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Conférence de M. Lorenzo Perrone
No full textPerrone Lorenzo. Conférence de M. Lorenzo Perrone. In: École pratique des hautes études, Section des sciences religieuses. Annuaire. Tome 106, 1997-1998. 1997. pp. 341-345
Perrone M. S., Cardellini L.,
No full textEducation in our society is a complex process, and different stakeholders have high expectations towards the world of education. Teachers should be able to teach not only their subject but also to foster autonomous critical thinking, in order to enable students to play an active, and constructive role in the society. Teaching requires a lot of human and professional skills because among students we can have both those who have difficulties to learn, and gifted students. A university teaching method is presented that allows to achieve excellent results, both as student motivation, and as skill acquisition in problem solving. Students are required to solve both logic and chemical problems, easy and difficult, with the aim of not discourage anyone. The emphasis is placed on visible reasoning and students are asked to explain, illustrate, argue, and demonstrate the various steps in problem solving. Appropriate strategies that facilitate the acquisition of cognitive skills and problem solving are suggested. Particular attention is being given to help students with difficulties in the course. Many students are able to deliver original and creative solutions. They pass the exam with excellent grades even though the course requests are substantial
“Caratterizzazione delle proprieta’ ottiche e microfisiche degli aerosol mediante differenti tecniche sperimentali e calcolo degli effetti radiativi indotti dagli aerosol: uno strumento chiave per definire una climatologia degli aerosol”
No full textProgetto PRIN 2004-2006 (Prot. 20004023850),Coordinatore Nazionale:. M. R. Perrone (Finanziamento Lecce 91 kEuro
"Opere di Origene"
No full textEdizione bilingue greco-latina, con traduzione italiana a fronte, introduzione e commento degli "Opera Omnia" di Origene. La collana, diretta da Manlio Simonetti (Professore emerito, Università di Roma "La Sapienza") e Lorenzo Perrone (Università di Bologna), è espressione del Gruppo italiano di ricerca su Origene e la tradizione alessandrina. Nel 2004 è stato pubblicato il seguente volume: "Commento a Matteo. Series/1", a cura di G. Bendinelli, R. Scognamiglio, M.I. Danieli, pp. 447
Ferrari S., Peresani M., Perrone R.
No full textPriva di un contesto stratigrafico e affetta da patine e da varie forme di alterazione, l’industria musteriana descritta in questa nota presenta una facies mista di produzione-utilizzo. Si hanno evidenze per supporre che alcuni manufatti finiti ed elaborati altrove venissero introdotti in questo sito. La variabilità tecnologica e alcune selci di provenienza sicuramente esterna all’area di Terme o alla regione euganea offrono degli elementi di distinzione rispetto ai siti limitrofi, come quello di Monte Versa. Ai vari manufatti Levallois e ai raschiatoi si associa la produzione discoide, attivata su blocchi e noduli irregolari e orientata verso l’ottenimento di supporti apparentemente destinati ad un utilizzo immediato. Si ipotizza che la collocazione dell’abitato, in prossimità di zone umide, fosse legata allo svolgimento di attività di produzione litica profondamente integrate al consumo di risorse e di materiali
Travelling concepts in der interkulturellen Literatur (Franco Biondi, Gino Chiellino, Francesco Micieli)
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