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Reich und Region im Nationalsozialismus
No full textIm annektierten Elsass wurde das institutionelle Arrangement von Reich, Region und nationalsozialistischer Partei auf spezifische Weise weiterentwickelt. So wurde am „Oberrhein“ eine neue politische Einheit etabliert: Der Oberrheingau war der einzige Gau neuen Typs, der ein gesamtes Land des sogenannten Altreichs umfasste: Baden. In dem Dreiecksverhältnis Baden/Elsaß/Reich wurden seit 1940 Probleme des badisch-elsässischen Binnenverhältnisses ebenso verhandelt wie das Verhältnis der Teile und des Ganzen, also dem Verhältnis zum Reich. In fünf Schritten wird dieses Dreiecksverhältnis untersucht: Nachdem das Verhältnis des Chefs der Zivilverwaltung zum Reich bestimmt wurde (1), wird ein genauerer Blick auf die Personalpolitik geworfen, die in der Praxis entscheidend war für die „badische“ Lösung der Annexionsfrage (2). Neben der Übertragung der deutschen Schulstruktur auf das Elsass (3) wird der Oberrhein als politischer Vorstellungs- und Handlungsraum analysiert: Die Oberrhein-Ideologie lieferte einerseits das regionalistische Leitmotiv des Schulunterrichts (4) und war zugleich Planungs- und Handlungshorizont künftiger Schul- und Hochschulpolitik (5). Auf längere Sicht konnte Schulpolitik nicht „badisch“ sein in einem vereinigten Oberrheingau, dessen Hauptstadt und politisches Kraftzentrum Straßburg war. Personalpolitik, Strukturpolitik und Verwaltungshandeln zielten auf eine vollständige Integration beider Gebiete ab. Der Artikel zeigt, wie die Überformung des elsässischen Schulwesens von badischen (regionalistischen und antifranzösischen), reichsdeutschen (strukturellen) und nationalsozialistischen Eigenheiten (weltanschauliche Überformung) geprägt wurde. Die Idee und Praxis des politischen Raums „Oberrhein“ überlagerte die überkommenen Strukturen von Staatlichkeit im Elsass ebenso wie im Land Baden.En Alsace annexée, l’arrangement institutionnel du Reich, de la région et du parti national-socialiste s’est développé de manière spécifique. C’est ainsi qu’une nouvelle unité politique a été créée sur le Rhin supérieur : L’Oberrheingau était le seul Gau d’un nouveau type qui englobait un Land entier : le pays de Bade. Dans la relation triangulaire Alsace/pays de Bade/Reich, les problèmes de la relation interne Bade-Alsace faisaient l’objet de négociations difficiles depuis 1940, de même que la relation des Parties et du Tout c’est-à-dire leur rapport au Reich. Cette relation triangulaire est étudiée en cinq étapes : Après la détermination du rapport entre le Chef de l’administration civile et le Reich (1), la politique du personnel est examinée de plus près : Elle était décisive pour une solution « badoise » de l’annexion (2). Outre le transfert de la structure scolaire allemande vers l’Alsace (3), l’Oberrhein est analysé comme un espace d’imagination et d’action politique : L’idéologie du Oberrhein était d’une part le leitmotiv régionaliste de l’enseignement scolaire (4) et d’autre part l’horizon de planification et d’action politique des nouveaux dirigeants (5). A plus long terme, la politique scolaire ne pouvait pas être « badois » dans un Oberrheingau uni dont la capitale et le centre politique était Strasbourg et dont la politique du personnel, la politique structurelle et l’action administrative visaient à la pleine intégration des deux régions. L’article montre comment la transformation du système scolaire alsacien a été façonnée par les particularités de Baden (régionaliste et anti-français), du Reich (structurel) et du national-socialisme (transformation idéologique). L’idée et la pratique du nouvel espace politique de l’Oberrhein ont superposé les structures traditionnelles de l'État en Alsace autant que dans le pays de Bade.In annexed Alsace, the institutional arrangement of the Reich, the region and the Nazi party has developed in a specific way. A new political unity was established on the Upper Rhine: The Oberrheingau was the only Gau of a new type that encompassed an entire country of the so-called Altreich: Baden. In the triangular relationship of Alsace/Baden/Reich, the internal relationship between Baden and Alsace was the subject of a difficult bargaining process since 1940, just as the question of the parts and the whole, i.e. their relationship to the Reich. This triangular relationship is examined in five steps: After an overview of the relations between the Chief of the civil administration in Alsace and the Reich (1), a closer look is taken at personnel policy, which was decisive for a “Baden” solution to the annexation (2). In addition to the transfer of the German school structure to Alsace (3), the Upper Rhine is analyzed as an area of political imagination and action: The “Oberrhein” ideology provided both the regionalist leitmotif of school teaching (4) and the planning horizon of future school and higher education policy (5). In the longer term, school policy could not be “badisch” in a united Oberrhein district whose capital and political power center was Strasbourg. Personnel policy, structural policy and administrative action aimed at the complete integration of both regions. The article shows how the transformation of the Alsatian school system was shaped by Baden (regionalist and anti-French), the Reich (structural) and National Socialist peculiarities (ideological transformation). The idea and practice of the new political space “Oberrhein” were superimposed on the traditional structures of statehood in Alsace as well as in Baden
Violence as Usual: Everyday Police Work and the Colonial State in German Southwest Africa
No full textInterview: Anne-Marie Fortier
No full textThis paper is an edited version of an email interview conducted by Debra Ferreday and Adi Kuntsman with Anne-Marie Fortier, the author of Multicultural Horizons: Diversity and the Limits of the Civil Nation (Routledge, 2008). Fortier’s work has been informative in the development of some of the arguments explored in this special issue; in their conversation Ferreday and Kuntsman asked her to comment on the ideas of haunting, racial imaginaries, nostalgia, national anxieties, political feelings and hopes for the future
Beholder halfway #25: beyond unwanted sound with Marie Thompson
No full textOn this month's episode I discuss the recent book Beyond Unwanted Sound: Noise, Affect and Aesthetic Moralism with its author, Marie Thompson. We discuss different conceptions of 'noise', as anti-music or the cacophony of industrial society, competing theories of noise and Marie's powerful argument that noise is neither inherently bothersome nor transgressive. We end by discussing some of the musicians and sound artists that Marie argues transcend the dominant morality by which noise is related to.</p
Compte rendu du colloque "L'histoire intersectionnelle. Pertinence. Potentiels. Limtes // Geschichte intersektional. Relevanz. Potenziale. Grenzen", Fribourg-en-Brisgau, 10-12 juillet 2019
No full text Lieu : Fribourg en Brisgau (Allemagne) Lieu du colloque : Université de Fribourg, Freiburg Institute for Advanced Studies (FRIAS) Organisatrices : Anne-Laure Briatte, FRIAS / Faculté d’études germaniques de Sorbonne Université ; Isabelle Deflers, FRIAS / Département d’histoire, Université de Fribourg ; Miriam Bräuer / Christa Klein / Marie Muschalek, Département d’histoire / Centre d’anthropologie et d’études de genre, Université de Fribourg ; Mirjam Höfner, Département d’histoire, Univers..
Marie-Rose: She Who Believed in Tomorrow: The Story of the Foundress of the Sisters of the Holy Names of Jesus and Mary (Expanded Edition 2015)
No full text40 leaves; a brief history of Mother Marie-Rose, née Eulalie Durocher, and her life of service
Précisions sur les vagues/On Waves
No full textPowerful and poetic prose meditation on oceanic energy by French author, Marie Darrieussecq. Translated from the French by Peter Schulman, ODU Professor of French and International Studies.https://digitalcommons.odu.edu/worldlanguages_books/1022/thumbnail.jp
Wilhelmina Marie Williamson Lambourne
No full textWilhelmina Marie Williamson Lambourne was the wife of Alfred Lambourne, a Utah artist, author, and poet
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