1 research outputs found
PENGARUH PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA MENGGUNAKAN KEPALA BERNOMOR STRUKTUR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX MTs YASMI DURI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh
penggunaan kepala bernomor struktur (KBS) terhadap motivasi belajar
matematika, mengetahui besar pengaruh penggunaan KBS terhadap motivasi
belajar matematika, dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi
belajar matematika tersebut. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah
“Apakah penggunaan KBS berpengaruh terhadap motivasi belajar matematika
siswa kelas IX MTs Yasmi Duri Kabupaten Bengkalis? Berapakah besar pengaruh
penggunaan KBS terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas IX MTS
Yasmi Duri Kabupaten Bengkalis? Dan Faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi motivasi belajar dalam proses pembelajaran matematika?”.
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, yaitu peneliti
berperan sebagai observer. Subjek dan populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas IX MTs Yasmi Duri yang berjumlah 94 orang, sebagai sampel kelas
eksperimen dan kelas kontrol masing-masing berjumlah 24 orang dan objek
penelitian ini adalah motivasi belajar matematika siswa.
Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, lembar
observasi, dan angket. Dalam penelitian ini, pertemuan dilaksanakan selama lima
kali yaitu satu pertemuan dilaksanakan untuk observasi awal dan empat kali
pertemuan lagi dengan menggunakan kepala bernomor struktur. Untuk uji
hipotesis menggunakan analisis inferensial yaitu rumus chi kuadrat dan analisis
deskripsi hasil angket untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi
motivasi belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
Berdasarkan hasil analisis data tersebut diambil kesimpulan bahwa
Pembelajaran Berorientasi Aktifitas Siswa menggunakan Kepala Bernomor
Struktur berpengaruh terhadap motivasi belajar matematika siswa yaitu sebesar
32,22% dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar metematika itu
terbagi atas dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal
