1,720,954 research outputs found
A PRÁTICA DO TÊNIS NO AMBIENTE ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Get PDFO presente estudo teve por objetivo levar a prática do esporte tênis em escolares de 8 a 10 anos, já que o mesmo é um esporte diferente dos aplicados no ambiente escolar. O mesmo foi desenvolvido em um Centro de Educação Municipal da cidade de Votuporanga/SP, com escolares atendidos pelo Projeto Pibid de Educação Física. A pesquisa foi constituída por duas etapas: a primeira, que ofereceu subsídios para as crianças envolvidas conhecer um pouco mais da história do tênis, e a segunda que teve por objetivo demonstrar, ensinar e promover a prática do esporte. A temática foi trabalhada durante 4 aulas de Educação Física. Na primeira aula foi apresentada a história do esporte e logo após os alunos vivenciaram uma atividade adaptada. Nas demais aulas foram trabalhados os movimentos específicos do tênis seguindo uma sequência pedagógica. Os resultados observados foram extremamente positivos, pois as crianças participaram de maneira maciça em todos os exercícios propostos, mostrando-se animadas com as aulas, e sempre dispostas a fazê-las. Por meio das aulas foi possível promover uma diversificação de uma nova modalidade esportiva, de forma intencional a provocar interesse pelo esporte apresentado, permitindo assim à inclusão de crianças com dificuldades em realizar outras atividades, sendo possível ensinar valores como disciplina, honestidade e força de vontade. Portanto, a introdução de um esporte `novo" no contexto escolar, deve ser aplicado de forma gradativa, seguindo toda uma progressão pedagógica, até a introdução dos materiais oficiais. Assim, percebeu-se que houve uma grande aceitação, com a participação de todos durante as aulas, sendo bem recebido para algo que alguns nunca tinham visto ou praticado.Palavras chaves: Tênis; Ambiente escolar; Aluno
PERFIL MOTOR DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA TURMA DO 5º ANO DA REDE REGULAR DE ENSINO DE VOTUPORANGA-SP
Get PDFAvaliar o perfil motores de escolares é fundamental no sentido de preverdesequilíbrios, que vão desde aos relacionados ao movimento, ate mesmo noaprendizado de fundamentos ligados a prática da atividade física e esportes. Oobjetivo do presente estudo, foi verificar o nível de habilidades motoras em doisgrupos de escolares do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade deVotuporanga-SP, sendo 16 meninas e 19 meninos com idade média de 10,11 ± 0,7.Após os responsáveis assinarem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido,foram submetidos ao teste KTK (Körperkoordinationstest Für Kinder), dando-se inicioas aplicações, estando todos livres para desistir a qualquer momento. Com base nosresultados encontrados, foi verificado que os meninos apresentaram valores médiose desvio padrão de 78,57±19,9 para equilíbrio na trave, 85,84±13,9 para saltosmonopedais, 102,68±24,6 para saltos laterais, 71,68±14,3 para transferência lateral,tendo como quociente motor 338,78±56,6, já as meninas apresentaram 82,62±13,5para equilíbrio na trave, 74,5±10,2 para saltos monopedais, 86,37±10,1 para saltoslaterais, 70,18±16,1 para transferência lateral, obtendo 313,68±36,1 de quocientemotor. Com base nos dados verificados, foi notado que os meninos realizaram umaporcentagem maior para coordenação motora normal, sendo 77,78% do que asmeninas que realizaram 22,22%. Portanto, segundo alguns autores, é importanteaprimoramento da coordenação torna-se um processo imprescindível na infância ena juventude, ela torna-se fundamental para o desempenho de habilidades básicas epode ser aprimorada durante o processo de aprendizagem motora ao longo da vida.Além disso, é necessário um ambiente rico em estímulos que favoreçam a aquisiçãode experiências, pois quanto mais diversas forem as situações vividas no meio,melhor será o desenvolvimento da coordenação das crianças.Palavras chaves: Habilidade Motora. Ensino Fundamental. Perfil Motor
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
