1,721,080 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Monte Carlo simulation of cuprate oxides
No full textThis study presents a Monte Carlo simulation method designed to describe the growth of oxicuprate films. The basic assumption of the simulation is that the deposition process can be divided in a collisional and a thermal phase and that the collisional phase can be treated with the methods used in ion implantation. This assumption allows the extension of the simulations to energies well above the thermal range. In agreement with experimental trends, preliminary results show anisotropic effects in the film growth
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Espressione delle emozioni e relazioni tra pari al nido
No full textL’osservazione microanalitica del comportamento interattivo nell’infanzia ha messo in luce, negli ultimi venti anni, forme di intersoggettività tra il bambino e i suoi partner centrate sulla condivisione, a livello preverbale, di affetti e significati riconducibili all’interazione tra le precoci competenze del bambino e la responsabilità emotiva del caregiver. La frequenza, la durata e l’intensità delle espressioni emotive prendono forma nel contesto dell’interazione faccia a faccia tra il bambino e i suoi caregivers (Stern, 1986) e il duplice ruolo del comportamento espressivo, indicatore di uno stato emotivo interno e contemporaneamente segnale sociale, viene costruito all’interno dello scambio interpersonale (Hinde, 1985; Saarni, 1998). Tradizionalmente, la funzione di agente socializzante è stata attribuita in modo quasi univoco alla madre, o, in alternativa, alle relazioni intrafamiliari, presupponendo un ruolo causale sulla competenza sociale, emotiva e cognitiva infantile. E’ nell’ambito della relazione con i genitori che hanno luogo i processi di “socializzazione emotiva”: poiché il bambino modula la propria risposta emotiva in funzione della risposta dell’adulto, il comportamento del caregiver diventa parte del contesto di esperienza del bambino, rappresentando una variabile fondamentale nell’influenzare sia la natura dell’emozione prodotta da un determinato evento-stimolo sia le modalità con cui l’espressione deve venire comunicata e manifestata. Denham (1998) ha proposto tre meccanismi di socializzazione delle emozioni, tra loro correlati: il modeling, il coaching e la contingency. Il modeling prevede che l’apprendimento avvenga attraverso le espressioni emotive vocali, verbali e comportamentali degli altri, anche senza un esplicito intento di insegnare qualcosa al bambino; il coaching prevede che l’apprendimento avvenga attraverso insegnamenti espliciti che le figure parentali o altri agenti rivolgono ai bambini in merito alle emozioni, stimolati da particolari eventi emotivi che coinvolgono il bambino. La contingency prevede infine che l’ apprendimento avvenga attraverso le reazioni che le figure parentali o altri agenti adottano di fronte all’espressione delle emozioni da parte dei bambini. In letteratura sono presenti le evidenze empiriche che portano a considerare i tre processi del modeling,del coaching e della contingency, adottati dai caregivers, come effettivamente rilevanti ai fini dell’apprendimento sociale dell’espressività emotiva.
Negli ultimi anni, tuttavia, sono apparsi nella letteratura studi che hanno cercato di indagare in modo più approfondito il modo in cui anche il contesto sociale extrafamiliare influenzi l’esperienza e l’espressione emotiva, considerando ad esempio il ruolo dei pari e degli amici (von Salisch, 2001; Dunn & Hughes, 1998; Laurensen et alii, 1996). Nonostante la presenza dei pari fin dalle prime fasi dello sviluppo, in letteratura sono scarse le ricerche osservative che possano fare luce sui meccanismi attraverso i quali il gruppo dei pari influenzi la valutazione emotiva degli eventi e la manifestazione delle emozioni. Il nostro studio intende osservare le modalità di influenza reciproca tra pari nell’espressione delle emozioni tra i 24 e i 36 mesi, attraverso un’osservazione microanalitica dei comportamenti espressivi nel corso di un gioco strutturato e non familiare ai bambini.
Metodologia
Lo studio ha coinvolto 11 bambini (8 maschi e 3 femmine), osservati in coppia con un coetaneo nel corso di 5 minuti mentre cercavano di indovinare ed estrarre da una grande scatola chiusa (con due aperture laterali in cui infilare le mani) alcuni oggetti invisibili dall’esterno. La decodifica ha preso in esame le seguenti dimensioni: espressione facciale, direzione dello sguardo, azioni. La decodifica è stata effettuata ad intervalli consecutivi di 2 secondi, per tutta la durata della videoregistrazione.
Risultati
Sono state effettuate crosstabs sui comportamen..
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
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