5 research outputs found
IMPLEMENTASI INDOOR LOCALIZATION SYSTEMDENGANZONASIBERBASIS VISIBLE LIGHTCOMMUNICATION
No full textIndustry uses autonomous mobile robots in assisting human work. However, the robot is not aware of its position within an indoor environment. Localization systems that use GPS are less effective when applied indoor. an alternative is Visible Light Communication (VLC) technology utilizing LED lights in the room. It should be noted that a localization system is quite important for knowing the position and location of the mobile robot while in operating. In this project, a localization system based on VLC zones is designed. The data used is transmitted from the LED lighting lamp to the photodiode as an identity (ID) of the lamp. The photodiode captures the light of the LED lamp containing the ID. The decoded output from the photodiode, as the receiver, is the location information displayed by nine LED indicators. The results of the experiments show that the transmitter can send information signals according to the programmed ID, i.e., zone a, b, c, d, e, f, g, h, and i. The receiver side can obtain the ID of LED with an accuracy of 80% and thus show the localized zone of the receiver. The best distance achieved between the transmitter and receiver in VLC communication is 20 to 100 cm using a 20W LED. The maximum zone range of each lamp is in the area of 32 × 32 cm2 and the receiver can identify the nine zones accordingly based on the signal sent by the transmitter.Industri menggunakan autonomous mobile robot untuk membantu pekerjaan manusia. Namun, robot tidak mampu mengetahui lokasi keberadaannya dalam suatu lingkungan. Localization system yang umumnya menggunakan GPS kurang efektif jika digunakan untuk di dalam ruangan. Salah satu alternatif adalah dengan menggunakan teknlogi Visible Light Communication (VLC) dengan memanfaatkan lampu LED yang ada di dalam ruangan. Localization system sangat diperlukan untuk mengetahui posisi dan letak mobile robot saat beroperasi. Pada penelitian ini, dirancang sebuah localization system berbasis VLC dengan pembagian zona. Data yang digunakan adalah lampu penerangan yang mentransmisikan cahaya berisi identitas lampu ke photodiode. Photodiode akan menangkap cahaya lampu LED yang berisi informasi identitas. Keluarannya berupa informasi zona yang ditampilkan pada sembilan LED indikator. Hasil pengujian menunjukkan bahwa transmitter dapat mengirimkan sinyal informasi sesuai dengan identitas yang diprogram sehingga terbentuk zona a, b, c, d, e, f, g, h, dan i. Sementara itu, receiver dapat memperoleh identitas cahaya lampu LED dan menghasilkan keluaran berupa informasi lokasi receiver dengan akurasi sebesar 80%. Jarak antara transmitter dan receiver yang paling baik dalam komunikasi VLC menggunakan LED 20W adalah 20 hingga 100 cm. Jangkauan maksimal masing-masing lampu berada pada range zona 32 × 32 cm2 dan receiver dapat mendeteksi lokasi pada zona a, b, c, d, e, f, g, h, dan i dengan tepat berdasarkan sinyal yang dikirim transmitter
Structural and bonding characteristic of composite gelatine-PVA-Zn for phantom breast cancer applications
No full textTRUST as A Pillar of Religious Moderation in Islamic Education: A Multicultural Approach to Diversity
No full textThis study explores the strategic role of Islamic education in promoting religious moderation through a multicultural approach. Responding to the increasing diversity in Indonesian society, the research seeks to answer how Islamic education integrates the values of tolerance, inclusivity, and social harmony into learning. Using a meta-synthesis method, 25 relevant journal articles published between 2020–2024 were analyzed to identify the patterns of implementation, challenges, and strategies in promoting religious moderation. The study finds that religious moderation is practiced through curriculum integration, dialogical pedagogy, and role modeling by educators. A multicultural approach—encompassing inclusive, critical, and humanistic perspectives—enhances empathy and social understanding. However, challenges such as political interference, exclusivist resistance, and pedagogical limitations remain significant. To address these, the study proposes the TRUST model (Tolerance, Respect, Understanding, Solidarity, Togetherness) as a conceptual and practical framework to reinforce harmony in Islamic educational settings. This model bridges Islamic teachings with multicultural values, offering a relevant paradigm for contemporary education.
REFERENCES
Abdullah, F, and S Herlambang. “Multiculturalism among Students in Madrasah: Knowledge, Challenges, and Social Capital.” Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 2 (2024): 390–408. https://doi.org/10.31538/nzh.v7i2.4710.
Abdullah, Munawiah, M. Hasbi Amiruddin, Ernita Dewi, and Nuraini H. A. Mannan. “Moderation of Thought in the Age of Radicalism: The Role of Social Media and Political Education in Countering Hate Content.” Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education 6, no. 1 (January 17, 2025): 94–110. https://doi.org/10.31538/tijie.v6i1.1373.
Abidin, Achmad Anwar, and Muhammad Ali Murtadlo. “Curriculum Development of Multicultural-Based Islamic Education as An Effort to Weaver Religious Moderation Values In Indonesia.” The International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism 2, no. 1 (2020): 29–46. https://doi.org/https://doi.org/10.47006/ijierm.v2i1.30.
Afwadzi, B, U Sumbulah, N Ali, and S Z. Qudsy. “Religious Moderation of Islamic University Students in Indonesia: Reception of Religious Texts.” HTS Teologiese Studies / Theological Studies 80, no. 1 (2024). https://doi.org/10.4102/hts.v80i1.9369.
Ainissyifa, H, Y M Nasrullah, and N Fatonah. “Empowering Educational Autonomy to Implement Kurikulum Merdeka in Madrasah.” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2024): 25–40. https://doi.org/10.15575/jpi.v10i1.35133.
Alsulami, N D. “Developing Religious Moderation in Indonesian Islamic Schools Through the Implementation of the Values of Islām Wasaṭiyyah.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 19, no. 2 (2022): 207–22. https://doi.org/10.14421/jpai.2022.192-03.
Aryati, A., and A Suradi. “The Implementation of Religious Tolerance: Study on Pesantren Bali Bina Insani with Bali Hindu Communities.” Jurnal Ilmiah Peuradeun 10, no. 2 (2022): 471–90. https://doi.org/10.26811/peuradeun.v10i2.646.
Athoillah, Mohamad, Ahmad Syaeful Rahman, Aep Syaefudin Firdaus, and Muhammad Andi Septiadi. “Policies and Practices Religious Moderation in Pesantren.” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (December 16, 2024): 387–96. https://doi.org/10.15575/jpi.v10i2.27543.
Azra, Azyumardi. “Islamic Education and Reintegration of Sciences: Improving Islamic Higher Education.” Media Syari’ah 15, no. 2 (2013): 257–64. http://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/medsyar/article/view/1779.
Burhanuddin, N, and D Ilmi. “Typologies of Religious Moderation in Indonesian Higher Education Institutions.” Journal of Indonesian Islam 16, no. 2 (2022): 455–79. https://doi.org/10.15642/JIIS.2022.16.2.455-479.
Chairilsyah, Daviq. “Raising Tolerant Attitude to Children.” Aulad : Journal on Early Childhood 2, no. 3 (December 11, 2019): 81–90. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i3.38.
Darwanto, A, R C I Prahmana, A Susanti, and I A Khalil. “Transformation of Boarding School Management Models in Enhancing Student Accessibility and Educational Quality.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 21, no. 1 (2024): 145–64. https://doi.org/10.14421/jpai.v21i1.8632.
Hamid, Noor, and Sri Wahyuni. “A Multicultural Islamic Religious Education Curriculum Development.” Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 2 (September 2, 2024): 113–27. https://doi.org/10.38073/jpi.v14i2.1731.
Hanafi, Y, M Saefi, T N Diyana, M Alifudin Ikhsan, M T Yani, O A Suciptaningsih, A E Anggraini, and I S Rufiana. “What Content Offers and How Teachers Teach: Religious Moderation-Integrated Teaching in Indonesia.” HTS Teologiese Studies / Theological Studies 79, no. 2 (2023). https://doi.org/10.4102/hts.v79i2.9070.
Haryanto, S, and M Muslih. “Uniting Tradition and Modernity: Scientific Paradigms of Pesantren-Based Universities.” Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 3 (2024): 684–704. https://doi.org/10.31538/nzh.v7i3.48.
Ichsan, Y, S Syamsudin, and Z Nuryana. “Realizing Islamic Education Based on Religious Moderation with the Wasathiyah Islamic Paradigm from the Perspective of the Qur’an.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 21, no. 1 (2024): 247–63. https://doi.org/10.14421/jpai.v21i1.9944.
Ismail, Syarof Nursyah, and Zulkarnain Zulkarnain. “Embracing Diversity: Islamic Education through the Multicultural Lens of the Quran.” Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 18, no. 2 (December 30, 2023): 203. https://doi.org/10.21043/edukasia.v18i2.25456.
Jufri, Darmawati, and St. Wardah Hanafie Das. “The Nature of Multicultural Education in Indonesia: A Perspective on Islamic Education.” Harmony Philosophy: International Journal of Islamic Religious Studies and Sharia 1, no. 4 (December 30, 2024): 01–14. https://doi.org/10.70062/harmonyphilosophy.v1i4.26.
Kementerian Agama RI. Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, 2019.
Khasanah, Nur, Achmad Irwan Hamzani, and Havis Aravik. “Religious Moderation in the Islamic Education System in Indonesia.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 15, no. 1 (2023): 629–42. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v15i1.4115.
Kosim, M, M Kustati, W R Sirait, S Fajri, S R Febriani, and D D Perrodin. “Developing A Religious Moderation-Based Curriculum Module for Laboratory Madrasah Tsanawiyah in Islamic Higher Education.” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (2024): 350–62. https://doi.org/10.15575/jpi.v10i2.39163.
Ma`arif, M A, M H Rofiq, S Kausar, A Sirojuddin, A Kartiko, and M S Hasan. “Shaping Students’ Moderate Islamic Character at Madrasah.” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (2024): 323–35. https://doi.org/10.15575/jpi.v10i2.34029.
Mala, Asnal, and Wiwin Luqna Hunaida. “Exploring the Role of Religious Moderation in Islamic Education: A Comprehensive Analysis of Its Unifying Potential and Practical Applications.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 11, no. 2 (December 31, 2023): 173–96. https://doi.org/10.15642/jpai.2023.11.2.173-196.
Mansir, Firman, and Ben Wadham. “Paradigm of H.A.R Tilaar Thinking About Multicultural Education in Islamic Pedagogy and Its Implication in the Era Pandemic Covid-19.” Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 19, no. 2 (December 2, 2021): 253–68. https://doi.org/10.21154/cendekia.v19i2.2612.
May, Samantha, Erin K. Wilson, Claudia Baumgart-Ochse, and Faiz Sheikh. “The Religious as Political and the Political as Religious: Globalisation, Post-Secularism and the Shifting Boundaries of the Sacred.” Politics, Religion & Ideology 15, no. 3 (July 3, 2014): 331–46. https://doi.org/10.1080/21567689.2014.948526.
Muchtar, Choiriyah, Dwi Noviani, Mardeli, Mutiara, and Manna Dey. “Religious Moderation in The Framework of Life.” International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) 4, no. 2 (November 28, 2022): 135–49. https://doi.org/10.47006/ijierm.v4i2.142.
Mukarom, Zaenal, Pande Wayan Renawati, Laesti Nurishlah, Djenal Suhara, and Budi Setiawan. “A Multicultural Approach in Islamic Education to Increase Tolerance.” International Education Trend Issues 2, no. 2 (September 8, 2024): 300–307. https://doi.org/10.56442/ieti.v2i2.851.
Mulyana, R. “Religious Moderation in Islamic Religious Education Textbook and Implementation in Indonesia.” HTS Teologiese Studies / Theological Studies 79, no. 1 (2023). https://doi.org/10.4102/HTS.V79I1.8592.
Musyahid, Musyahid, and Nur Kolis. “Religious Moderation Implementation in Islamic Education: A Systematic Review.” FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman 9, no. 2 (December 31, 2023): 265–84. https://doi.org/10.24952/fitrah.v9i2.9547.
Muthoifin, Muthoifin, Mariam Elbanna, Aboubacar Barry, Ishmah Afiyah, Andri Nirwana, Bernardlauwers Bernardlauwers, and Rezaul Islam. “Islamic Education Management in Promoting Multiculturalism, Democracy and Harmony.” Journal of Management World 2025, no. 1 (January 13, 2025): 445–56. https://doi.org/10.53935/jomw.v2024i4.713.
Naim, N, A Aziz, and T Teguh. “Integration of Madrasah Diniyah Learning Systems for Strengthening Religious Moderation in Indonesian Universities.” International Journal of Evaluation and Research in Education 11, no. 1 (2022): 108–19. https://doi.org/10.11591/ijere.v11i1.22210.
Nasir, M, and M.K. Rijal. “Keeping the Middle Path: Mainstreaming Religious Moderation through Islamic Higher Education Institutions in Indonesia.” Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies 11, no. 2 (2021): 213–41. https://doi.org/10.18326/ijims.v11i2.213-241.
Nasution, S, H Asari, and H Al-Rasyid. “Kitab Kuning and Religious Moderation: A Study on State Islamic Universities in Indonesia.” Journal of Al-Tamaddun 19, no. 2 (2024): 73–88. https://doi.org/10.22452/JAT.vol19no2.5.
Nuha, U, Z. Arifin, Y Kuswandari, and A R A Razak. “Religion Teachers’ Strategies to Internalize Tolerance Values at Catholic and Islamic Schools in Bajawa, Nusa Tenggara Timur.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 18, no. 2 (2021): 295–306. https://doi.org/10.14421/jpai.2021.182-05.
Nurlaelah, Nurlaelah, Jamali Jamali, Didin Nurul Rosidin, and Siti Fatimah. “A Multicultural Approach to Islamic Religious Education.” International Journal of Social Science and Human Research 06, no. 04 (April 18, 2023). https://doi.org/10.47191/ijsshr/v6-i4-38.
Nurrohim, Ahmad, Angga Hernanda Setiawan, Andri Arungga Sweta, and Muthoifn. “The Concept of Islamic Moderation in Indonesia: A Comparative Study in Tafsir An-Nur and Tafsir of the Ministry of Religious Affairs (MORA).” International Journal of Religion 5, no. 10 (June 24, 2024): 2110–25. https://doi.org/10.61707/5b1e9h02.
Nyanasuryanadi, Partono, Muqarranah Sulaiman Kurdi, Musyarrafah Sulaiman Kurdi, Pandu Adi Cakranegara, Dendi Pratama, and Nilawati Nilawati. “Mainstreaming the Value of Religious Moderation by Teachers in the Digital Era.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 2 (April 12, 2023): 1357–68. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.3198.
“PPIM Gelar FGD Tentang Moderasi Beragama Di Kalangan Guru PAI.” Accessed February 19, 2025. https://uinjkt.ac.id/index.php/id/ppim-gelar-fgd-tentang-moderasi-beragama-di-kalangan-guru-pai.
Prayitno, H.J., S Hidayat, M Ali, and F Sugiarto. “Character Strengthening Model of Religious Moderation Praxis Method to Improve and Develop Student Morale.” Revista de Gestao Social e Ambiental 18, no. 2 (2024). https://doi.org/10.24857/RGSA.V18N2-076.
Rahmadi and Hamdan. “Religious Moderation in The Context of Islamic Education : A Multidisciplinary Perspective and Its Application in Islamic.” Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora 21, no. 1 (2023): 59–82. https://doi.org/10.18592/khazanah.v20i1.8487.
Rahman, B A. “Islamic Revival and Cultural Diversity: Pesantren’s Configuration in Contemporary Aceh, Indonesia.” Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies 12, no. 1 (2022): 201–29. https://doi.org/10.18326/ijims.v12i1.201-229.
Riyawi, Mohd. Rafi, and Denny Febriansyah. “The Urgency of Religious Moderation in the Perspective of Islamic Education.” Journal of Social Research 2, no. 8 (July 24, 2023): 2578–91. https://doi.org/10.55324/josr.v2i8.1309.
Saepudin, A, T Supriyadi, D Surana, and I Asikin. “Strengthening Character Education: An Action Research in Forming Religious Moderation in Islamic Education.” International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 22, no. 12 (2023): 84–105. https://doi.org/10.26803/ijlter.22.12.5.
Sidik, M F, V P Vachruddin, E F Rusydiyah, A S Pertiwi, and M A Darmawan. “Conceptualization of the Integrated Islamic Religious Education Curriculum: A Literature Study at Imam Hatip Schools, Turkey and MAN Insan Cendekia Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 21, no. 1 (2024): 111–30. https://doi.org/10.14421/jpai.v21i1.7617.
Sule, Muhammad Maga, and Attahir Shehu Mainiyo. “Effectiveness of Social Media Platforms in Disseminating Qur’anic Teachings Among Contemporary Muslims.” Spektra: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 5, no. 1 (September 22, 2023): 47–64. https://doi.org/10.34005/spektra.v5i1.2668.
Sumadiyah, Siti, and Sri Wahyuni. “Development of Multicultural Islamic Religious Education Curriculum in Building Religious Moderation at Universitas Islam Kadiri Kediri.” EDU-RELIGIA : Jurnal Keagamaan Dan Pembelajarannya 7, no. 1 (June 26, 2024): 80–89. https://doi.org/10.52166/edu-religia.v7i1.6919.
Suparta. “Religious Moderation-Based Curriculum for Urban Muslims : A Study in the Islamic University of Indonesia Islamic Boarding School.” AKADEMIKA: Jurnal Pemikiran Islam 29, no. 1 (2024). https://doi.org/10.32332/akademika.v29i1.8732.
Thoyib, M E, A Degaf, A A Fatah, and M Huda. “Religious Tolerance among Indonesian Islamic University Students: The Pesantren Connection.” Journal of Al-Tamaddun 19, no. 2 (2024): 239–50. https://doi.org/10.22452/JAT.vol19no2.16.
Turhamun. “Implementation of Religious Moderation in Non-Formal Education in Forming a Multicultural Society.” International Journal of Social Science and Religion (IJSSR), January 3, 2024, 1–22. https://doi.org/10.53639/ijssr.v5i1.196.
Wardi, M, M U Fithriyyah, Z Fathorrahman, and T Hidayat. “Implementation of Religious Moderation Values Through Strengthening Diversity Tolerance in Madrasah.” Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 2 (2023): 241–54. https://doi.org/10.15575/jpi.v9i2.27952
Decreasing charge recombination by magnetic trap of iron‐carbon (Fe‐AC) composite for enhanced photocatalytic performance
No full textPENGARUH UKURAN PERUSAHAAN, KEPEMILIKAN INSTITUSIONAL, GROWTH OPPORTUNITY DAN PROFITABILITAS TERHADAP KONSERVATISME AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN SUBSEKTOR MAKANAN DAN MINUMAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA
No full textABSTRAKPenelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh ukuran perusahaan, kepemilikan institusional, growth opportunity dan profitabilitas terhadap konservatisme akuntansi pada Perusahaan Subsektor Makanan dan Minuman Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Metode yang digunakan dalam pemilihan sampel adalah purposive sampling dan diperoleh 95 sampel dari 19 perusahaan yang telah memenuhi kriteria sampel. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dengan bantuan SPSS 22.Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: (1) ukuran perusahaan berpengaruh negatif tidak signifikan terhadap konservatisme akuntansi pada Perusahaan Manufaktur Subsektor Makanan dan Minuman Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (2) kepemilikan institusional berpengaruh positif tidak signifikan terhadap konservatisme akuntansi pada Perusahaan Subsektor Makanan dan Minuman Yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (3) growth opportunity berpengaruh positif tidak signifikan terhadap konservatisme akuntansi pada Perusahaan Makanan dan Minuman Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia dan yang terakhir profitabilitas berpengaruh positif signifikan terhadap konservatisme akuntansi. (4) profitabilitas berpengaruh positif signifikan terhadap konservatisme akuntansi pada Perusahaan Makanan dan Minuman Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia dan yang terakhir profitabilitas berpengaruh positif signifikan terhadap konservatisme akuntansi. Kata Kunci : Ukuran perusahaan, Kepemilikan institusional, Growth opportunity, profitabilitas DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman M A, dan Ermawati W J. (2018). Pengaruh Leverage, Financial Distress dan Profitabilitas Terhadap Konservatisme Akuntansi Pada Perusahaan Pertambangan di Indonesia Tahun 2013-2017. Jurnal Management dan Organisasi (JMO), 9 (3).Agustin, Fitriyah. (2007). Pengukuran Kinerja Keuangan Daerah (Studi pada Pemerintah Daerah Kabupaten Blitar). Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Malang. Tidak Dipublikasikan.Agustina, dkk. (2016). Akuntansi Konservatisme Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia. Jurnal Dinamika Akuntansi Dan Bisnis, 2 (1). Sekolah tinggi Ilmu Ekonomi Mikroskil. Medan.Alfian, Angga dan Arifin Sabeni. (2013). Analisis Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Pemilihan Konservatisme Akuntansi di Indonesia. Journal of Accounting 2 (3), 1-10.Aloysius dan Azriel. (2020). Potret Kondisi Perekonomian Indonesia. Jakarta : PT Raja Grafindo PersadaArdina, Ayu Martaning dan Yogi. (2012). Penggunaan Perspektif Positive Accounting Theory Terhadap Konservatisme Akuntansi di Indonesia. (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur yang Tercatat di Bursa Efek Indonesia). Skripsi. Universitas Diponegoro. Semarang.Arsanto, Yoga Azif. (2017). Pengaruh Kepemilikan Institusional, Leverage, Political Cost, Size, dan Growth Terhadap Konservatisme Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya.Asnawi, Said Kelana dan Chandra Wijaya.. (2005). Riset Keuangan: Pengujian Pengujian Empiris, Edisi Pertama. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.Baharudin, Ahmad Arif dan Provita Wijayanti. (2011). Mekanisme Corporate Governance Terhadap Konservatisme Akuntansi Di Indonesia. Dinamika Sosial Ekonomi, 7 (1), 86 – 101.Bastian, Indra. (2006). Akuntansi Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Erlangga.Basu, Sudipta. (1997). The Conservatism Principle and the Asymmetric Timeliness of Earnings. Journal of Accounting and Economics 24, 3-37.Brilianti, Dinny Prastiwi. (2013). Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Penerapan Konservatisme Akuntansi Perusahaan. Accounting Analysis Journal, Universitas Negeri Semarang.Choiriyah, N. (2016). Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, dan Tingkat Kesulitan Keuangan Perusahaan Terhadap Konservatisme Akuntansi. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Perbanas.Deviyanti, Dyahayu Artika. (2012). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerapan Konservatisme Dalam Akuntansi. Skripsi Universitas Diponegoro SemarangDjarwanto, PS. (1994). Pokok – Pokok Analisa Laporan Keuangan. Yogyakarta: BPFE Cetakan I.Eisenhardt, Kathleem. (1989). Agency Theory: An Assessment and Review. Academy of Management Review, 14, 57-74.Fatmariani. (2013). Pengaruh Struktur Kepemilikan, Debt Covenant, dan Growth Opportunities Terhadap Konservatisme Akuntansi Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang.Financial Accounting Standards Board (FASB). (1984). Statement of Financial Accounting Concepts No.5: Recognition and Measurement in Financial Statement of Business Enterprises. Stamford. Connecticut.Givoly dan Carla Hayn. (2002). Rising Conservatism: Implications For Financial Analysis. AIMR.Gunawan, Imam. (2011). Pengantar Statistika Inferensial. Jakarta: Salemba Empat.Hamizar Z. (2006). Menggali Potensi Wirausaha. Bekasi: CV Dian Anugrah Prakasa.Haniati, Sri dan Fitriany. (2010). Pengaruh Konservatisme terhadap Asimetri Informasi dengan Menggunakan Beberapa Model Pengukuran Konservatisme. Simposium Nasional Akuntansi XIII.Harahap Sofyan Syafri. (2009). Analisis Kritis atas Laporan Keuangan Edisi Ke satu. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.Harahap, Sofyan Syafri. (2010). Analisa Kritis atas Laporan Keuangan Cet 11. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.Harris, Mochamad Ibnu dan Darsono. (2015). Pengaruh Non-CEO Family Ownership dan Ukuran Perusahaan Terhadap Konservatif Akuntansi Dengan Founder Ownership Sebagai Variabel Pemoderasi. Diponegoro Journal Of Accounting, 4 (4), 1–8.Hery. (2017). Kajian Riset Akuntansi: Mengulas Berbagai Hasil Penelitian Terkini Dalam Bidang Akuntansi Dan Keuangan. Jakarta: Grasindo.Hery. (2017). Teori Akuntansi Pendekatan Dan Konsep Analisis. Jakarta: PT GrandmediaHidayat, Wastam, Wahyu. (2018). Dasar Dasar Analisa Laporan Keuangan. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.Husaini Usman, R. Purnomo Setiady Akbar. (2006). Pengantar Statistika, Edisi Kedua. Jakarta: PT Bumi Aksara.Indahningrum, Rizka Putri, dan Ratih Handayani, (2009) Pengaruh Kepemilikan Manajerial, Kepemilikan Institusional, Dividen, Pertumbuhan Perusahaan, Free Cash Flow, Profitabilitas terhadap Kebijakan Hutang. Jurnal Bisnis dan Akuntansi, 11 (3), 189-207.Indrayati, Martha R. (2010). Pengaruh Karakteristik Dewan Komisaris Terhadap Tingkat Konservatisme. Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro.Jayanti, A., & Sapari. (2016). Pengaruh Positive Accounting Theory, Profitabilitas Dan Operating Cash Flow Terhadap Penerapan Konservatisme. Jurnal Ilmu Dan Riset Manajemen, 5 (10), 1–17.Jensen, M and Mecking, W. (1976). Theory of The Firm: Managerial Behaviour, Agency Costs and Ownership Structure. Journal of financial Economics, 3 (4), 305-360.Kasmir. (2012), Analisis Laporan Keuangan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.Lia, Alfiah D. (2011). Telaah Literatur Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konservatisme Akuntansi. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 8 (2).Mulyono, (2008). Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan. Yogyakarta: Ar Ruzz Media Group.Nisfiannoor, Muhammad. (2009). Pendekatan Statistik Modern Untuk Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.Noviantari, Ni Wayan dan Ni Made Dwi Ratnadi. (2015). Pengaruh Financial Distress, Ukuran Perusahaan, dan Leverage pada Konservatisme Akuntansi. Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 11 (3), 646-660.Nuraini, Ifa. (2017). Pengaruh Growth Opportunities, Leverage, dan Financial Distress terhadap Konservatisme Akuntansi pada Perusahaan Farmasi (Studi Empiris di Bursa Efek Indonesia periode 2010-2015). STIE Perbanas Surabaya.Nurhaliza Zia, Zulpahmi dan Sumardi (2019). Pengaruh Kepemilikan Manajerial, Kepemilikan Institusional, Growth Opportunity Terhadap Konservatisme Akuntansi. Jurnal Aset (akuntansi riset). 11 (2), 315-328.Pakpahan, Gita Lamtiur. (2017). Pengaruh Penerapan PSAK 64, Struktur Kepemilikan Manajerial, Struktur Kepemilikan Institusional, Struktur Kepemilikan Publik, Ukuran Perusahaan dan Leverage Terhadap Konservatisme Laba (Studi pada Perusahaan Pertambangan Yang Terdaftar di Bei 2011-2015). Skripsi Universitas Lampung.Pramana, A. D. (2010). Pengaruh Mekanisme Corporate Governance, Profitabilitas Dan Leverage Terhadap Konservatisme Akuntansi Di Indonesia. Skripsi Universitas Sebelas Maret.Pratanda, Radyasinta Surya dan Kusmaryanto. (2014). Pengaruh Mekanisme Good Corporate Governance, Likuiditas, Profitabilitas dan Leverage terhadap Konservatisme Akuntansi. Accounting Analysis Journal.Priyanto, Dwi. (2014). SPSS 22 : pengolahan data terpraktis,Yogyakarta: Andi Offset.Rahmawati, D. (2018). Pengaruh Kepemilikan Manajerial, Kepemilikan Institusional, Debt Covenant Dan Growth Opportunities Terhadap Konservatisme Akuntansi.Rahmawati, Fitri. (2010). Pengaruh Karakteristik Dewan Sebagai Salah Satu Mekanisme Corporate Governance Terhadap Konservatisme Akuntansi Di Indonesia. Skripsi. Universitas Diponegoro Semarang.Riyanto, Slamet dan Andhita Aglis. (2020). Metode Riset Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: CV Budi Utama.Santoso, Singgih. (2010). Statistik Parametrik Konsep dan Aplikasi dengan SPSS. Jakarta: Elex Media.Saputra, A. A. D. (2018). Pengaruh Debt Covenant, Growth Opportunities, Political Cost, Bonus Plan, dan Profitabilitas Terhadap Konservatisme Akuntansi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.Saputri, Yuliani Diah. (2013). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pilihan Perusahaan terhadap Konservatisme Akuntansi. Accounting Analysis Journal, 2 (2).Sari ,Dewi Nadia, Yusralaini, Al-Azhar L. (2014). Pengaruh Struktur Kepemilikan Institusional, Struktur Kepemilikan Manajerial, Struktur Kepemilikan Publik, Debt Covenant Dan Growth Opportunities. Jurnal Bisnis dan Akuntansi, 1 (2).Sari, Cynthia, dan Desi Adhariani. (2009). Konservatisme perusahaan di Indonesia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. In Simposium Nasional Akuntansi XII, 17.Sawir, Agnes. (2004). Kebijakan Pendanaan Dan Rekonstruksi Perusahaan. Jakarta: PT. GrandmediaScott, William R. (2003). Financial Accounting Theory. Third Ed, University of Waterloo, Prentice-Hall. Septian, Ardo dan Yane Devi Anna. (2014). Pengaruh Kepemilikan Manajerial, Ukuran Perusahaan, Debt Covenant, dan Growth Opportunities terhadap Konservatisme Akuntansi (Studi pada Sektor Industri Farmasi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2008-2012). E-Proceeding of Management 1 (3).Sudaryo Y, Devyanthi S, dan Nunung Ayu S. (2017). Keuangan Di Era Otonomi Daerah. Yogyakarta : Andi.Sugiarto, Nobita dan Ida Nurhayati. (2017). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Konservatisme Akuntansi Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2014-2016. Dinamika Akuntansi Keuangan dan Perbankan (DAKP), 6, (2), 102-116.Sugiyono. (2004). Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta,Sulistyanto, S. (2018). Manajemen Laba. Jakarta: GrasindoSumiari, Kadek Nita dan Dewa Gede Wirama. (2016). Pengaruh Ukuran Perusahaan Terhadap Konservatisme Akuntansi Dengan Leverage Sebagai Variabel Pemoderasi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 5 (4), 749–74.Supriadi Imam. (2020). Metode Riset Akuntansi. Yogyakarta: CV Budi Utama.Suryanawa, Ketut dan Kadek Tista. (2017). Pengaruh Ukuran Perusahaan Dan Potensi Kesulitan Keuangan Pada Konservatisme Akuntansi Dengan Leverage Sebagai Pemoderasi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana 18, 2477– 2504.Susanti, R. (2018). Pengaruh Debt Covenant, Size Perusahaan, Dan Growth Opportunities Terhadap Konservatisme Akuntansi (Universitas Muhammadiyah Gresik).Susanto, Barkah dan Tiara Ramadhani. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Konservatisme (Studi pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di BEI 2010-2014). Jurnal Bisnis dan Ekonomi, 23 (2), 142-151.Sutrisno Hadi. (2004). Metodologi Research 2. Yogyakarta: Andi Offset.Suwarti Titiek , Widari Wahyu, Nurhayati Ida dan Ainunnisa Zulfa (2020). Pengaruh Debt Covenant, profitabilitas dan Growth Opportunity Terhadap Konservatisme Akuntansi (Study Kasus Pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2016-2018). Jurnal Akuntansi Riset.Syarifah Rahmawati. (2017). Konflik Keagenan dan Tata Kelola Perusahaan di Indonesia. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press.Syefa Nurhaliza, Zulpahmi dan Sumardi. (2019). Pengaruh kepemilikan manajerial, kepemilikan institusional, growth opportunity dan profitabilitas terhadap konservatisme akuntansi. Jurnal aset (Akuntansi riset), 11 (2), 315-328Syifa hasbi Muhammad, Kristanti titik, Juliana Vaya (2017). Pengaruh Financial Distress, Kepemilikan Institusional, dan Profitabilitas Terhadap Konservatisme Akuntansi. Jurnal riset akuntansi kontemporer, 9 (1).Utama, E. P., & Titik, F. (2018). Pengaruh Leverage, Ukuran Perusahaan, Kepemilikan Manajerial Dan Profitabilitas Terhadap Konservatisme Akuntansi (Studi pada Subsektor Telekomunikasi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2011-2016. E-Proceeding Of Management, 5 (1), 720-728.Wagiran. (2014). Metodologi Penelitian Pendidikan ( Teori dan Implementasi ). Yogyakarta: CV Budi Utama.Watts, R. dan Zimmerman. (1986). Positive Accounting Theory. Prentice-hall, Englewood CLiffs, New Jersey.Watts, RL., (2003b). Conservatism In Accounting part I: Explanations and Implications. Journal of Accounting and Economics, 207-221Widya. (2005). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pilihan Perusahaan Terhadap Akuntansi Konservatif. Jurnal Riset Akuntansi Indonesia, 8 (2), 138- 157.Wiranata dan Nugrahanti. (2013). Pengaruh Struktur Kepemilikan Terhadap Profitabilitas Perusahaan Manufaktur di Indonesia. Universitas Kristen Satya Wacana. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 15 (1). Wulandari, Indah. Andreas dan Elfi Ilham. (2014). Pengaruh Struktur Kepemilikan Manajerial, Debt Covenant, dan Growth Opportunities Terhadap Konservatisme Akuntansi. JOM Fekon, 1 (2).Yuliarti, D. (2017). Pengaruh Leverage, Ukuran Perusahaan, Kepemilikan Manajerial, Ukuran Dewan Komisaris Dan Profitabilitas Terhadap Konservatisme Akuntansi. Universitas Negeri Semarang, 130.Zaharuddin Harmaizar. (2006). Menggali Potensi Wirausaha. Bekasi: CV Dian Anugerah Prakara.
