukan
pembiasaan yang dikerjakan setiap hari. (2) Proses dalam menumbuhkan sikap
disiplin siswa yaitu proses yang berjalan sementara adalah berdoa sebelum dan
sesudah pembelajaran, datang tepat waktu, siswa wajib mentaati peraturan, jika ada
anak yang melanggar tata tertib maka anak tersebut akan diberi siswa juga harus
berbicara sopan kepada siapa saja baik dilingkungan rumah maupun sekolah. (3)
Evaluasi dari menumbuhkan sikap disiplin Dalam melakukan evaluasi kepala
sekolah akan bekerja sama dengan guru dan wali murid, guru akan melakukan serta
diterapkan 7K yang bertujuan untuk mengetahui keberhasilah sampai mana yang
telah tercapai dalam menumbuhkan sikap disiplin di sekolah maupun dilingkungan
rumah dan masyarakat
PERLINDUNGAN HUKUM MASYARAKAT ADAT TERHADAP PEMBANGUNAN IBU KOTA NUSANTARA DALAM PERSPEKTIF HUKUM POSITIF DAN FIQH SIYASAH
Get PDFSkripsi dengan Judul “Perlindungan Hukum Masyarakat Adat terhadap Pembangunan Ibu Kota Nusantara dalam Perspektif Hukum Positif dan Fiqh Siyasah” ini ditulis oleh Risma Ayu Kilisuci, NIM. 126103211077, Prodi Hukum Tata Negara (HTN), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung 2025, dibimbing oleh Nurush Shobahah, M.H.I.
Kata Kunci: Perlindungan Hukum, Masyarakat Adat, Hukum Positif, Fiqh Siyasah
Penelitian ini berawal dari permasalahan terkait kerentanan posisi masyarakat adat di Kalimantan Timur, khususnya di Kabupaten Penajam Paser Utara dan Kabupaten Kutai Kartanegara. Sebanyak 21 komunitas masyarakat adat telah bermukim di wilayah pembangunan Ibu Kota Nusantara, yang merupakan bagian dari Proyek Strategis Nasional. Komunitas adat seringkali dalam posisi rentan terhadap eksploitasi dan kehilangan hak atas atas tanah yang mereka lestarikan secara turun-temurun.
Sehingga fokus dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana perlindungan hukum masyarakat adat terhadap pembangunan Ibu Kota Nusantara dalam perspektif Hukum Positif? 2) Bagaimana perlindungan hukum masyarakat adat terhadap pembangunan Ibu Kota Nusantara dalam perspektif fiqh siyasah?
Penelitian ini menggunakan metode hukum normatif dengan memanfaatkan bahan hukum primer dan sekunder sebagai sumber data. Analisis data dilakukan melalui kajian mendalam terhadap bahan hukum primer dan sekunder dengan pendekatan berbasis peraturan perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach)
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Perlindungan hukum masyarakat adat dalam perspektif hukum positif berlandaskan pada perlindungan hak masyarakat adat dalam Pasal 18B ayat (2) UUD 1945 dinilai belum optimal dalam mengakui hak masyarakat adat. 2) Perlindungan hukum masyarakat adat perspektif fiqh siyasah memberkan pengaturan bahwa negara sebagai pemegang amanah kekuasaan, berkewajiban memastikan pengakuan, penghormatan, dan perlindungan hak ulayat masyarakat adat sesuai dengan prinsip keadilan sosial
PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI, NILAI TUKAR, DAN PAJAK TERHADAP UTANG LUAR NEGERI DI NEGARA ASEAN-7 TAHUN 1996-2023
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Pengeluaran Pemerintah, Investasi, Nilai Tukar, dan Pajak Terhadap Utang Luar Negeri di Negara ASEAN-7 Tahun 1996-2023” ini ditulis oleh Risma Ayu Rianti NIM. 126402212099, dengan pembimbing/promotor Bintis Ti’anatud Diniati, S.Pd., M.Sc.
Kata Kunci: utang luar negeri, pengeluaran pemerintah, investasi, nilai tukar, pajak, ASEAN-7
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena terkait peningkatan jumlah utang luar negeri di Negara-negara berkembang di kawasan ASEAN-7. Secara keseluruhan memiliki karakteristik ekonomi terbuka dan ketergantungan yang tinggi pada pembiayaan eksternal, termasuk utang luar negeri, untuk menopang pembangunan seperti pembangunan infrastruktur, pendidikan, kesehatan, dan stabilisasi ekonomi, terutama pendapatan domestik belum mampu menutupi kebutuhan belanja negara.
Tujuan penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangsih keilmuan tentang pengaruh pengeluaran pemerintah, investasi, nilai tukar, dan pajak terhadap utang luar negeri di negara-negara ASEAN-7 (Negara Indonesia, Negara Thailand, Negara Vietnam, Negara Filipina, Negara Laos, Negara Kamboja, dan Negara Myanmar) pada tahun 1996–2023 baik dalam jangka panjang maupun jangka pendek.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik analisis yang digunakan adalah Panel Autoregressive Distributed Lag (Panel ARDL). Data yang digunakan merupakan data sekunder tahunan yang bersumber dari World Bank dengan aplikasi olah data Eviews versi 13.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam jangka panjang, pengeluaran pemerintah, nilai tukar, dan pajak berpengaruh negatif dan signifikan terhadap utang luar negeri, sedangkan investasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap utang luar negeri. Dalam jangka pendek, pengeluaran pemerintah berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap utang luar negeri, investasi berpengaruh negatif dan signifikan terhadap utang luar negeri, sedangkan nilai tukar dan pajak berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap utang luar negeri
THE EFFECTIVENESS OF FLIPPED CLASSROOM MODEL TOWARDS STDENTS’ LISTENING COMPREHENSION IN THE TENTH GRADE OF SMAN 1 BADEGAN
Get PDFABSTRACT
Pambayu, Risma Ayu Indah. 2024. The Effectiveness of Using Flipped
Classroom Model Towards Students Listening Comprehension in Tenth Grade (SMAN 1 Badegan), Thesis. Department of English Education, Muhammadiyah University of Ponorogo. Advisor (1) Siti Asiyah, M.Pd., Advisor (2) Niken Reti Indriastuti M.Pd.
Keyword: Flipped Classroom, Listening Comprehension.
This research aims to determine the effectiveness of using the Flipped Classroom Model on the listening comprehension in tenth grade students at SMAN 1 Badegan Ponorogo.
A true experimental design was used in this research with a two group design (Control and Experiment) Post-test only. The population of this research was X grade students of SMAN I Badegan Ponorogo for the 2023/2024 academic year. There were 67 students selected as samples, 33 students in the experimental group (X8) and 34 students in the control group (X2) by used the probability sampling technique. This research was carried out three meetings, and the data was obtained through listening test.
The finding showed that the Flipped Classroom Model was effective for improving students’ listening comprehension. This was supported by the average score of students in the experiment group was greater than the average score of control group (87,82 > 64,41). And the Hypothesis test result showed that significance (2-tailed) was 0.000. Since, significance (2-tailed) = 0.000 < 0.05, the alternative hypothesis (Ha) was accepted and the null hypothesis (Ho) was rejected. The result showed that the Flipped Classroom Learning Model was effective in improving students’ listening comprehension.
From the result of the study, it was concluded that the Flipped Classroom Model was effective in improving student’s listening comprehension. The researcher would like to suggest that the Flipped Classroom Model can be applied for teaching listening comprehension skills. Especially for intermediate to advanced level learners. Researcher hoped that there will be similar research using this technique that includes other writing themes. Researcher also hoped that English language learners will have better and improved listening comprehension skills, especially in the field of education, which is in line with curriculum demands
Manajemen Produk Halal: Dari Regulasi Hingga Digitalisasi
No full textIndustri halal tak lagi terbatas pada negara Muslim. Ia telah menjelma menjadi fenomena global yang mengubah pola konsumsi, melahirkan inovasi, dan membentuk strategi bisnis di berbagai sektor. Di tengah persaingan pasar yang semakin ketat, kemampuan mengelola produk halal secara professional, dari regulasi hingga pemanfaatan teknologi digital, menjadi kunci keberhasilan.
Buku Manajemen Produk Halal: Dari Regulasi Hingga Digitalisasi hadir sebagai panduan komprehensif bagi mahasiswa, akademisi, dan praktisi yang ingin memahami dan menguasai manajemen produk halal secara menyeluruh. Disusun dengan pendekatan akademis namun aplikatif, buku ini membahas:
• Prinsip halal dan thayyib dalam perspektif syariah.
• Regulasi dan standardisasi halal di Indonesia dan dunia.
• Proses sertifikasi halal serta peran lembaga terkait.
• Manajemen rantai pasok halal dan titik kritis pengawasan.
• Inovasi dan digitalisasi dalam pengembangan produk halal.
• Strategi branding dan pemasaran produk halal di pasar global.
Dilengkapi studi kasus aktual, tabel ringkas, dan pertanyaan diskusi, buku ini tidak hanya memberikan wawasan konseptual, tetapi juga keterampilan praktis untuk menghadapi tantangan industri halal modern
MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) ISLAM 1 DURENAN TRENGGALEK
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Islam 1 Durenan Trenggalek” ini ditulis oleh Risma Ayu Ningtias, NIM. 12207183130, Pembimbing Dr. Hj. Nurul Hidayah, M.Ag.
Kata Kunci: Manajeman, Kesiswaan, Motivasi Belajar
Sekolah Menengah kejuruan (SMK) 1 Durenan Trenggalek adalah salah satu SMK unggul yang ada di kabupaten trenggalek dengan pendaftar yang banyak. berkaitan dengan hal itu sekolah harus meningkatkan motivasi belajar siswa melalui manajeman kesiswaan yang baik. Manajeman kesiswaan ini akan dilakukan dalam 3 tahap yang terdiri dari (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) evaluasi. Ketiga tahap itu saling berikatkan untuk terciptanya motivasi belajar siswa di sekolah.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui, dan menganalisis perencanaan kesiswaan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek, (2) Untuk mengetahui, dan menganalisis pelaksanaan kesiswaan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek, dan (3) Untuk mengetahui, dan menganalisis evaluasi kesiswaan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Studi Kasus. Subjek penelitian berjumlah 4 subjek yang terdiri dari Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, Guru dan Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, 0bservasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Perencanaan Kesiswaan dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dimulai dari awal pendaftaran peserta didik baru yang akan diterima, Perencanaan pembelajaran seperti RPP, silabus, program tahunan, program semester, menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) dengan jadwal penyusunnanya mengacu pada kalender akademik SMK, (2) Pelaksanaan Kesiswaan dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa disesuaikan dengan mengacu RKM sekolah, yang dilaksanakan didalam dan diluar pembelajaran dengan cara pendekatan individual pada siswa, dan dilaksanakannya kegiatan pembinaan sebelum mengirimkan delegasi siswa untuk mengikuti perlombaan diluar baik porseni maupun yang lainnya dan (3) Evaluasi Kesiswaan dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa berupa kegiatan pembelajaran dan prestasi siswa melalui rapat koordinasi untuk bermusyawarah dengan guru-guru dan para staff kependidikan dan evaluasi mengenai motivasi siswa, dan evaluasi setiap tahun program ini dimulai ke siswa dari prestasi belajar, prestasi apa saja yang sudah dicapai oleh siswa kemudian evaluasi di fasilitas pembelajaran yang digunakan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
