3,995 research outputs found

    A primer on innovation and growth

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    Philippe Aghion emphasises that for Europe to stimulate innovation and growth, it is not enough to increase spending on research and development and the protection of intellectual property.

    Philippe Blanchet, Discriminations : combattre la glottophobie

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    L’ouvrage de Philippe Blanchet paru chez Textuel est fidèle à son titre qui combine une notion comprise de toutes et tous « discriminations » avec un néologisme qui intrigue « glottophobie ». C’est quoi, cette bête ? En fait, rien de plus clair : ce terme, clin d’œil sans doute à la « glottophagie » de Louis-Jean Calvet, dans le sous-titre de son célèbre Linguistique et colonialisme, désigne les exclusions ou discriminations linguistiques, autrement dit le processus qui consiste à exclure ou ..

    Philippe Blanchet, Discriminations : combattre la glottophobie

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    L’ouvrage de Philippe Blanchet paru chez Textuel est fidèle à son titre qui combine une notion comprise de toutes et tous « discriminations » avec un néologisme qui intrigue « glottophobie ». C’est quoi, cette bête ? En fait, rien de plus clair : ce terme, clin d’œil sans doute à la « glottophagie » de Louis-Jean Calvet, dans le sous-titre de son célèbre Linguistique et colonialisme, désigne les exclusions ou discriminations linguistiques, autrement dit le processus qui consiste à exclure ou ..

    Principes transversaux pour une sociodidactique dite "de terrain"

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    International audienceCe guide de recherche s’adresse avant tout aux étudiants eapprentis-chercheurs. Il leur présente l’ensemble des repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues et des cultures : repères épistémologiques et théoriques (qu’est-ce un projet de connaissance scientifique à propos de l’enseignement-apprentissage des langues et des cultures ? Comment élaborer un projet de recherche ?), repères méthodologiques (qu’est-ce qu’une méthode de recherche scientifique ? Comment élaborer une méthode pertinente ? Comment susciter, traiter, analyser, interpréter l’information ?), repères disciplinaires (quels sont les principaux axes de recherches en didactique des langues et des cultures aujourd’hui ? quels grands types de recherches sont menés ?), repères expérienciels (comment d’autres ont-ils mené des recherches dans ce domaine et à ses frontières interdisciplinaires ?). Dès lors, cet ouvrage apportera probablement aussi aux chercheurs confirmés, spécialisés dans d’autres domaines, une information sur ce champ de la recherche et sur l’état des connaissances en didactique des langues et des cultures

    Histoire de la Deuxième Guerre Mondiale (1992-1997) (09). Philippe Burrin (1) - face B

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    Séminaire organisé et enregistré par l'IHTP (Paris), entre 1992 et 1997 ; sous la direction de Jean-Pierre Azéma et Dominique Veillon. Communication de Philippe Burrin

    Histoire de la Deuxième Guerre Mondiale (1992-1997) (09). Philippe Burrin (1) - face A

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    Séminaire organisé et enregistré par l'IHTP (Paris), entre 1992 et 1997 ; sous la direction de Jean-Pierre Azéma et Dominique Veillon. Communication de Philippe Burrin

    Histoire de la Deuxième Guerre Mondiale (1992-1997) (10). Philippe Burrin (2) - face B

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    Séminaire organisé et enregistré par l'IHTP (Paris), entre 1992 et 1997 ; sous la direction de Jean-Pierre Azéma et Dominique Veillon. Communication de Philippe Burrin (suite)

    Histoire de la Deuxième Guerre Mondiale (1992-1997) (10). Philippe Burrin (2) - face A

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    Séminaire organisé et enregistré par l'IHTP (Paris), entre 1992 et 1997 ; sous la direction de Jean-Pierre Azéma et Dominique Veillon. Communication de Philippe Burrin (suite)
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