97,401 research outputs found
Keine Zeit - (k)ein deutsches Problem?
No full textOechsle M. Keine Zeit - (k)ein deutsches Problem? In: Hochschild AR, ed. Keine Zeit : wenn die Firma zum Zuhause wird und zu Hause nur Arbeit wartet. Opladen: Leske und Budrich; 2002: VII-XVII
Rethinking Privacy - Erosions, Discourses, Open Questions
No full textJurczyk K, Oechsle M. Das Private neu denken - Umbrüche, Diskurse, offene Fragen. ZiF-Mitteilungen. 2006;2006(4)
Privatheit: Interdisziplinarität und Grenzverschiebungen. Eine Einführung
No full textJurczyk K, Oechsle M. Privatheit: Interdisziplinarität und Grenzverschiebungen. Eine Einführung. In: Jurcyk K, Oechsle M, eds. Das Private neu denken. Erosionen, Ambivalenzen, Leistungen. Münster: Westfälisches Dampfboot; 2008: 8-47
Politische Bildung und Geschlechterverhältnis
No full textOechsle M, Wetterau K, eds. Politische Bildung und Geschlechterverhältnis. Opladen: Leske + Budrich; 2000
Joshua Davis: Author of Spare Parts
No full textCitation: K-State First (2016). Joshua Davis: Author of Spare Parts [Flier]. Manhattan, Kansas: K-State First.Flyer advertising Joshua Davis's author talk at Kansas State University
Das Private neu denken - Erosionen, Ambivalenzen, Leistungen
No full textJurczyk K, Oechsle M, eds. Das Private neu denken - Erosionen, Ambivalenzen, Leistungen. Forum Frauen- und Geschlechterforschung. Vol 21. Münster: Westfäl. Dampfboot; 2008
Gesellschaftsstrukturen und sozialer Wandel
No full textOechsle M, Otto K-A, Wetterau K. Gesellschaftsstrukturen und sozialer Wandel. Sozialwissenschaftliche Welt (Sek. II). Frankfurt am Main: Diesterweg; 2003
Steven Johnson Author Talk Poster
No full textK-State Book NetworkA poster advertising an author talk by Steven Johnson at Kansas State University on September 3, 2014. Steven Johnson's book "The Ghost Map" was the 2014-2015 common book
Gender Issues and Social Science Education - An Interim Report
No full textOechsle M, Wetterau K. Gender Issues and Social Science Education - An Interim Report. JSSE - Journal of Social Science Education. 2005;4(2):1-11.This article discusses the relevance of gender issues for social science education and gives an interim report on developments in the field. We explore the significance of gender differences in political attitudes and preferences for certain topics of instruction, consider differences in the learning needs of male and female students, and analyse the curricular challenges involved in incorporating the gender perspective in the classroom. Deficits in the curricular coverage of gender issues reflect the fact that the didactics of social science is still hesitant in its response to the findings of women's and gender studies, and has yet to integrate gender issues as a core element of social science education
Praxisbezug weiter hoch im Kurs … Heterogene Praxiskonzepte von Lehramtsstudierenden
No full textSchüssler R, Günnewig K. Praxisbezug weiter hoch im Kurs … Heterogene Praxiskonzepte von Lehramtsstudierenden . In: Hessler G, Oechsle M, Scharlau I, eds. Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform. Science studies . Bielefeld: Transcript; 2013: 197-212
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