1,720,969 research outputs found
Metodología de aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL) para la enseñanza de matemáticas e inglés a estudiantes de segundo grado de educación primaria.
No full textDurante la práctica profesional de la Maestría en Innovación Educativa se realizó un proyecto en un colegio de la ciudad de Salamanca, España, se profundizó sobre el tema del bilingüismo en el aula, específicamente en la enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria mediante la metodología de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (CLIL)
Dinámicas de interacción social en facebook entre estudiantes universitarios: un acercamiento desde la minería de dato
No full textLas Redes Sociales Virtuales (RSV) introdujeron nuevas formas de interacción social, sobre todo entre las generaciones más jóvenes. Las dinámicas de interacción que más destacan se aprecian en las maneras de entablar nuevas amistades gracias a las RSV. Este trabajo explora las dinámicas de interacción social en Facebook de 458 estudiantes universitarios del sureste mexicano, quienes respondieron un instrumento mixto en torno a sus prácticas de interacción en las RSV. Los datos recopilados fueron analizados por medio de la minería de datos. Entre los resultados destaca la constante creación de nuevos amigos mediante esa red y el encuentro interpersonal con las amistades entabladas en la misma, esto último especialmente por parte de la población masculina
La imagen de la mujer en la novela histórica de Justo Sierra O'Reilly
No full textJusto Sierra O’Reilly utilizó muchas veces el recurso de los estereotipos para presentar, en sus novelas, personajes preconcebidos. En este caso, el presente ensayo se propone como objetivo identificar las características más destacadas de los personajes femeninos estereotípicos, como por ejemplo “la doncella”, “la matrona” o “la heroína”, tan recurrentes en las novelas de Sierra O’Reilly
Redes sociales virtuales y hábitos de multitarea entre estudiantes universitarios: una aproximación
No full textLa realización de actividades simultáneas durante la consulta o publicación en alguna red social virtual (RSV) es un hábito común entre los usuarios más jóvenes. En este contexto, el trabajo explora un patrón de hábitos multitarea entre estudiantes universitarios basado en la consulta y publicación en RSV mientras realizan otra actividad. La investigación se desarrolló con estudiantes de nivel Licenciatura de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), México. Los datos fueron recopilados mediante un muestreo probabilístico por racimos. En total, se aplicaron 458 encuestas a estudiantes del campus de Ciencias Sociales, Económico, Administrativas y Humanidades (el más numeroso de la Universidad)
Interacción en redes sociales virtuales entre estudiantes de licenciatura: una aproximación con fines pedagógicos
No full textLas Redes Sociales Virtuales modificaron las formas de comunicación e interacción de los individuos, especialmente de los estudiantes universitarios contemporáneos. Las afectaciones ocurrieron dentro y fuera del aula de clases, en la vida cotidiana. El trabajo se propone repasar teóricamente los impactos de la interacción mediante las redes, en el marco de la Sociedad de la Información, entre los estudiantes universitarios
Consumo de medios noticiosos en redes sociales virtuales (RSV) entre estudiantes universitarios
No full textDiferentes esferas de la vida social se vieron afectadas con el arribo de la Sociedad de la Información, sobre todo con la emergencia de redes sociales virtuales como Facebook, YouTube y Twitter, por mencionar algunas. Los medios de información y comunicación no fueron la excepción, y en el mismo tono el periodismo también sufrió su influencia, pues hoy día su consumo se encuentra estrechamente vinculado con alguna RSV, especialmente por parte del público más joven.En esta dirección, el trabajo explora el consumo y opiniones de los estudiantes universitarios con respecto a las cuentas de medios noticiosos en las redes Facebook y Twitter. La investigación se desarrolló entreestudiantes de licenciatura de una universidad pública de Yucatán. En los resultados destaca que en opinión de los estudiantes, las RSV podrían estar desplazando a los medios masivos de información y comunicación; además de que utilizan las RSV no sólo con fines lúdicos o socialización, sino también para obtener información noticiosa. Entre las cuentas periodísticas más seguidas en Facebook y Twitter se ubicaron las del Diario de Yucatány la cuenta oficial de la periodista mexicana Carmen Aristegui.La información se obtuvo a través de una metodología mixta en la que se aplicaron 458 encuestas de corte cuantitativo y 12 entrevistas abiertas semi-dirigidas a estudiantes de nivel Licenciatura del campus más numeroso de la Universidad Autónoma de Yucatán
Uso y consumo de redes sociales virtuales entre estudiantes universitarios: un acercamiento a los hábitos de multitarea
No full textLos estudiantes universitarios interactúan mediante Redes Sociales Virtuales (RSV) cotidianamente para usos personales y hasta en el ámbito escolar. En este marco, el trabajo tiene como propósito esbozar un primer acercamiento a sus hábitos de multitarea en relación con la consulta y publicación de contenidos en alguna RSV, mientras realizan otra actividad, ya sea lúdica, personal o escolar. El caso se enfoca particularmente en los estudiantes de nivel Licenciatura de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), México. La información se recopiló mediante la aplicación de encuestas a 458 estudiantes del campus más numeroso de la Universidad: Ciencias Sociales, Económico-administrativas y Humanidades. El procedimiento se realizó mediante un muestreo probabilístico por racimos. A futuro, esta información permitiría trazar estrategias con fines pedagógicos para aprovechar las bondades de la interacción mediante RSV
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
- …
