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Alejandro Ferrant y Manuel Gómez-Moreno: aplicación del método científico del CEH a la restauración monumental
Get PDFDentro del grupo reducido de arquitectos que dominaron en exclusiva el panorama de la restauración arquitectónica de España durante la mitad del siglo XX, destaca el caso del arquitecto Alejandro Ferrant Vázquez en simbiosis con el gran historiador Manuel Gómez-Moreno. La adopción de los nuevos presupuestos restauradores de una nueva praxis conservadora, con sus aciertos y errores, estuvo estrechamente relacionada con el desarrollo de la Ciencia aplicada en el campo de la historia de la arquitectura. Este interesante tándem profesional se caracterizó por la aplicación del método científico de conocimiento del afamado Centro de Estudios Históricos para la restauración monumental, con interesantes resultados de sus respectivas disciplinas que este artículo pasa a describir.; Alejandro Ferrant & Manuel Gómez-Moreno: Application of the scientific method of knowledge of the CEH to the restoration of monuments. Within the small group of architects that had the exclusive dominion of architectonic restoration in Spain in the mid 20th century, the cooperation between the architec Alejandro Ferrant Vázquez and the great historian Manuel Gomez-Moreno deserves special mention. The adoption of new restoring hypotheses for a new style of restoration, with its successes and errors, was closely related to the development of Applied Science in the field of the history of architecture. This outstanding professional duo was characterised by the application of the scientific method of knowledge of the renowned Centro de Estudios Históricos to the restoration of monuments, with interesting results in their respective disciplines, described in this article
Alejandro René Montoya, guitarra (Colombia)
No full textConcierto interpretado por Alejandro Rene Montoya. Inició sus estudios en el centro guitarrístico de Medellín, realizó estudios de técnica avanzada en interpretación de guitarra bajo la dirección del profesor Roberto L. Fernández.
En este concierto interpretó obras de Doménico Scarlatti, Mauro Giuliani, Fernando Sor, Manuel María Ponce, Antonio Lauro, F. Moreno Torraba y Isaac Albéniz
Modeling Concurrent Systems with Shared Resources
Get PDFTesting is the more widely used approach to (partial) system validation in industry. The introduction of concurrency makes exhaustive testing extremely costly or just impossible, requiring shifting to formal verification techniques. We propose a methodology to design and verify a concurrent system that splits the verification problem in two independent tasks: internal verification of shared resources, where some concurrency aspects like mutual exclusion and conditional synchronisation are isolated, and external verification of processes, where synchronisation mechanisms are not relevant. Our method is language independent, non-intrusive for the development process, and improves the portability of the resulting system. We demonstrate it by actually checking several properties of an example application using the TLC model checker
Violencia y lazo social. una mirada a la violencia como síntoma contemporáneo
No full textThis text presents a reflection in the light of psychoanalytical theory, around violence as a contemporary symptom, based on the analysis of the system from medicine, to position it as a concept in understanding the manifestation of violence, from this theory, as a way of being a social bond. Concern about this issue arises from the need to understand such statements in a community context affected by violence in El Cerrito.
This text searches for the answers of the question, what are the characteristics of the present age which enables the emergence of violence as a symptom of social structure? Where classical authors Sigmund Freud and contemporaries such as Mario Elkin, Amelia Imbriano, Irene Greiser and Manuel Moreno are found.El presente texto presenta una reflexión a la luz de la teoría psicoanalítica, en torno a la violencia como síntoma contemporáneo, partiendo del análisis del concepto de síntoma desde la medicina, hasta ubicarlo como concepto que permite entender la manifestación de la violencia, desde dicha teoría, como forma de hacer lazo social. La inquietud por este tema surge de la necesidad de comprender dichas manifestaciones, en un contexto comunitario afectado por la violencia en el municipio de Cerrito.
El texto busca dar respuesta a la pregunta sobre ¿Cuáles son las características de la época actual, que posibilitan la emergencia de la violencia como síntoma de la Estructura Social?, para lo cual se ubican autores clásicos como Sigmund Freud y contemporáneos, como Mario Elkin Ramírez, Amelia Imbriano, Irene Greiser y Manuel Moreno, entre otros.Universidad de San Buenaventura - Cal
González Moreno, Fernando, Jaquero Esparcia, Alejandro y Rigal Aragón, Margarita, eds. (2022), El libro, de lo material a lo simbólico, Berlín, Peter Lang, 327 págs. ISBN: 978-3-631-86009-0
No full textReview of: González Moreno, Fernando, Jaquero Esparcia, Alejandro y Rigal Aragón, Margarita, eds. (2022), El libro, de lo material a lo simbólico, Berlín, Peter Lang, 327 págs. ISBN: 978-3-631-86009-0Reseña de: González Moreno, Fernando, Jaquero Esparcia, Alejandro y Rigal Aragón, Margarita, eds. (2022), El libro, de lo material a lo simbólico, Berlín, Peter Lang, 327 págs. ISBN: 978-3-631-86009-
LA LITERATURA INFANTIL EN EL UNIVERSO ARTÍSTICO DE JOSÉ MORENO VILLA
Get PDFIt has been 75 years since Lo que sabía mi loro by José Moreno Villa was published. In that anthology the author tried to offer a wide collection of literary texts that marked his childhood. As well in the same year, 1945, he collaborated in the Navidad, villancicos, pastorelas, posadas, piñatas, published by Manuel Altolaguirre. The influence of José Moreno Villa as a poet, anthologist and illustrator is remarkable in both works. Apart from examining Moreno’s illustrator skills, the present study deeply analyzes these books productions, demonstrating his desire to offer child readers an exhaustive and deep insight of the Spanish literature. All these facets reveal the connection of Moreno´s production with the children’s audience to whom these two works were targeted.Se acaban de cumplir 75 años de la publicación, en 1945, de la antología Lo que sabía mi loro, libro en el que José Moreno Villa trata de ofrecer una amplia colección de los textos literarios que marcaron su infancia. Ese mismo año colabora en la edición de Navidad, villancicos, pastorelas, posadas, piñatas, publicado por Manuel Altolaguirre. En ambas obras destaca la mano de José Moreno Villa como poeta, antólogo e ilustrador. El presente estudio, además de examinar su faceta de ilustrador, trata de analizar con detenimiento las producciones incluidas en estos libros para evidenciar el deseo de Moreno Villa de ofrecer a los posibles lectores infantiles un panorama exhaustivo y profundo de la literatura española. Todas estas facetas revelan la conexión de la producción de Moreno Villa con el público infantil al que iban dirigidas estas dos obras
Los prolegómenos de la usurpación británica de 1833.: La nota reservada de Manuel Moreno de febrero de 1832
No full textIn February 1832, the Argentine (diplomatic) envoy in London, Manuel Moreno, sent a reserved note to Buenos Aires, in which he warned about the possibility of the United Kingdom attacking the Malvinas Islands, violating Argentine sovereignty. The objective of this article is to analyze this valuable document in the light of the history of International Relations while highlighting the qualities of the Argentine diplomat, who would later stand out for the famous Protest, after the British usurpation in January from 1833.En febrero de 1832 el enviado argentino en Londres, Manuel Moreno, envió una nota reservada a Buenos Aires, en la cual advertía sobre la posibilidad de que el Reino Unido atacara a las Islas Malvinas, violentando la soberanía argentina. El objetivo del presente artículo pretende analizar dicho valioso documento a la luz de la historia de las relaciones internacionales, a la vez que poner en evidencia las cualidades del diplomático argentino, quien posteriormente se destacaría por la famosa Protesta, luego de la usurpación británica de enero de 1833
. 11-12 Año 6 (2017) enero-agosto. CR. Conservación y restauración
No full text- Editorial por Manuel Alejandro González Gutiérrez y Magdalena Rojas Vences. -Proyecto de atención del acervo documental de Ixcamilpa de Guerrero por Patricia de la Garza Cabrera, Marie Vander Meeren, Laura Olivia Ibarra Carmona, Nora A. Pérez Castellanos, Carlos Orejel Delgadillo, Silvia Yocelin Pérez Ramírez, Débora Y. Ontiveros Ramírez, Denisse Ochoa Gutiérrez, Hugo Arriaga González y Gerardo Gutiérrez. - Haciendo frente a los embates medioambientales: conservación integral del sitio rupestre Cuevas Pintas,Baja California Sur por Sandra Cruz Flores, Alejandra Bourillón Moreno, Anacaren Morales Ortiz, Rodrigo Ruiz Herrera y María Fernanda López-Armenta. - Estrategia para la accesibilidad e inclusión de las personas con discapacidad a zonas arqueológicas “El pasado es de todos” por Daniela Tovar Ortiz y Luis Antonio Huitrón Santoyo. - Atención a grupos sociales. Sistematización de actividades por Manuel González Gutiérrez y Denisse Ochoa Gutiérrez. - Tañendo campanas: trabajando en equipo. Intervención de las campanas robadas en la capilla de Nuestra Señora de la Concepción, Escobedo, Nuevo León por Gabriela Peñuelas Guerrero, Carlos I. Cañete Ibáñez, Claudia Sánchez Gándara, Jannen Contreras Vargas e Ingrid K. Jiménez Cosme. - La apropiación del patrimonio cultural de El Ocote. Una aportación etnográfica para la sostenibilidad por Hugo Arriaga González. - Churubusco. 50 años en la memoria. Una muestra conmemorativa de la conservación en el INAH por Mónica Badillo Leal, Gabriela Gómez Llorente y Mariana Pascual Cáceres. - Los órganos y su conservación en la CNCPC por Norma Cristina Peña Peláez, Sandra María Álvarez Jacinto, José Luis Acevedo Guzmán y Fanny Magaña Nieto. - Conservación de cestería en espiral proveniente de la Cueva de la Candelaria, Torreón, Coahuila: criterios, tratamientos y líneas de investigación por Gloria Martha Sánchez Valenzuela, Miriam Elizabeth Castro Rodríguez y Adriana Reyes García. - Evaluación de recubrimientos de protección para metales. Caso de estudio: Imagen de México, relieve escultórico del Museo Nacional de Antropología. Primera etapa por Aline Moreno Núñez, Arturo A. Egea Salas, Gilda E. Salgado Manzanares, Mauricio B. Jiménez Ramírez, Armando Arciniega Corona y Nora A. Pérez Castellanos. - Patrimonio arqueológico digital. Uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la divulgación del patrimonio arqueológico por Eduardo Andrés Escalante Carrillo y Luis Antonio Huitrón Santoyo. - El laboratorio de documentación y análisis tridimensional de la CNCPC. Resultados a un año de operación María Fernanda López-Armenta, Gilberto García Quintana y Celedonio Rodríguez Vidal. - La conservación-restauración de los bienes culturales en el Museo Regional de Querétaro: retos y perspectivas por María del Rosario Bravo Aguilar Conocer y reconocer a los actores sociales en la conservación de los bienes patrimoniales por Mitzi Vania García Toribio y Fanny Magaña Nieto. - Foro Anual de Trabajo. Una historia sin historia en el archivo de la CNCPC por Débora Y. Ontiveros Ramírez. - Expediente de incidentes en el tiempo. El Ehécatl-Quetzalcóatl de Coyoacán y cómo su caso puede ser usado para difundir la conservación en museos por Roberto Velasco Alonso. - Conservación en la vida cotidiana por María Bertha Peña Tenorio. - La Mediateca del INAH por Thalía E. Velasco Castelán. - Finaliza CNCPC la recuperación de sillares simulados originales en la bóveda del templo franciscano de Huaquechula, Puebla por Oscar Adrián Gutiérrez Vargas. - San Francisco de Asís en Huejotzingo, Puebla María Eugenia Rivera Pérez. - Investiga INAH factores de deterioro en la pirámide de la Serpiente Emplumada por Oscar Adrián Gutiérrez Vargas. - Lo que querías saber y no te atrevías a preguntar sobre el INAH en El Ocote por Oscar Adrián Gutiérrez Vargas. - Para saber más de El Caballito por Oscar Adrián Gutiérrez Vargas
Educación sin fronteras : diez años de Aula Cavila
Get PDFFil: Rojas Sanabria, Héctor Amílcar. Universidad Nacional de Asunción; Paraguay.Fil: Villar, Alejandro. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Fil: González, Alejandro Héctor. Universidad Nacional de La Plata. Dirección General de Educación a Distancia; Argentina.Fil: Juri, Hugo. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.Fil: Duque Carrillo, Francisco. Universidad de Extremadura; España.Fil: Asueta, Eduardo. Consejo Interuniversitario Nacional. Comisión de Asuntos Económicos; Argentina.Fil: Moreno Castañeda, Manuel. Universidad de Guadalajara; México.Fil: Tauber, Fernando. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.Fil: Perdomo, Raul. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Perdomo, Raul. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas; Argentina.Fil: Tamarit, Guillermo. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires; Argentina.Fil: Bernal Castillo, Abel. Universidad Nacional de Asunción. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Matemática; Paraguay.Fil: Bernal Castillo, Abel. Universidad Nacional de Asunción. Facultad Politécnica. Departamento de Informática; Paraguay.Fil: Castro Chans, Norma Beatriz. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.Fil: Oviedo, Lucas Ariel. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Oviedo, Lucas Ariel. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho, Ciencias Sociales y Políticas; Argentina.Fil: Oviedo, Lucas Ariel. Ministerio de Educación. Secretaría de Políticas Universitarias. Programa de Incentivos a Docentes Investigadores; Argentina.Fil: Jurado Málaga, Elena. Universidad de Extremadura; España.Fil: López Tena, Guadalupe. Universidad de Extremadura; España.Fil: López Tena, Guadalupe. Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste; España.Fil: Juárez, Lorenzo Mariano. International Commission on the Anthropology of Food and Nutrition Spain and Portugal; España.Fil: Juárez, Lorenzo Mariano. Universidad de Extremadura. Oficina de Cooperación al Desarrollo y el Voluntariado; España.Fil: Iriarte, Claudia Regina. Universidad Católica de Honduras; Honduras.Educación sin fronteras exterioriza la evolución institucional de AULA CAVILA. La internacionalización de la educación virtual configura nuevos territorios digitales. En ese escenario, CAVILA pretende desempeñar un papel trascendente. Así, los autores de esta obra se detienen a repasar las vivencias, experiencias y aprendizajes que nutrieron y nutren los cauces de esta institución, hechos paradigmáticos que fueron surcando huellas profundas, en un contexto donde la rápida extensión del fenómeno de la educación virtual, representa una parte de la integración del mundo universitario en los complejos procesos de globalización propiciados por la revolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Cada página de este libro concentra, entonces, las reflexiones y experiencias de diez años en torno a la educación virtual y los distintos aspectos que la confluyen y consolidan.Prólogo / por Alejandro Villar -- Presentación / por Abel Bernal Castillo y Héctor Amílcar Rojas Sanabria -- cap. 1. Perspectivas de los presidentes de AULA CAVILA / por Alejandro Héctor González , Hugo Juri, Francisco Duque Carrillo, Eduardo Asueta, Manuel Moreno Castañeda, Fernando Tauber, Raul Perdomo, Guillermo Tamarit, Abel Bernal Castillo -- cap. 2. La educación en entornos virtuales vista desde AULA Y CAVILA / por Manuel Moreno Castañeda -- cap. 3. Retrospectiva histórica das universidades da rede AULA: perspectivas e expectativas dos novos membros / por Maria do Rosário Texeira Fernandes Justino -- cap. 4. Escuela Virtual Internacional CAVILA: expandir las aulas para hacer más accesible el conocimiento / por Norma Beatriz Castro Chans y Lucas Ariel Oviedo -- cap. 5. REVIBE: notas de ayer, hoy y mañana / por Elena Jurado Málaga, Guadalupe López Tena y Lorenzo Mariano Juárez -- cap. 6. Divulgación, Difusión e Impacto de la Educación Virtual: CAVILA, Dimensiones de una Agenda Compartida en la Educación
Superior Iberoamericana / por Claudia Regina Iriart
Readings and interpretations of the performances of Gregorio Tagle, Pedro José Agrelo and Manuel Moreno in the philosophical discourse prepared by José Ingenieros and Alejandro Korn at the beginning of the 20th century
Get PDFGregorio Tagle (1772-1845), Pedro José Agrelo (1776-1846) y Manuel Moreno (1781-1857) fueron letrados de relevancia política, administrativa e intelectual en el territorio rioplatense de principios del siglo XIX. Ellos fueron analizados tanto por Ingenieros como por Korn en sus respectivas obras sobre la historia de las ideas argentinas, al momento de constituir un campo disciplinar de la filosofía y la historia de las ideas. Ambos autores tuvieron diferencias de lecturas sobre la historia del pensamiento argentino, que se evidencian en las interpretaciones aplicadas a estos tres letrados, que deben ser contextualizadas.Gregorio Tagle (1772-1845), Pedro José Agrelo (1776-1846) and Manuel Moreno (1781-1857) were lawyers of political, administrative and intellectual relevance in the River Plate territory at the beginning of the 19th century. They were subject of study by José Ingenieros and Alejandro Korn in their respective works about intellectuals in Argentina, at the time of constituting a disciplinary field of philosophy and intellectual history. Both authors had differences in their interpretations on the history of argentine intellectuals, which are evident in the explanations applied to these three lawyers, which must be contextualized.Fil: Eiris, Ariel Alberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Pont. Universidad Catolica Arg."sta.maria de Los Bs.as.". Facultad de Cs. Sociales, Politicas y de la Comunicación. Departamento de Historia; Argentina. Universidad del Salvador. Facultad de Historia, Geografía y Turismo; Argentin
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