2,586 research outputs found
Emmanuel Kutik
No full textabstract: Emmanuel Kutik was almost eight years old when he left his home. He walked for three months and traveled with fifty people.
“Lost Boys Found” is an ongoing, interdisciplinary project that is collecting, recording and archiving the oral histories of the Lost Boys/Girls of Sudan. The collection is a work-in-progress, seeking to record the oral history of as many Lost Boys/Girls as are willing, and will be used in a future book.Age: 23Region: BentiuThis picture and bio was donated to the Lost Boys Found project from The Arizona Lost Boys Cente
Frequency spectra from intracranial EEG data in two monkeys
No full text(Cross-)spectral densities of the activity recorded by two intracranial electrodes of monkeys performing a task detailed in
Stoll, F. M., Fontanier, V., & Procyk, E. (2016). Specific frontal neural dynamics contribute to decisions to check. Nature communications, 7(1), 1-14
Emergence d'une dynamique neuronale préfrontale par l'entraînement cognitif
No full textApprendre à apprendre fait référence à la capacité d’extraire des règles générales à partir d’expériences spécifiques pour accélérer les apprentissages futurs, un processus facilité par l'entraînement cognitif. Bien que le réseau formé par le cortex préfrontal latéral et le cortex cingulaire moyen soit reconnu pour jouer un rôle clé dans ce processus (Browning et al., 2007; Procyk et al., 2016), les changements neuronaux qui se produisent depuis un état naïf jusqu’au niveau d’apprendre à apprendre restent peu étudiés. Pour pallier ce manque, nous avons d’abord affiné l'organisation fonctionnelle rostro-caudale de ce réseau à l’aide d’une étude utilisant l’IRM fonctionnelle au repos chez 15 singes. Ensuite, nous avons réalisé des enregistrements électrophysiologiques longitudinaux, incluant des analyses d'activité unitaire, des potentiels évoqués à partir des potentiels de champs locaux et de connectivité fonctionnelle chez deux singes naïfs. Ces singes ont été soumis à une série de tâches allant d’une tâche de référence sans apprentissage cognitif à des tâches d’apprentissage discriminatif et d’inversion (« discrimination learning » et « reversal learning »), nous permettant ainsi de suivre les adaptations neuronales au fil du temps. Le traitement des retours, appelé « feedback », était au cœur de notre approche, car il guidait le processus d’apprentissage, permettant aux sujets d’ajuster leurs stratégies et d’améliorer leurs performances. Nous avons également mené une analyse comportementale complète, montrant comment nos sujets ont appris et se sont adaptés aux différentes tâches, en acquérant progressivement des stratégies d’apprentissage plus efficaces. Il est intéressant de noter que nos singes n’ont pas appris de la même manière que dans les études précédentes (Faraut et al., 2016; Harlow, 1949; Wilson & Gaffan, 2008). Bien que les deux singes aient appris à apprendre, chacun a montré des schémas distincts de changements neuronaux à tous les niveaux mesurés, incluant l’activité unitaire, les potentiels de champs locaux et la connectivité fonctionnelle. De plus, les deux singes ont présenté des profils motivationnels différents, ce qui nous a permis d’identifier des effets spécifiques de la motivation sur le traitement des « feedbacks » et les performances globales. Ces différences d’états motivationnels ont offert des perspectives uniques sur la manière dont les états internes peuvent moduler l'activité neuronale et influencer l'efficacité de l'apprentissage. Nos résultats ont démontré des changements neuronaux distincts qui accompagnent la transition de l'apprentissage spécifique à une tâche vers un niveau plus généralisé d’apprentissage à apprendre. Par ailleurs, l'analyse motivationnelle a mis en évidence son rôle crucial dans la modulation du traitement des « feedbacks » et des dynamiques neuronales. Ces résultats s'inscrivent dans le cadre d'un projet plus vaste visant à comprendre les bases neuronales de l'entraînement cognitif. Des analyses supplémentaires, telles que les oscillations ou celles centrées sur des aspects autres que le traitement des « feedbacks », comme la planification des actions, pourraient aider à mieux définir les dynamiques neuronales sous-tendant l'entraînement cognitif et à offrir une compréhension plus complète des mécanismes d’apprentissage à apprendre.Learning to learn refers to the ability to extract general rules from specific experiences to accelerate future learning, a process facilitated through cognitive training. Although the lateral prefrontal cortex-midcingulate cortex network is known to be involved in this process (Browning et al., 2007; Procyk et al., 2016), the neural changes occurring from a naïve state to the learning to learn level remain poorly studied. To address this, we first refined the rostro-caudal functional organisation of this network using resting-state fMRI in 15 monkeys. Then we conducted longitudinal electrophysiological recordings, including single-unit activity, event-related potentials from local field potentials, and functional connectivity using two monkeys who were task naïve at the start of recordings. The monkeys performed a series of tasks, ranging from a baseline non-cognitive task to discrimination learning and reversal learning tasks, allowing us to track neural adaptations over time. Feedback processing was central to our approach, as it drove the learning process, enabling the subjects to adjust their strategies and improve their performance. We also conducted a comprehensive behavioural analysis, demonstrating how our subjects learned and adapted across tasks, progressively acquiring more efficient learning strategies. Interestingly, our monkeys did not learn in the same way as reported in previous studies (Faraut et al., 2016; Harlow, 1949; Wilson & Gaffan, 2008). Both monkeys successfully reached the learning to learn level, but each displayed distinct patterns of neural changes across all measured levels, including single-unit activity, LFPs, and functional connectivity. Moreover, the two monkeys exhibited different motivational profiles, which allowed us to identify specific effects of motivation on feedback processing and overall task performance. These differences in motivational states provided unique insights into how internal states can modulate neural activity and influence learning efficiency. Our findings demonstrated distinct neural changes that accompany the transition from task-specific learning to the more generalized learning to learn level. Furthermore, motivational analysis highlighted its crucial role in modulating feedback processing and neural dynamics. These results contribute to a larger project aimed at understanding the neural basis of cognitive training. Additional analyses, such as oscillatory activity or those focused on aspects beyond feedback processing, like action planning, may further clarify the neuronal dynamics underlying cognitive training and contribute to a more comprehensive understanding of the mechanisms of learning to learn
Honorable Emmanuel Okocha Oral History Interview
No full textThis is an oral history interview with the Honorable Emmanuel Okocha, author of Blood on the Niger, the only book about the Asaba Massacre, a mass killing of civilians which occurred in 1967 during the Nigerian Civil War. Okocha, a survivor of the massacre, was a small child at the time; his father was killed at Asaba, and two older brothers also died during the war. Okocha began researching the massacre after finishing his university studies, and has interviewed hundreds of survivors and relatives of those who were killed. He describes some of his research, the publication of his book, and his efforts to document the massacre
Emmanuel Cooper OBE 1938–2012 A Retrospective Exhibition
No full textDr Emmanuel Cooper OBE (HonDFA) 1938–2012 was a distinguished craftsman, writer, teacher and broadcaster. A potter of international standing, his work is represented in many public collections. The author of nearly thirty books, he was editor of Ceramic Review, visiting Professor at London’s Royal College of Art, and a regular broadcaster on television and radio. He was awarded an OBE in 2002 for services to art. Emmanuel’s contribution to the world of ceramics was hugely significant. This will be celebrated with a touring exhibition of his ceramics and a publication looking at his life in pots – produced by Ruthin Craft Centre in collaboration with the University of Derby
Immobile History: An Interview with Emmanuel Le Roy Ladurie
No full textThe author spoke with renowned French historian Emmanuel Le Roy Ladurie about Computers, Geography and History. Le Roy Ladurie was the "standard bearer" of the third generation of the French Annales school, a group of French intellectuals that combined different disciplines such as history, geography, anthropology, and more to delve into social history
Emmanuel B. Dongala
No full textA chapter on Congolese writer Emmanuel B. Dongala in the Dictionary of Literary Biography. (Vol. 360: Contemporary Arican Writers). --author-supplied descriptio
Midcingulate cortex contributions to behavioral regulation : studies of prefrontal dynamics and local perturbations
No full textLes animaux ont la capacité fondamentale de structurer leurs actions en intégrant les issues de leurs choix afin de guider efficacement leurs recherches de récompenses. L'organisation cérébrale constitue le substrat de cette faculté de lier actes et récompenses dans le temps. Les activités des aires associatives, principalement préfrontales, reflètent des processus d'évaluation des récompenses et de contrôle de l'action. La recherche de dissociations fonctionnelles permet de révéler les contributions relatives des aires qui forment ce réseau. Nous avons comparé les activités de neurones du cortex préfrontal latéral (LPFC) avec celles du cortex cingulaire médian (MCC). Les activités du LPFC sont particulièrement fortes lors de la sélection d'une option suivant une instruction visuelle apprise. Les activités neuronales du MCC contiennent elles des représentations internes du suivi des récompenses et des stratégies à adopter en conséquence.Pour compléter l'étude corrélative des enregistrements unitaires, nous avons perturbé l'inhibition locale en injectant un antagoniste gabaergique dans le MCC. Ces interventions induisent des déficits à considérer l'historique des récompenses et des informations pour la régulation du comportement.Enfin, nous avons cherché dans les activités locales des déterminants intrinsèques à l'organisation du comportement. Nous avons extrait les signatures temporelles des activités du MCC et du LPFC que nous avons pu reproduire dans un modèle de réseau cortical par des jeux de conductances. Ces conductances fournissent un support mécanistique de la structuration des activités du réseau nécessaire à l'organisation temporelle des fonctions cognitivesAnimals have the fundamental ability to structure their actions by integrating the outcomes of their choices to effectively guide their search for future rewards. Brain organization forms the basis of this ability to link actions and rewards in time. The activities of associative areas, mainly prefrontal, reflect evaluation processes and control of action.The search for functional dissociation makes it possible to reveal the relative contributions of the areas which form this network. We compared the activities of neurons in the lateral prefrontal cortex (LPFC) with those of the median cingulate cortex (MCC) recorded in macaques. LPFC units are particularly recruited when selecting an option following a learned visual instruction. MCC neural activities contain internal representations of reward monitoring and strategies to be adopted accordingly.To complete the correlative study of unit recordings, we disrupted local inhibition by injecting a gabaergic antagonist into MCC. These disturbances induce deficits in behavioral regulation in light to the history of rewards and information.Finally, we looked in local activities for intrinsic determinants of the behavioral organization. We extracted the temporal signatures of MCC and LPFC activities and could reproduce them in a cortical network model by sets of conductances. These conductances provide a mechanistic support for the structuring of network activities necessary for the temporal organization of cognitive function
Can reforming global institutions help developing countries share more in the benefits from globalization?
No full textGlobalization could significantly expand trade, international investment, and technological advances, but the gains from global integration have been unevenly distributed across and within nations. Greater global interdependence has also brought greater macroeconomic volatility, resulting in several serious financial crises in the second half of the 1990s. The global matrix of Bretton Woods and United Nations institutions that developed starting in the 1940s, formed under a different balance of power, in a world of fixed exchange rates and limited capital mobility. Since the 1960s regional financial institutions have emerged because of the greater autonomy of different regions and the greater financial needs of development. The author reviews different proposals for reform of the international financial institutions and changes in the roles of the International Monetary Fund (IMF) and the World Bank. He highlights the implications for developing countries of (1) Policy conditionality. (2) The countercyclical role of multilaterals'lending. (3) Greater lending to middle-income than to low-income developing countries. (3) Access to liquidity at times of crisis. (4) Mechanisms for giving low-income countries a greater voice in IMF and World Bank decisionmaking. The author streses the overlapping responsibilities of the Bretton Woods and regional financial institutions and the need to reassess the allocation of responsibilities and to develop better coordination mechanisms between these institutions. Those designing institutional reform must consider the corporate capabilities of each type of institution. The corporate cultures of global and regional institutions differ. So does the kind of knowledge they generate and disseminate, and so do patterns of interactions with, and mechanisms for representation of, client countries.Finally, the author calls attention to the need to harmonize national and global growth-oriented policies in a way that reduces volatility and promotes social equity.Environmental Economics&Policies,Governance Indicators,Financial Intermediation,Economic Theory&Research,Banks&Banking Reform
Behavioral flexibility in the primate : study of frontal dynamics and functional connectivity
No full textL’exploration de l’environnement est essentielle à la survie des primates. Elle permet de construire, au cours du temps, des connaissances et représentations internes relatives aux besoins, comme par exemple la connaissance des différentes sources de nourriture ou des routes pour éviter les prédateurs. Face à des situations nouvelles, ces expériences passées contribuent aux décisions et à la sélection de plans d’actions appropriés pour répondre aux besoins. Les primates évaluent les conséquences de leurs actions dirigées vers un but et les corrigent si nécessaire. Cette flexibilité des décisions repose sur un réseau cérébral frontal dense et complexe. Au sein de ce réseau, les cortex préfrontal latéral (LPFC) et cingulaire moyen (MCC) sont causalement impliqués dans la mise en place d’un comportement organisé et flexible mais la nature des dynamiques internes de ces cortex et leurs interactions restent encore à découvrir. Dans une première étude, j’ai caractérisé les variations des potentiels de champs locaux (LFP) de ces deux aires en montrant leur implication dans les processus décisionnels et motivationnels liés aux performances du comportement. Plus particulièrement, les variations d’activités du MCC et du LPFC corrèlent avec les variables comportementales qui permettent d’organiser, d’évaluer et de réguler les décisions au cours du temps mais aussi avec le niveau d’effort requis et la fatigue accumulée. En revanche, la représentation de la difficulté à réaliser la tâche n’est pas organisée dans ces structures cérébrales, vérifiant ainsi les hypothèses sur le fonctionnement des représentations mentales aidant à la décision. Dans un second temps, j’ai développé une tâche, utilisant un design visuel original, dans laquelle les animaux explorent les options de l’environnement par essai-erreur, se représentent les valeurs de ces options et exploitent les récompenses associées. Les enregistrements simultanés du MCC et du LPFC, pendant cette tâche, montrent qu’il existe, entre ces régions frontales, des différences fonctionnelles liées à l’évaluation des récompenses associés aux options. L'activité des cellules du MCC s’activent plus fortement et précèdent l’activation des cellules du LPFC, supposant que les informations relatives aux récompenses sont d’abord représentées dans le MCC et ensuite dans le LPFC. Ce résultat s’accorde avec le lien fonctionnel mis en évidence entre ces aires. De façon intéressante, les variations des LFP du MCC dans les bandes de fréquences Beta et Gamma prédisent celles du LPFC, indiquant que la communication s’établit en partant du MCC pour arriver dans le LPFC. L’ensemble de ces résultats valide les hypothèses de fonctionnement général du système d’adaptation comportemental, avec une représentation des récompenses qui s’organisent dans le MCC et qui permet l’implémentation des réponses flexibles dans le LPFC.Exploring the environment is essential to primates’ survival. It allows to build, over time, knowledge and internal representations related to the needs, such as knowledge of different food locations or routes to avoid predators. Facing new situations, these past experiences are used to make decisions and to select appropriate action plans to achieve goals. In such situations, the animals assess the consequences of goal-directed actions and correct them if necessary. This flexibility of decisions is based on a dense and complex frontal cerebral network. Within this network, the lateral prefrontal (LPFC) and midcingulate (MCC) cortex are causally involved in the establishment of organized and flexible behavior, but the nature of the internal dynamics and their interactions remain unknown. In a first study, I characterized the variations of the local field potentials (LFP) of these two areas by showing their involvement in decision-making and motivational processes related to behavioral performance. More specifically, activity variations in MCC and LPFC activity correlated with behavioral variables that made it possible to organize, evaluate and regulate decisions over time, but also with the level of effort required and the accumulated fatigue. On the other hand, the representation of the difficulty of carrying out the task was not represented in these cerebral structures, thus verifying hypotheses on the respective contributions of the neural representations to the decisions. Secondly, I developed a task with a novel visual design, in which the animals explore the options of the environment by trial and error, represent the values of these options and exploit the associated rewards. Simultaneous MCC and LPFC recordings during this task showed functional differences between regions related to the evaluation of rewards associated with the options. MCC cells fired more strongly and preceded the activation of LPFC cells, suggesting that reward information was first represented in the MCC and then in the LPFC. This result agrees with the hypothesized functional link between these areas. Interestingly, the variations of MCC LFPs in the Beta and Gamma frequency bands in majority predicted those of the LPFC, indicating that the communication was established from the MCC to the LPFC. All these results support the general functional hypotheses of a behavioral adaptation system, with a representation of rewards organized in the MCC and allowing the implementation of flexible responses in the LPFC
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