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La rete di relazioni tra lingue germaniche e varietà italoromanze: il caso di “tregua”
No full textSulla base delle attestazioni nelle lingue germaniche e romanze, si ricostruisce la storia e la diffusione del sostantivo Tregua, esempio della complessità e varietà della situazione linguistica italoromanza nel medioevo
Prima agli italiani : welfare, sciovinismo, risentimento
No full textLo sciovinismo del welfare, che considera gli immigrati e i rifugiati un «salasso delle risorse della nazione», riflette la crisi dei sistemi di capitalismo democratico e il fallimento del progetto neoliberista. Attraverso ricostruzioni storiche e affondi sul caso italiano, gli autori vedono in questa particolare combinazione di retorica e pratica politica neostatalista una strategia di gerarchizzazione della società che crea status giuridici diversificati agendo sullo «spazio» di appartenenza e facendo perno sul tempo di permanenza. In questa ottica, diventa possibile e legittimo riformulare la distinzione tra soggetti meritevoli e non meritevoli: il discrimine non è più tra poveri inabili che possono aspirare alla protezione sociale e poveri abili forzati ad accettare qualsiasi lavoro, ma tra «veri appartenenti» alla nazione e «ospiti indesiderati»
Scribe - Scritture brevi, semplificazione linguistica, inclusione sociale: modelli e applicazioni (titolo del progetto). Scritture brevi in regime di censura: fumetto di epoca fascista (1934-1944) e nazionalsocialista (1933-1945)
No full textIl progetto mira a recuperare in un corpus interrogabile, riferendole in maniera specifica al quadro linguistico-tipologico della “scrittura breve”, le forme testuali
proprie del fumetto di epoca fascista e nazionalsocialista. Il corpus sarà corredato di analisi linguistiche e apparato iconografico.
Questo segmento della letteratura ha vissuto un momento di enorme popolarità lasciando poi un vuoto, anche di studi, su cui si intende lavorare. Scopo del progetto è
dunque l'analisi linguistico-testuale del corpus raccolto, oltre al censimento ragionato delle interiezioni ivi ricorrenti, forme lessicali brevi ma olofrastiche, nerbo
dell'espressione immediata e spontanea di stati d'animo, emozioni, accadimenti improvvisi.
Per quanto riguarda invece i blocchi testuali rappresentati dalle didascalie dei fumetti analizzati, essi andranno sistematicamente analizzati anche dal punto di vista
della loro atipicità. Spesso infatti si tratta di scritture compresse entro la regola della rima e della disposizione sillabica sorvegliata, segno di un controllo sui testi e
sul lettore. Benché le Bildergeschichten e i fumetti pubblicati in epoca nazionalsocialista comincino oggi a essere studiate approfonditamentela prospettiva di studio
resta prettamente storico-sociologica o più genericamente semiotica. Mancano dunque ricerche che mettano a fuoco il piano linguistico e la loro interrelazione con le
illustrazioni, che pure a livello teorico sono stati pienamente elaborati anche in studi tedeschi. Da evidenziare che il Progetto si sviluppa sul piano sincronico e
diacronico. Si esamineranno infatti comparativamente due corpora degli stessi decenni, marcando divergenze e convergenze. A livello diacronico la ricerca farà invece
altra luce su un preciso periodo storico e fornirà dati che si possono confrontare con studi sul fumetto nei decenni successivi, analizzando anche il mutamento
linguistico nel linguaggio fumettistico
L'illusione riformista delle politiche di assistenza in Italia
No full textIl capitolo analizza il caso italiano delle nuove politiche assistenziali che si scontrano con una tradizionale residualità e localismo. Il tentativo di rivitalizzarle con la sperimentazione del reddito minimo di inserimento e la legge quadro sul sistema integrato di interventi e servizi sociali del 2000 si è scontrato con la riduzione dei trasferimenti e la limitazione delle chance di coordinamento nazionale della materia, specie dopo la riforma del Titolo V della Costituzione
Germanistik an der Universitaet Napoli, L'Orientale. Zwischenbilanz und Perspektiven hinsichtlich des Bologna-Prozesses
No full textIm Februar 2004 fand in Berlin die Tagung Zukunftsperspektiven der Germanistik in Europa statt. Sie wurde gemeinsam vom Beirat Germanistik des DAAD und vom Deutschen Germanistenverband initiiert und vorbereitet und war in vier Sektionen unterteilt:
1. Deutschlandstudien und Kulturwissenschaftliche Europäische Studien: Entwicklungsperspektiven einer Germanistik in Europa
2. Germanistik Lehrerausbildung Sprachunterricht
3. Mehrsprachige Wissenschaft
4. Berufsbezug und Praxisorientierung in der Germanistik
Die vier genannten Schwerpunktthemen sollten die aktuellen Diskussionen um die Ausweitung des Gegenstandsbereichs der Germanistik im Rahmen von Deutschlandstudien und Europastudien aufnehmen, eines der zentralen Praxisfelder, nämlich Lehrerausbildung und Sprachunterricht in verschiedenen Ausgestaltungsformen vergleichend erörtern, die Auseinandersetzung um Konzepte von Mehrsprachigkeit in den Wissenschaften in Verbindung mit Perspektiven für das Deutsche als Wissenschaftssprache thematisieren und schließlich das Verhältnis von Wissenschafts- und Berufsfeldorientierung im Fach erörtern und exemplarische Praxisfelder vorstellen.
Vengono illustrate innovazioni e criticità della didattica della lingua e della letteratura tedesca nel passaggio dal vecchio al nuovo ordinamento. Vengono esplorate le chance di innovazione insite nel processo di Bologna, ma messi in evidenza anche i rischi di tale riforma se la didattica non si rinnoverà profondamente.In February 2004, the meeting future prospects of German in Europe took place in Berlin. It was initiated and jointly prepared by the Advisory Board of the German DAAD and the German German Studies Association and was divided into four sections: 1 Germany Studies and Cultural Studies European Studies: Development Perspectives of a German in Europe 2. German teacher training Sprachunterricht3. Multilingual Wissenschaft4. Professional relevance and practical orientation in the GermanistikDie above four priority actions should include the current discussions about the expansion of the subject area of German as part of Germany studies and European studies, one of the central fields of practice, namely teacher training and language teaching in various embodiments comparative discuss the debate about concepts of multilingualism in thematize the sciences in conjunction with the outlook for German as a scientific language, and finally discuss the relationship between scientific and professional field orientation in the art and exemplary practice fields vorstellen.Vengono illustrate innovazioni e criticità della didattica della lingua e della letteratura inglese nel passaggio dal vecchio al nuovo ordinamento. Vengono esplorate chance le di innovazione insite nel processo di Bologna, ma anche i messi in evidenza rischi di tale riforma se la didattica non si rinnoverà profondamente
Prefazione all'edizione italiana
No full textEuropa, terra di estranei può essere considerato il libro della maturità di Ash Amin: in esso si riflette la vasta area di tematiche che nel corso del tempo egli ha affrontato con un approccio che abbatte ogni steccato disciplinare. Il libro tratta argomenti che spesso si intersecano (la città, il ruolo della bio-politica, la natura e il peso dei legami sociali) e che tuttavia, secondo uno sviluppo logico, conducono a chiarire progressivamente la possibilità di realizzare – pur in un contesto come quello attuale caratterizzato tra razzismo, discriminazioni, stigmatizzazioni - nuove forme di collaborazione e solidarietà tra estranei. Non nuove comunità fondate su identità e legami forti ma reciproca accettazione tra diversi e indifferenza per la differenze.
Dopo la lettura del libro di Amin è difficile non restare perplessi e scossi rispetto ai propri convincimenti e letture della società e della politica. In questo è la forza di questo volume
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