117,473 research outputs found
Unprocessed Image Data (Pandolfini et al; Molecular Cell 2019)
No full textUnprocessed imaging data of the study "METTL1 promotes let-7 microRNA processing via m7G methylation" Pandolfini et al., 2019 - Molecular Cel
Ricerca valutativa in ambito socio-educativo
No full textSi traccia il framework teorico attraverso l’approfondimento della ricerca valutativa in ambito socio- educativo affrontando le questioni centrali della valutazione - perché valutiamo, che cosa valutiamo, come valutiamo, quando valutiamo - all’interno
di uno scenario di complessità. L'ultima parte illustra il Il Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile, con un focus sulla valutazione di impatto sociale.The theoretical framework is outlined through the in-depth analysis of evaluation research in the socio-educational field, addressing the central issues of evaluation - why we evaluate, what we evaluate, how we evaluate, when we evaluate - within a scenario of complexity. The last section of the chapter illustrates the l Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile, with a focus on social impact evaluation
Biogeochemical survey of some ophiolitic outcrops in Tuscany.
No full textThe mineral composition of plants and soils collected in three localities of the ophiolitic outcrops located in the ''Metalliferous Hills'' (Tuscany) has been assessed. The majority of the plants show an higher than normal Ni concentration; the element is generally accumulated in the roots, but with the exception of Alyssum bertolonii DESV. which hyperaccumulates Ni (0.5-1.6% DW), som species such as Centaurea aplolepa MORETTI spp. carueliana (MICHELETTI) DOSTAL show relatively high Ni foliar concentrations (50 - 100 mug g-1 DW). Low concentrations of Co and Cr were always detected in the plant samples. Notwithstanding the soil unfavourable Ca/Mg quotient (< 1), the plants, with few exceptions, take up more Ca than Mg. In one locality a high soil Ca content is associated to a high frequency of species with low Ni levels; this seems to confirm the hypothesis that Ca reduces the toxic effects of metals by limiting their uptake
Studi Etruschi. India dei volumi XLI-L. A cura di Nardi Brunetti (Giuliana) e di Pandolfini Angeletti (Maristella)
No full textLambrechts Roger. Studi Etruschi. India dei volumi XLI-L. A cura di Nardi Brunetti (Giuliana) e di Pandolfini Angeletti (Maristella). In: Revue belge de philologie et d'histoire, tome 70, fasc. 1, 1992. Antiquité — Oudheid. p. 186
Disuguaglianze digitali
No full textLa diffusione dei media digitali nelle pratiche quotidiane sta alimentando una trasformazione dei processi comunicativi e dell’interazione
sociale (Boccia Artieri et al., 2017; Romeo, 2017). La metafora della network society (Castells, 1996) rinvia a una forma di società in cui le
relazioni sociali si basano sempre più su reti mediatiche. Nell’attuale web society, il capitalismo informazionale connota la società comunicazionale
(Cipolla, 2015) che diventa (social) network society (Boccia Artieri, 2012), a conferma di come la «rivoluzione inavvertita» apportata dai social network ridefinisca la relazione fra produzione, distribuzione e consumo delle forme simboliche della società e i rapporti di potere (Boccia Artieri, 2015). La centralità delle reti telematiche conduce a riflettere su rischi connessi all’emergere di nuove forme di disuguaglianze legate al digitale
Peach (Prunus persica L.)
No full textUntil now, the application of genetic transformation techniques in peach has been limited by the difficulties in developing efficient regeneration and transformation protocols. Here we describe an efficient regeneration protocol for the commercial micropropagation of GF677 rootstock (Prunus persica × Prunus amygdalus). The method is based on the production, via organogenesis, of meristematic bulk tissues characterized by a high competence for shoot regeneration. This protocol has also been used to obtain GF677 plants genetically engineered with an empty hairpin cassette (hereafter indicated as hp-pBin19), through Agrobacterium tumefaciens-mediated transformation. After 7-8 months of selection on media containing kanamycin, we obtained two genetically modified GF677 lines. PCR and Southern blot analyses were performed to confirm the genetic status
Partenocarpia
No full textLa tecnica agronomica più diffusa per ottenere una soddisfacente allegagione del pomodoro in condizioni climatiche sfavorevoli consiste nell’ indurre lo sviluppo di frutti partenocarpici trattando i fiori con sostanze fitoregoloatrici auxino-simili e/o con altri regolatori di crescita come ad esempio le gibberelline. La partenocarpia è definita in questo caso artificiale perché ottenuta tramite l’uso di sostanze chimiche applicate al fiore. La partenocarpia può essere ottenuta anche per via genetica. Allo stato attuale l’uso dell’ingegneria genetica per produrre cultivar partenocarpiche ha dimostrato maggiori potenzialità rispetto alle tecniche classiche di breeding. Infatti è stato dimostrato che manipolando, tramite tecniche genetiche, l’azione di due ormoni vegetali, auxina e gibberelline, a vari livelli , cioè agendo sulla sintesi, oppure sulla sensibilità delle piante agli ormoni o ancora sulle vie di traduzione del segnale ormonale, è possibile ottenere lo sviluppo partenocarpico del frutto
Peach (Prunus Persica L.)
No full textUntil now, the application of genetic transformation techniques in peach has been limited by the difficultiesin developing efficient regeneration and transformation protocols. Here we describe an efficient regenerationprotocol for the commercial micropropagation of GF677 rootstock (Prunus persica × Prunusamygdalus).The method is based on the production, via organogenesis, of meristematic bulk tissues characterizedby a high competence for shoot regeneration.This protocol has also been used to obtain GF677 plants genetically engineered with an empty hairpincassette (hereafter indicated as hp-pBin19), through Agrobacterium tumefaciens-mediated transformation.After 7–8 months of selection on media containing kanamycin, we obtained two genetically modifiedGF677 lines. PCR and Southern blot analyses were performed to confirm the genetic status
Il disegno della ricerca valutativa
No full textDescrizione e discussione dell’impianto valutativo (ex ante, in itinere, ex post): esplicitazione del perché si è deciso di adottare determinati approcci e strategie valutative (con richiamo a quanto esposto nella prima parte del volume, di taglio più teorico): valutazione partecipata; finalità di learning della valutazione; teorie del cambiamento; valutazione realistica; legame cause-effetti (causalità generativa).
Metodologia di riferimento, tecniche e strumenti di indagine: prospettiva dei metodi misti; analisi profili di comunità; focus group; questionari; analisi dei rischi; visite ai Villaggi.
Sono descritte le modifiche apportate al disegno di valutazione complessivo a causa della pandemia COVID-19.Description and discussion of the evaluation system (ex ante, in itinere, ex post): explanation of why it was decided to adopt certain evaluation approaches and strategies (with reference to what was stated in the first part of the volume, of a more theoretical nature): participatory evaluation; learning purpose of the evaluation; theories of change; realistic evaluation; cause-effect relationship (generative causality).
Reference methodology, techniques and investigation tools: mixed methods perspective; analysis of community profiles; focus groups; questionnaires; risk analysis; visits to the Villages.
The changes made to the overall evaluation design due to the COVID-19 pandemic are described
Liberamente in rete: blended learning e comunità online nella scuola italiana
No full textIl capitolo propone i principali risultati emersi dall'attività di monitoraggio e valutazione del corso "PuntoEdu ATA - ambiente di apprendimento per la formazione in rete", iniziativa di formazione blended learning, progettata dall'Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica, in collaborazione con il MIUR, e rivolta al personale amministrativo, tecnico e ausiliario (ATA) della scuola. Il 'filo conduttore' che ha guidato il percorso di ricerca è stato quello di analizzare i significativi cambiamenti apportati dalle nuove tecnologie nei processi di insegnamento-apprendimento. Un primo livello, riferito essenzialmente all'individuo, osserva la tecnologia come strumento per l'empowerment individuale, ovvero una risorsa che permette agli studenti di esplorare i propri interessi fino a diventare partecipanti attivi del processo di apprendimento (Berge e Collins, 1995). Un secondo livello, da un lato, descrive in una prospettiva più ampia come le nuove tecnologie della comunicazione realizzino sempre più un incremento delle relazioni tra gli individui a prescindere dalla compresenza o dalla dislocazione territoriale, dall'altro approfondisce i legami sociali che ne conseguono. Tali aspetti sono stati indagati utilizzando strumenti di valutazione quantitativi e qualitativi: questionari online, focus group online e interviste per e-mail
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