8,282 research outputs found
Underneath the Observational Snapshot: Looking For Sense and Meaning Behind the First Impressions of a Learning Interaction
No full textEducation practitioners, including Ofsted inspectors and Teacher Educators, try to make sense of behaviour in the classroom by observing the interaction of teachers and learners. They make judgements about what is good teaching, what is bad learner behaviour and what are inclusive and effective learning experiences. This article argues that such observations are inadequate for assessing and evaluating learning behaviour and insufficient to enable teachers to develop their own personalised teaching and learning strategies and their confidence as professional teachers. The article was written in response to examples of Further Education (FE) teachers describing the college classroom as a war zone and a battlefield (Lebor, 2013). The author argues that such metaphors reinforce the notion that teachers and learners are situated at opposing sides of an education institution with differing interests. They also ignore the position of the teacher as being a learner too. The author advocates using an existentialist approach to understanding and reflecting on the learning process. She models strategies she has used herself to attempt to step outside the conventional paradigm of learning in college and create a new framework for reflecting on what is good behaviour from a teacher and good behaviour from a learner
„Wenn wir zu weit gehen, kommen wir nach Neuengamme.“ - Trauma und Bewegung in Hubert Fichtes „Die Palette“ (1968)
No full textBox M, Többen A-L. „Wenn wir zu weit gehen, kommen wir nach Neuengamme.“ - Trauma und Bewegung in Hubert Fichtes „Die Palette“ (1968). In: Nesselhauf J, Nitschmann T, Röhrs S, eds. Körperbewegungen in (Nach-)Kriegszeiten. Zu künstlerisch-medialen Repräsentationsformen von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart. Werke - Welten - Wissen. Vol 18. Hannover: Wehrhahn Verlag; 2018: 211-237
Bibliographie Heiner Müller von Florian Vaßen
No full text[Rezension zu:] VAßEN, Florian. Bibliographie Heiner Müller. In 2 Bdn. Bielefeld: Aisthesis, 2013. (Bibliographien zur deutschen Literaturgeschichte 20, ISBN 978-3-8498-1031-3)
Heiner Müllers KüstenLANDSCHAFTEN
No full text»Ich stand an der Küste und redete mit der Brandung BLABLA, im Rücken die Ruinen von Europa.« Bei Heiner Müller spielen Küste und Landschaft, Flucht und Grenzen, Gewalt und Tod eine zentrale Rolle. Migration und Klimawandel verändern die Landschaften, an den Küsten — den Räumen der Selektion — treten ihre Auswirkungen besonders deutlich in Erscheinung. Die Menschen und die Landschaften führen Krieg gegeneinander. Heiner Müllers Texte stören mit ihrem Geschichtsbewusstsein und ihrer Ästhetik, sie unterbrechen das gesellschaftliche und politische Kontinuum. Die Beiträger*innen des Bandes untersuchen die KüstenLANDSCHAFTEN als performative und diskursive Räume. Es entsteht ein Mosaik aus den Sektionen ›Theater-Landschaft‹, ›Grenzen — Küsten — Landschaften‹, ›Landschaften jenseits des Todes‹ und ›Landschaften der Störung‹, ergänzt um Gespräche und Praxisdokumentationen zum »Landvermesser« Heiner Müller
Heiner Müllers KüstenLANDSCHAFTEN: Grenzen - Tod - Störung
No full text"Ich stand an der Küste und redete mit der Brandung BLABLA, im Rücken die Ruinen von Europa." Bei Heiner Müller spielen Küste und Landschaft, Flucht und Grenzen, Gewalt und Tod eine zentrale Rolle. Migration und Klimawandel verändern die Landschaften, an den Küsten - den Räumen der Selektion - treten ihre Auswirkungen besonders deutlich in Erscheinung. Die Menschen und die Landschaften führen Krieg gegeneinander. Heiner Müllers Texte stören mit ihrem Geschichtsbewusstsein und ihrer Ästhetik, sie unterbrechen das gesellschaftliche und politische Kontinuum. Die Beiträger*innen des Bandes untersuchen die KüstenLANDSCHAFTEN als performative und diskursive Räume. Es entsteht ein Mosaik aus den Sektionen 'Theater-Landschaft', 'Grenzen - Küsten - Landschaften', 'Landschaften jenseits des Todes' und 'Landschaften der Störung', ergänzt um Gespräche und Praxisdokumentationen zum "Landvermesser" Heiner Müller
Alternativ till gräsmatta i Sverige - från teori till praktik
No full textMålet med den här handboken är att dela en vision om gräsmattor som är ett resultat
av det transdisciplinära forskningsprojektet ”LAWN - Gräsmattan som ekologiskt
och kulturellt fenomen: på spaning efter hållbara gräsmattor i Sverige” (2013-2016)
finansierat av Formas.
Inledningsvis presenterar vi resultaten från forskningsprojektet och diskuterar befintliga alternativ till konventionella gräsmattor från Europa och Nordamerika. Sedan analyserar och diskuterar vi erfarenheter från Sverige, inklusive våra egna försök på Campus Ultuna
vid SLU i Uppsala. Vi bidrar också med praktiska råd om hur man kan etablera och förvalta olika slags alternativ till gräsmatta som är lämpliga för svenska förhållanden
Bewegungen in der Unterwelt: Szenarien von Krieg und Nachkrieg in literarischen und cinematographischen Atomkriegsphantasien der 1940 bis 1980er Jahre
No full textInternational audienceDer Beitrag untersucht anhand einschlägiger Texte aus der westdeutschen und us-amerikanischen Science-Fiction-Literatur das Problem der Bewegungslosigkeit, das in literarischen Zukunftsvisionen des Kalten Krieges während eines atomaren Schlagabtauschs den Bewohnern der neuen Unterwelt auferlegt werden würde. Die These lautet, dass sich Verharmlosungstendenzen abzeichnen, die auch mit einer Verdrängung des Zweiten Weltkriegs zu tun haben
Copyright and Creativity: Authors and Photographers
No full textThe history of the occupations “author” and “photographer” provides an insightful perspective on copyright and creativity. The concept of the romantic author, associated with personal creative genius, gained prominence in the eighteenth century. However, in the U.S. in 1900 only about three thousand persons professed their occupation to be “author.” Self-professed “photographers” were then about ten times as numerous as authors. Being a photographer was associated with manufacturing and depended only on mastering technical skills and making a living. Being an author, in contrast, was an elite status associated with science and literature. Across the twentieth century, the number of writers and authors grew much more rapidly than the number of photographers. The relative success of writers and authors in creating jobs seems to have depended not on differences in copyright or possibilities for self- production, but on greater occupational innovation. Creativity in organizing daily work is an important form of creativity.occupations, authors, photographers, copyright law, economic history
- …
