20 research outputs found
Modelo de la relación identitaria del diseño industrial para su competitividad a través de la diferenciación
Get PDFTesis doctoral que para obtener el título de Doctor en Diseño presenta Julio César Romero Becerril.Este trabajo se orienta al estudio analítico del diseño industrial en México entendido como una disciplina profesional donde intervienen dinámicamente actores que redefinen sus componentes identitarios
Estrategias para la Construcción de Identidad a través del Actuar Profesional
No full textLa realización de un diagnóstico sobre la actualidad en que se desempeña el diseñador industrial acotado a la zona centro del país, con la finalidad de puntualizar las condiciones reales que definen la identidad de la profesión en un contexto específico y permitir la factibilidad para la propuesta de una base identiaria derivada de las consideraciones de los mismos profesionales aunado al factor histórico que ha seguido la profesión en su ámbito académico y sus aplicaciones como actividad económica.
El considerar el tema del diseño industrial y su composición identitaria, obliga en un primer momento a la revisión de las construcciones conceptuales que se encuentran erigidas alrededor del tema, en tanto que el abordaje de la temática antes mencionada comenzará partiendo de lo que es diseño desde sus cualidades más generales y en estrecha relación con el origen de la palabra misma. Así, mediante un preámbulo general que sugiere al diseño como una cualidad de la propia naturaleza humana, se podrá abundar de manera más precisa el tema del diseño industrial en su condición de disciplina profesional.
La concepción disciplinar del diseño industrial, después de aludir a una breve historia dentro en contexto original europeo, se plantea en el contexto particular de los países con economías emergentes orientándose al caso de México, mismo que al diferir de modo contrastado con las características de origen, obliga a un ejercicio profesional que debe responder a una realidad específica a la que se debe adaptar.
Las cualidades contextuales específicas que fuerzan a la disciplina del diseño industrial a adaptarse a una realidad particular mantienen injerencia clara sobre la identidad de la profesión, por lo cual se plantea consecuentemente una visión de la identidad, a partir de sus conceptos principales hasta llegar a un abordaje teórico específico de las identidades sociales y algunas de las clasificaciones taxonómicas como pueden ser la identidad negativa y la identidad profesional con la finalidad de relacionar tales temas a la historia, a la formación, a la cualidad gremial y el proceder profesional de los diseñadores industriales en México.
Uno de los puntos clave del abordaje teórico al tema de las identidad, recae en la importancia que para el proyecto tiene el tema de la construcción de identidad, mismo que será central en el desarrollo del producto final de la investigación, pues las estrategias que se plantean, se dirigen precisamente a la construcción de identidad en los productos de diseño.
Se forma que como planteamiento del problema se tiene que: en la mayoría de las empresas mexicanas donde interviene el diseño industrial no existe intención de incluir elementos que construyan identidad local al desarrollar sus productos
Revisión al Diseño Industrial en el Centro de México y los Factores que Definen su Identidad
No full textLa realización de un diagnóstico sobre la actualidad en que se desempeña el diseñador industrial acotado a la zona centro del país, con la finalidad de puntualizar las condiciones reales que definen la identidad de la profesión en un contexto específico y permitir la factibilidad para la propuesta de una base identiaria derivada de las consideraciones de los mismos profesionales aunado al factor histórico que ha seguido la profesión en su ámbito académico y sus aplicaciones como actividad económica.
El considerar el tema del diseño industrial y su composición identitaria, obliga en un primer momento a la revisión de las construcciones conceptuales que se encuentran erigidas alrededor del tema, en tanto que el abordaje de la temática antes mencionada comenzará partiendo de lo que es diseño desde sus cualidades más generales y en estrecha relación con el origen de la palabra misma. Así, mediante un preámbulo general que sugiere al diseño como una cualidad de la propia naturaleza humana, se podrá abundar de manera más precisa el tema del diseño industrial en su condición de disciplina profesional.
La concepción disciplinar del diseño industrial, después de aludir a una breve historia dentro en contexto original europeo, se plantea en el contexto particular de los países con economías emergentes orientándose al caso de México, mismo que al diferir de modo contrastado con las características de origen, obliga a un ejercicio profesional que debe responder a una realidad específica a la que se debe adaptar.
Las cualidades contextuales específicas que fuerzan a la disciplina del diseño industrial a adaptarse a una realidad particular mantienen injerencia clara sobre la identidad de la profesión, por lo cual se plantea consecuentemente una visión de la identidad, a partir de sus conceptos principales hasta llegar a un abordaje teórico específico de las identidades sociales y algunas de las clasificaciones taxonómicas como pueden ser la identidad negativa y la identidad profesional con la finalidad de relacionar tales temas a la historia, a la formación, a la cualidad gremial y el proceder profesional de los diseñadores industriales en México.
Uno de los puntos clave del abordaje teórico al tema de las identidad, recae en la importancia que para el proyecto tiene el tema de la construcción de identidad, mismo que será central en el desarrollo del producto final de la investigación, pues las estrategias que se plantean, se dirigen precisamente a la construcción de identidad en los productos de diseño.
Se forma que como planteamiento del problema se tiene que: en la mayoría de las empresas mexicanas donde interviene el diseño industrial no existe intención de incluir elementos que construyan identidad local al desarrollar sus productos
Aproximaciones a las buenas prácticas de la educación en diseño con tecnologías digitales
Get PDFEl documento presenta, a partir de una metodología cualitativa, particularmente desde la narrativa de experiencia docente, la descripción detallada de dos casos de estudio referentes a la práctica en aula virtual, por un lado la impartición de la materia de Diseño II de la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, Universidad Nacional Autónoma de México y, por otro, la materia de Diseño de Objetos Simples de la licenciatura en Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de México, en ello se presentan las características del ambiente de aprendizaje, los materiales didácticos utilizados, así como los mecanismos de evaluación, etc., a fin de vislumbrar la diversidad en los procesos de enseñanza aprendizaje que responden a planes curriculares, pero también a la libertad de cátedra, con la intención de conducir hacia
la reflexión, crítica e innovación educativa a través del uso de tecnologías digitales.The document presents, based on a qualitative methodology, particularly from the narrative of the teaching experience, the detailed description of two case studies referring to the practice in the virtual classroom, on the one hand the teaching of the Design II subject of the degree in Design and Visual Communication of the Faculty of Higher Studies Cuautitlán, National Autonomous University of Mexico and, on the other, the subject of Design of Simple Objects of the degree in Industrial Design of the Faculty of Architecture and Design of the Autonomous University of the State of Mexico , in it the characteristics of the learning environment are presented, the didactic materials used, as well as the evaluation mechanisms, etc., in order to glimpse the diversity in the teaching-learning processes that respond to curricular plans, but also to the freedom of chair,
with the intention of leading towards reflection, criticism and educational innovation through the use of technology. digital technologies
Estudio estratigráfico y petrográfico de las calizas del sector La Tomita, en el municipio de Manaure Cesar, Colombia
Get PDFIntroduction: In the La Tomita sector, municipality of Manaure (Cesar), outcrop a stratigraphic sequence of biomicrite limestones, biopelmicrites, pelmicrites, wackestones and packstones intercalated with shales, corresponding to the Lagunita Formation of the Cogollo Group.
Objective: To know the stratigraphic aspects, mineralogical composition and paleoenvironmental conditions of the outcropping limestones.
Methodology: It proceeded with a lithostratigraphic description in the massif and taking samples in situ, twelve samples were extracted, of which seven were taken for petrographic analysis.
Results: Wackestone facies with pelagic microfossils, bioclastic packstone, wackestone with worn mollusc bioclasts and wackestone with peloids were recognized. Petrographically, the limestones in this sector are made up of zircon, glauconite, sparite, micrite, pellets, planktonic foraminifera of the genus Heterohelix, of the Moremani species, and foraminifera of the genus Hedbergella and Trocoidea species. Bivalve fossils and some algae were also observed.
Conclusions: These facies allowed establishing that these limestones were formed in an environment of medium platform with some external platform intervals, covering an area of facies of open sea.Introducción: En el sector La Tomita, municipio de Manaure (Cesar), aflora una secuencia estratigráfica de calizas biomicritas, biopelmicritas, pelmicritas, tipo wackestone y packstone intercalados con shales, correspondientes a la Formación Lagunita del Grupo Cogollo.
Objetivo: Conocer los aspectos estratigráficos, composición mineralógica y condiciones paleoambientales de las calizas aflorantes
Metodología: se procedió con una descripción litoestratigráfica en el macizo y toma de muestras in situ. Se extrajeron doce muestras, de la cuales se tomaron siete para análisis petrográfico.
Resultados: Se reconocieron facies de wackestone con microfósiles pelágicos, packstone bioclásticos, wackestone con bioclastos de moluscos desgastados y wackestone con peloides; Petrográficamente las calizas en este sector están constituidas por circón, glauconita, esparita, micrita, pellets, foraminíferos planctónicos del género Heterohelix, de la especie Moremani y foraminíferos del género Hedbergella y especie Trocoidea; también se pudo observar fósiles de bivalvos y algunas algas.
Conclusiones: estas facies permitieron establecer que estas calizas se formaron en un ambiente de plataforma media con algunos intervalos de plataforma externa, abarcando una zona de facie de mar abierto
Proceso novedoso Tandem de tres reacciones consecutivas: Estrategia Aza-Wittig, Condensación de Imina y Substitución Electrofílica Aromática hacia Indolizinas.
No full textArchivo electrónico de un artículo de investigación científica del área de Biología y Química.Articulo científico. Se presenta la investigación relacionada con la aplicación de los intermediarios iminofosforanos para la síntesis de núcleos de Indolizinas, a través de un proceso Tandem de tres reacciones consecutivas: Estrategia Aza-Wittig, Condensación de imina y Sustitución electrofílica hacia la síntesis de indolizinas.UAEMex (Proyecto No. 4734/2019CIB) CONACYT (Beca de Posgrado
Prevalencia de parásitos intestinales y su relación con factores higiénico-sanitarios para la infección: el caso de los traspatios porcícolas en el año 2025
No full textLas parasitosis intestinales comprenden un problema en la epidemiologia local y en salud pública. El estudio tuvo por objetivo conocer la prevalencia de parásitos intestinales en cerdos de traspatio del municipio de Magangué, Bolívar, así como su relación con los factores higiénico-sanitarios asociados. Se realizó un estudio prospectivo y transversal, con un total de 30 muestras de heces cerdos, las cuales se analizaron usando la técnica sedimentación de Ritchie. Se aplicó la prueba estadística chi cuadrado para poder determinar asociaciones. Las prevalencias más altas fueron para Neobalantidium coli (70%), uncinarias (63,3%), Strongyloides stercoralis (16,7%) y Entamoeba histolytica (10%). No se encontraron asociaciones estadísticamente significativas para los parásitos con los factores evaluados (p>0,05) aunque algunas tendencias dejan entrever correlaciones posibles que requieren estudios de muestras más amplias. Se concluyó una alta carga parasitaria y un poliparasitismo en los cerdos evaluados dando lugar a que estas parasitosis puedan provocar posibles enfermedades desatendidas en los cuidadores.Intestinal parasitosis constitutes a problem in local epidemiology and public health. The study aimed to determine the prevalence of gastrointestinal parasites in backyard pigs in the municipality of Magangué, Bolívar, as well as their relationship with associated hygienic-sanitary factors. A prospective and cross-sectional study was conducted, with a total of 30 pig fecal samples, which were analyzed using the Ritchie sedimentation technique. The chi-square statistical test was applied to determine associations. The highest prevalences were for Neobalantidium coli (70%), hookworms (63.3%), Strongyloides stercoralis (16.7%), and Entamoeba histolytica (10%). No statistically significant associations were found for the parasites with the evaluated factors (p>0.05), although some trends suggest possible correlations that require studies with larger samples. A high parasitic load and polyparasitism were concluded in the evaluated pigs, leading to the possibility that these parasitoses could cause potential neglected diseases in the caregivers.PregradoBacteriólogo y Laboratorista ClínicoSedes::Cartagena::Línea de investigación enfermedades infecciosa
Transnational migration in Mexican indigenous communities : an analysis of gender and empowerment
Get PDFThis thesis presents interdisciplinary work on indigenous Mexican migration from a gender perspective. It uses a conceptual framework drawn from Agarwal (1994) and Kabeer (2001) to explore the role of transnational migration in the transformation of
gender relations and identities and to enrich our understanding of the link between transnational migration and empowerment. Based on innovative multi-sited ethnographic fieldwork in the Mixtec town of Santiago Cacaloxtepec, the Zapotec town of San Bartolomé Quialana; both located in the state of Oaxaca, Mexico; and
the state of California, US; this research presents a high resolution comparative analysis of changing gender relations in the communities of origin and diaspora due to indigenous (mainly) male migration. Migration from both communities is transnational, gendered and undocumented; indigenous men are still seen as the
natural subjects of migration, especially when this is international, but nowadays indigenous women are also expected to migrate at least while they are single. Longer-term absence of male inhabitants has been understood as a determining factor which progressively re-constructs gender relations, increases female
participation in political life and is a catalyst for women's empowerment. However a close scrutiny of the socio-political context of the communities, the dynamics of migration and a desegregation of female respondents by age/generation allows this
research to argue that not all women are sharing equally in the shifts in gender relations. Moreover, while transnational migration is found to be both initiating and contributing to processes of women’s empowerment, its significance is differentiated by the location, age, civil status and migrant experiences of women,
and it is not the only factor at work.
In the diaspora, changes in gender relations have been observed in favour of women, as they take advantage of new opportunities in employment and education and men are obliged to participate in household work. Important processes of empowerment were detected among male and female migrants who have found opportunities that they could not have obtained in their communities of origin. However, their clandestine status still jeopardizes their transformative achievements. Transnational migration has also served as an opportunity to re-construct and
question the forms of femininity and masculinity practised in the communities. Femininity has ceased to be represented only through motherhood and marriage, to give way to more active and transformative expressions. Dominant forms of indigenous masculinities have been based on elderly-wisdom power arrangements; however the trajectory of transnational migration is seeing them give way to a masculinity represented by the younger "brave" and experienced migrant
Educación, diseño y sostenibilidad
Get PDFLas investigaciones compiladas en este volumen abordan diversos aspectos vinculados con el diseño y la educación en el contexto actual. Se plantea una reflexión sobre la vigencia del diseño industrial y se exploran nuevas perspectivas como el diseño biomimético, así como la inclusión social en el diseño. Se destaca la importancia de valores como el respeto y la sostenibilidad en la formación de nuevos diseñadores. Además, la educación en el diseño pensado desde la responsabilidad social en proyectos para personas con discapacidad no solo tiene un impacto directo en la vida de estas personas, sino también en el ámbito profesional.
Por lo que se vuelve fundamental reorientar los programas educativos en diseño para adaptarse a los cambios y demandas de la sociedad para formar diseñadores competentes y conscientes. Que incluye la evaluación y la implementación de certificaciones medioambientales en la enseñanza del diseño como una medida para fomentar la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental en la práctica de del diseño
Transformaciones y retos de la educación en las artes y los diseños (tomo 2)
Get PDF394 páginas.Libro con diversas muestras de la labor, el pulso, las formas y caminos resolutivos que asumieron los docentes frente a contextos de complejidad en el marco de la educación superior en las artes y los diseños, que buscó la profesionalización de los estudiantes frente a la emergencia de la pandemia Covid-19 yendo más allá y proponiendo mecanismos de creatividad, flexibilidad académica, colaboración y motivación educativa. Aparecen en las investigaciones no solo respuestas y experiencias, sino nuevos planteamientos para una perspectiva futura, necesarios en las transformaciones para las próximas décadas que deberán vivirse en los planes y programas de estudio, los sistemas de evaluación, la formación docente, el perfil y las competencias digitales de los estudiantes, entre otros aspectos. Y a propósito de estas reflexiones, también se plantea un escenario sobre ¿a dónde queremos o debemos llegar en la educación en artes y diseño? Cabe señalar que los aportes de estos textos provienen del ámbito de la educación superior pública en México, que se rige bajo los principios generales de libertad de cátedra para los docentes, y este factor resulta fundamental para poder observar justamente la toma de decisiones, adecuaciones, movilidad y flexibilidad para las adecuaciones curriculares y también en los procesos de enseñanza- aprendizaje que se exponen, resultando un componente central para pensar en contextos de emergencia y complejidad y en los escenarios futuros de la educación en las artes, diseños y en todos los ámbitos del conocimiento.Coordinadoras: Alma Elisa Delgado Coellar, Juana Cecilia Angeles Cañedo & Daniela Velázquez Ruí
