107 research outputs found
Contracts—Agreements Not to Compete—Powers of Equity to Scale Down Unreasonable Terms
No full textThomas v. Paker, __ Mass __, 98 N. E. 640 (1951)
An analysis of some labor problems of individual workers under a free economy, 1900-1950, 1963
No full textMatrix Factorizations for Parallel Integer Transforms
No full textInteger mapping is critical for lossless source coding and the techniques have been used for image compression in the new international image compression standard, JPEG 2000. In this paper, from block factorizations for any nonsingular transform matrix, we introduce two types of parallel elementary reversible matrix (PERM) factorizations which are helpful for the parallelization of perfectly reversible integer transforms. With improved degree of parallelism (DOP) and parallel performance, the cost of multiplication and addition can be respectively reduced to O(logN) and O(log N) for an N-by-N transform matrix. These make PERM factorizations an effective means of developing parallel integer transforms for large matrices. Besides, we also present a scheme to block the matrix and allocate the load of processors for efficient transformation
Chapter 8. Translating ‘the shadow class [. . .] condemned to movement’ and the Very Otherness of the Other: Latife Tekin as Author–Translator of Swords of Ice
No full textLaiklik Konusunda Ayrışan Gruplar ve Belirli Psiko-Sosyal Değişkenlerin Dış-Grup Değerlendirmelerinde Rolü
No full textLaiklik Konusunda Ayrışan
Gruplar Ve Belirli Psiko-Sosyal
Değişkenlerin Dış-Grup
Değerlendirmelerinde Rolü∗
∗ Bu çalışma “Social Representations of Laicism and Psycho-Social Dimensions of a Conflict in Political Culture: An investigation among university youth in Turkey” adıyla 34. Uluslararası Politik Psikoloji Derneği Yıllık Kongresi’nde sunulmuştur. (The 34th Annual Scientific Meeting of The International Society of Political Psychology (ISPP) 9-12 July 2011 Istanbul, Bilgi University)
∗∗ Doç. Dr.; Ege Üniversitesi, İletişim Fakültesi, Radyo-TV ve Sinema Bölümü, İletişim Bilimleri Anabilim Dalı, 35100, Bornova-İzmir (Ege University, Faculty of Communication, Radio-TV&Film Dept.). [email protected], Tel: 0-232-388 12 18
∗∗∗ Doç. Dr.; İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 34459, Beyazıt-İstanbul (Istanbul University, Faculty of Literature, Dept. of Psychology). [email protected], Tel: 0-212-440 00 00
K. Oya PAKER∗∗
Sevim CESUR ∗∗∗
Özet
Bu çalışmada laiklikle ilgili paylaşılan sosyal temsiller (LST) ve politik görüş ve tutumlarla ilgili belirli değişkenlerin, gruplararası iletişime açık olma ve dış-grup değerlendirmeleri üzerindeki rolü incelenmektedir. Araştırma verisi farklı üniversitelerde, çeşitli fakülte ve bölümlerde okuyan öğrencilerden (N=625) toplanmış; ‘LST’, ‘İç-Grup Kimliğine Bağlılık’ (İGKB), ‘Dindarlık’, ‘Dış-Grup ile Temas’, ‘Algılanan Ayrımcılık’ ve ‘Algılanan Tehdit’ değişkenleriyle ‘Gruplararası İletişime Açık Olma’ ve ‘Dış-Gruba İlişkin Genel Değerlendirme’ arasındaki ilişkiler analiz edilmiştir. Soru formunu doldurarak araştırmaya katılanlar, laikliğin sosyal temsilleri ölçeğinde aldıkları puan türüne dayanarak araştırmacılar tarafından ‘dinsel muhafazakârlar’ ve ‘Cumhuriyetçi laikler’ olarak gruplanmıştır. Bulgulara göre ‘dinsel muhafazakârlar’ olarak adlandırılan grup, ‘Dindarlık’, ‘Dış-Grup ile Temas’ ve ‘Algılanan Ayrımcılık’ değişkenlerinde anlamlı şekilde diğer gruptan yüksek puanlara sahipken, aynı şekilde ‘Cumhuriyetçi Laikler’ olarak adlandırılan grup ‘İGKB’ ve ‘Algılanan Tehdit’ değişkenlerinde diğer gruptan Laiklik Konusunda Ayrışan Gruplar Ve Belirli Psiko-Sosyal Değişkenlerin Dış-Grup Değerlendirmelerinde Rolü 52 Journal of Academic Studies
daha yüksek puan almışlardır. ‘Dış-Grup ile Temas’, ‘Algılanan Tehdit’ ve ‘İGKB’, ‘Dinsel Muhafazakârların Laiklik Algısı’ ve ‘Algılanan Ayrımcılık’, toplamda ‘Dış-Grup Genel Değerlendirmesi’ndeki varyansın %32’sini açıklamıştır.
Anahtar Sözcükler: Politik kültür, sosyal temsiller, laiklik, üniversite gençliği, algılanan tehdit ve algılanan ayrımcılı
Diyarbakır cezaevi'ndeki eski tutsakların başa çıkma mekanizmaları ve duyguları
No full textBu çalışma Türkiye'de 12 Eylül 1980 yılında yapılan askeri darbeden sonra 1980 ve 1984 yılları arasında Diyarbakır Askeri Cezaevi'nde işkence görmüş eski siyasi tutsakların başa çıkma mekanizmalarını ve ifade ettikleri duyguları araştırmayı amaçlamaktadır. Otuz eski tutsağın (n=30) mülakatı söylem analizi ile incelenmiştir. Analiz, eski tutsakların zengin bir başa çıkma mekanizması repertuarına sahip olduğunu göstermiştir (24 başa çıkma mekanizması). İşkenceyle başa çıkmada kullanılan mekanizmalar arasında öne çıkanlar politik bilinç ve anlamlandırma, direniş ve sosyal destektir. Bunun yanı sıra, söylem analizi ile eski tutsakların işkence anlatılarına, bulunan 14 ayrı duygu ifadesi arasında özellikle üzüntü, öfke, utanç ve korku duygularının ifadesinin eşlik ettiği görülmüştür.This study aims to examine the used coping mechanisms and expressed emotions by the tortured ex-convicts who were imprisoned in Diyarbakır Military Prison between the years of 1980 and 1984 after the Military Coup d'état in 12 September 1980 in Turkey. Thirty interviews with ex-convicts (n=30) were analyzed by content analysis. The analysis showed that ex-convicts used a rich repertoire of coping mechanisms (24 coping mechanisms). They primarily used political awareness and giving meaning, resistance, and social support to cope with the torture experiences. Analysis further showed that the narration of the torture experiences of ex-convicts primarily accompanied by the feelings of sadness, anger, shame, and fear among other 14 expressed emotions that has been reached by content analysis
Evaluation of the level of thiol-disulphide homeostasis in patients with mild and severe preeclampsia
No full textCity As A Communication Place: Biennial As A Communication Activity And Istanbul Case
No full textTez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2006Thesis (M.Sc.) -- İstanbul Technical University, Institute of Science and Technology, 2006Bu çalışmada, bir “iletişim” ortamı olarak kent ve kentteki çeşitli iletişim biçimleri incelenmiştir. Kentteki çeşitli iletişim elemanları, taşıdıkları iletişim dizgeleri dolayısıyla önemlidirler. Çoğunlukla özenle tasarlanan bu elemanlar kent estetiğine katkıda bulunurken (tersi de söz konusu olabilir), kentin bir simgesi haline de gelebilirler. Farklı deneyimler, algılar sunabildikleri gibi, merak uyandırıcı etkileriyle yeni kavramlar, duygular ve düşünceler iletirler. Kent içindeki çeşitli sanatsal&kültürel, politik ve mimari aktiviteler ise; insanların bulundukları ortamla etkileşim içinde olmaları için son derece önemlidir. Bunların yanı sıra, bu tür aktiviteler, insana/kentliye farklı deneyimler, algı çeşitliliği yaşatır, eleştirel ortam sunar. Bu anlamda makro ölçekte bireyler ile kent arasında iletişim biçimleriyle, kent kimliğine, kent kültürüne ve kent estetiğine katkı sağlanır. Bu bağlamda; doğru mesaj veren, iletişimi yüksek, çeşitli araçlarla ve aktivitelerle biçimlenen kentsel mekanlar, olumlu yönde iletişim gerçekleştirirler. Bireylerin topluma ve kültüre entegre olmasını sağlarken, bir yandan da mevcut kültürel değerlerin yükseltilmesinde rol oynar. Bu anlamda yaşam kalitesinin etkilenmesi söz konusudur. Peki, sanatsal&kültürel aktiviteler, yaşam kalitesinin yükseltilmesinde ne yönde bir rol oynamaktadır? Sanat aracılığıyla kent, mimari ve insan/kentli ile iletişim kurulan platformlar olan bienaller, ne yönde bir iletişim dizgesi taşımaktadır? Bu çalışmada konunun ele alınış biçimi “iletişim elemanları” (araçları) ve “iletişim aktiviteleri” (eylemleri) şeklinde olmuştur. Konu, sanatsal ve kültürel iletişim aktivitelerinden olan İstanbul Bienalleri kapsamında daraltılarak derinleştirilmiştir. İstanbul Bienalleri için şu sorulara cevap aranmaya çalışılmıştır; * Bienallerin kentle kurduğu iletişim biçimleri nelerdir? Kent algısını ne yönde etkilemekte ve kente ne gibi katkıları olmaktadır? * Bienallerin gerçekleştirildiği mekanla kurduğu iletişim biçimleri, bu mekanların seçilme nedenleri ve mimarlığa katkıları nelerdir? * Bienallerin kentli /insan ile kurduğu iletişim biçimleri ve kentliye katkıları nelerdir?In this thesis, city and communication styles of the city researched as a “communication” place. Different communication elements in the city are important for their communication systems. Carefully designed elements give positive effect to city aesthetic, at most, they may become a symbol of the city. These elements present different experiences, perceptions, moreover, they provide new concepts, imotions and ideas. Different artistic&cultural, political and architectural activities in the city are important for the interactive between citizien and the city. On the other hand, these kind of activities offer to citizien different experiences, perceptions and argumentative surroundings. In this manner, communication styles between citizien and city present positive effect to city identity, city culture and city aesthetique at macro scale. In this context, urban places which have high communication ability, giving correct messages and shaped with different activities and elements; verify positive communication. Providing integration of citizien to society and culture, on the other hand, it increases the existing cultural values. So, it is related with life quality. What is the role of the artistic&cultural activities in the life quality incrementing?What kind of communication system is carried by biennials that are platforms of communication between city, architecture and citizien?Yüksek LisansM.Sc
Vocabulary deviations during second language lexical processing
No full textThe present study is a descriptive, quantitative study which measures second language (L2) learners’ extent of lexical errors in variety contexts. In the study a varied corpus was gathered by means of participants’ (n=30) written papers. Turkish-speaking learners of English from the preintermediate level (n=100) completed a productive and receptive task that presented contrasting forms of various lexis obtained by the corpus. The results of both tasks indicate that learners are often unable to detect the lexical errors and correct them. In particular, learners have significant difficulty in word formation, word choice, collocations, prepositions, and part of speech. These difficulties are interpreted as stemming from similarities as well as generalizations. The implications of the findings are discussed accordingl
- …
