50 research outputs found
Pedagogiska perspektiv på idrott
No full textEn rad viktiga frågor måste ställas om idrotten i vårt samhälle. Inte minst gäller det våra barns och ungdomars utveckling och uppfostran: Varför är idrott så populärt? Vilken betydelse har idrott i barns och ungdomars liv? Vad lär sig barnen under skolans idrottstimmar och i sina idrottsföreningar förutom att förbättra sin idrottsliga prestationsförmåga? Finns spontanidrotten kvar? Har flickor och pojkar från olika miljöer och samhällsklasser samma möjlighet att ägna sig åt idrotter och sporter under fritiden? Hur ska man förstå att vissa vuxna ägnar sig åt regelbunden motion och andra inte? Här ger elva författare sin syn på idrott som kulturfenomen och diskuterar vilka konsekvenser olika former av idrott, motion och friluftsliv får för människors lärande. I förgrunden står frågor om idrottens pedagogiska betydelse och hur idrotten har fogats in i det nutida uppfostringsprojektet. Denna bok vänder sig till studerande på utbildningar med en idrottslig inriktning samt till alla som är intresserade av idrott och idrottspedagogik ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv. Innehåll: Del I. Idrott och pedagogik - Idrottspedagogik / Lars-Magnus Engström - Vetenskapliga perspektiv / Håkan Larsson Del II. Idrott och fritidskulturer - Den betydelsefulla fritiden / Per Nilsson - Barnidrotten i ett samhällsperspektiv / Karin Redelius - Ungdomarna, fritiden och idrotten / Bengt Larsson - Ungdom(lighet)skultur och idrott / Åsa Bäckström - Sportutövning som upplevelse / Johan Arnegård - Motion som fritidskultur / Lars-Magnus Engström Del III. Idrott, kropp och genus - Kropp och identitet / Per Nilsson - Genus - historien om kvinnligt och manligt / Birgitta Fagrell - Synen på manlighet och kvinnlighet i idrott / Håkan Larsson Del IV. Idrott och lärande - Kärt barn har många namn - idrott & hälsa i skolan / Jane Meckbach och Suzanne Söderström - Idrott, människosyn och värdegrund / Olle Åhs - Estetik och kroppsrörelse / Jane Meckbach och Suzanne Söderström - Pedagogiska perspektiv på idrott / Lars-Magnus Engström och Karin Redeliu
Pedagogiska perspektiv på idrott
No full textEn rad viktiga frågor måste ställas om idrotten i vårt samhälle. Inte minst gäller det våra barns och ungdomars utveckling och uppfostran: Varför är idrott så populärt? Vilken betydelse har idrott i barns och ungdomars liv? Vad lär sig barnen under skolans idrottstimmar och i sina idrottsföreningar förutom att förbättra sin idrottsliga prestationsförmåga? Finns spontanidrotten kvar? Har flickor och pojkar från olika miljöer och samhällsklasser samma möjlighet att ägna sig åt idrotter och sporter under fritiden? Hur ska man förstå att vissa vuxna ägnar sig åt regelbunden motion och andra inte? Här ger elva författare sin syn på idrott som kulturfenomen och diskuterar vilka konsekvenser olika former av idrott, motion och friluftsliv får för människors lärande. I förgrunden står frågor om idrottens pedagogiska betydelse och hur idrotten har fogats in i det nutida uppfostringsprojektet. Denna bok vänder sig till studerande på utbildningar med en idrottslig inriktning samt till alla som är intresserade av idrott och idrottspedagogik ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv. Innehåll: Del I. Idrott och pedagogik - Idrottspedagogik / Lars-Magnus Engström - Vetenskapliga perspektiv / Håkan Larsson Del II. Idrott och fritidskulturer - Den betydelsefulla fritiden / Per Nilsson - Barnidrotten i ett samhällsperspektiv / Karin Redelius - Ungdomarna, fritiden och idrotten / Bengt Larsson - Ungdom(lighet)skultur och idrott / Åsa Bäckström - Sportutövning som upplevelse / Johan Arnegård - Motion som fritidskultur / Lars-Magnus Engström Del III. Idrott, kropp och genus - Kropp och identitet / Per Nilsson - Genus - historien om kvinnligt och manligt / Birgitta Fagrell - Synen på manlighet och kvinnlighet i idrott / Håkan Larsson Del IV. Idrott och lärande - Kärt barn har många namn - idrott & hälsa i skolan / Jane Meckbach och Suzanne Söderström - Idrott, människosyn och värdegrund / Olle Åhs - Estetik och kroppsrörelse / Jane Meckbach och Suzanne Söderström - Pedagogiska perspektiv på idrott / Lars-Magnus Engström och Karin Redeliu
Recommended from our members
Development of Petroluem Residua Solubility Measurement Methodology: Final Report
No full textIn the present study an existing spectrophotometry system was upgraded to provide high-resolution ultraviolet (UV), visible (Vis), and near infrared (NIR) analyses of test solutions to measure the relative solubilities of petroleum residua dissolved in eighteen test solvents. Test solutions were prepared by dissolving ten percent petroleum residue in a given test solvent, agitating the mixture, followed by filtration and/or centrifugation to remove insoluble materials. These solutions were finally diluted with a good solvent resulting in a supernatant solution that was analyzed by spectrophotometry to quantify the degree of dissolution of a particular residue in the suite of test solvents that were selected. Results obtained from this approach were compared with spot-test data (to be discussed) obtained from the cosponsor
Determining the Hansen Solubility Parameter of Three Corrosion Inhibitors and the Correlation with Mineral Oil
No full textDetermining the Hansen Solubility Parameter of Three Corrosion Inhibitors and the Correlation with Mineral Oil
No full textRheological effects of waxes in bitumen
No full textRheological effects of adding two bitumen waxes (isolated from SEC-II fraction) to three bitumens were studied using dynamic mechanical analysis (DMA). Also, a commercially available slack wax was used in the study. The results show that the magnitude and type of effect on bitumen rheology depend on the bitumen and type of crystallizing fraction in the bitumen. Effects due to wax content shown in DMA temperature sweeps are well related to the corresponding effects shown in DSC thermograms. The slope of the logarithm of the complex modulus between 25 degreesC and 60 degreesC is introduced as a possible proper factor for predicting rutting sensitivity due to wax content.</p
