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A SUSTAINABLE APPROACH IN 3D DOCUMENTATION FOR HISTORICAL BUILDINGS RESTORATION.VALENTINO CASTLE BUILDINGYARD
No full textThe present paper is purposed to enlight some cogent topics concerning the contributions of Geomatics’ applications to the Cultural Heritage documentation. Geomatics makes approachable new data recording methods and various documentation products featured by high detailed data and verified accuracy.
Some 3D measurement techniques and image based survey products have been developed in order to enhance proper documentation of cultural heritage. 3D surface models, textured by restrained images, widen the potentialities of analysis and representation.
Some peculiarities of new methods are evidenced, advantaging their proficiency to behave as tools for a more suistainable approach in the general process of cultural heritage safeguard and conservation. Then, a case study will be presented
Alpine Complex Landscape Environment
No full textNell'ambito del programma triennale Torino e le Alpi (2014/2016), la Compagnia di San Paolo ha promosso un Bando di ricerca applicata per lo sviluppo economico e sociale dei territori alpini di Piemonte, Liguria e Valle d'Aosta.Il bando ha inteso sostenere ricerche su politiche, modelli, progetti in Italia e all'estero e studiarne le condizioni per la trasferibilità/fattibilità in territorio montano, con soluzioni sperimentali, attraverso la selezione di buone pratiche, modelli operativi e idee originali, con forte carattere innovativo. Dei 153 progetti presentati 20 sono stati vincitori e finanziati tra cui La ricerca Alpine Landscape Environment (referente e coordinatore scientifico Daniele Regis) . La pubblicazione contiene l'abstract dei progetti presentati con link del report completo. La ricerca Alpine Cle ha inteso costituire un sistema transdisciplinare come modello per un'applicazione puntuale degli indirizzi del piano paesistico regionale Le discipline della Progettazione del paesaggio e architettonica (D. Regis) della cartografia e GIS (N. Spano) della valutazione economica dei progetti (C. Coscia) sono state interpellate attraverso processi congiunti di analisi per costruire scenari disviluppo sostenibile in particolare per la mobilità e infrastrutture per lo sviluppo con innovativi metodi di ricerca scientifica e modelli ad alta trasferibilità
SPRINKLER IRRIGATION: AN “HERETICAL” METHOD AIMED TO MINIMIZE THE BIOACCUMULATION OF TOXIC ELEMENTS IN RICE GRAIN
No full textM. L. Wagner, Aggiunte e Bettifiche al vocabolario dello Spano di un ignoto Bonorvese (Archivio storico sardo, VII) , 1911 — P. E. Guarnerio, Di alcune Aggiunte e Bettifiche al Vocabolario sardo dello Spano di un anonimo Bonorvese recentemente messe in luce (Rendiconti dell' Istituto lombardo, XLIV, 964-974, 1087-1104)
No full textJud Jacob. M. L. Wagner, Aggiunte e Bettifiche al vocabolario dello Spano di un ignoto Bonorvese (Archivio storico sardo, VII) , 1911 — P. E. Guarnerio, Di alcune Aggiunte e Bettifiche al Vocabolario sardo dello Spano di un anonimo Bonorvese recentemente messe in luce (Rendiconti dell' Istituto lombardo, XLIV, 964-974, 1087-1104). In: Romania, tome 43 n°172, 1914. pp. 600-604
Le esperienze italiane di misure di contrasto della povertà: che cosa possiamo imparare?
No full textGis design using high geometric resolution satellite images and hyperspectral airborne data
No full textI principi del pragmatismo pedagogico di Tsunesaburo Makiguchi
No full textThe pedagogical pragmatism of Makiguchi (1871-1944), a Japanese primary school teacher and first inspirer of the lay Buddhist association Soka Gakkai, was developed as opposition to the Japanese nationalism of the early twentieth century, that was characterized by the suppression of several freedoms (of thought and opinion, of religion and of education). In contrast to the imperial education model, Makiguchi proposed the philosophy of value creation, the foundation of his pedagogy. In this article we will discuss the thoughts of this author, focusing mainly on the Makiguchian declinations of the concepts of happiness, value and truth. These categories are the cornerstones of the educational project through which the master of the Soka movement hoped to inspire bottom-up social development
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