1 research outputs found
Peningkatan Sikap Tanggung Jawab Lingkungan dan Keterampilan Berwirausaha melalui Proyek Pengenalan Adiwiyata di SDITNurul Hikmah
No full textThis study aims to enhance students’ environmental responsibility and entrepreneurial skills through the introduction of the Adiwiyata project at SDIT Nurul Hikmah Sidoarjo. The research employed a Classroom Action Research (CAR) design using the Kemmis and McTaggart model, conducted in two cycles consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The subjects of this study were 26 students from Grade 3 Hamasah. Data were collected through questionnaires, observations, interviews, and documentation, and analyzed using descriptive quantitative and qualitative methods. The results showed a significant improvement in both observed aspects. The average score of environmental responsibility increased from 61.6% in Cycle I to 81.15% in Cycle II, moving from the Developing to Highly Developed category. Meanwhile, the entrepreneurial skill aspect improved from 60.00% in Cycle I to 80.20% in Cycle II, also categorized as Highly Developed. These findings indicate that the implementation of the Adiwiyata project through the NATURA program (Natural Nutrients for Superior and Eco-Friendly Plants) effectively enhances students’ environmental awareness, responsibility, and entrepreneurial character at the elementary school level.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab terhadap lingkungan dan keterampilan berwirausaha siswa melalui proyek pengenalan Adiwiyata di SD IT Nurul Hikmah Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 26 siswa kelas 3 Hamasah. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kedua aspek yang diteliti. Rata-rata skor tanggung jawab terhadap lingkungan meningkat dari 61,6% pada siklus I menjadi 81,15% pada siklus II, dari kategori Berkembang menjadi Sangat Berkembang. Sementara itu, keterampilan berwirausaha meningkat dari 60,00% pada siklus I menjadi 80,20% pada siklus II, yang juga termasuk dalam kategori Sangat Berkembang. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan proyek pengenalan Adiwiyata melalui program NATURA (Nutrisi Alami Tanaman Unggul Ramah Lingkungan) efektif dalam menumbuhkan kesadaran lingkungan, tanggung jawab, dan jiwa kewirausahaan pada siswa sekolah dasar
