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Curiositas nihil recusat. Studia Isabel Moreno Ferrero dicata: Estudios dedicados a Isabel Moreno Ferrero
[ES] Curiositas nihil recusat es un conjunto de estudios dedicados a Isabel Moreno Ferrero, catedrática de Filología Latina en la Universidad de Salamanca. El título procede de la Historia Augusta, obra singular de la literatura latina que fue el objeto de la tesis doctoral de Isabel Moreno. En la Vida de Aureliano se encuentra esta fórmula, tan propia del mundo clásico, donde lo mejor del helenismo se alía con la contundencia romana: «La curiosidad intelectual no descarta ningún tema». A la amplitud de miras de esta sentencia, como si fuera un emblema, se han acogido unos cuantos amigos, compañeros, discípulos y colegas de universidades españolas y extranjeras para tratar asuntos de una atractiva diversidad: filologías griega, latina y románica, lingüística indoeuropea, historia y derecho romano, todos en la órbita de lo clásico
Marriage record of de Moreno, Victor Suarez and Pulid, Isabel Garcia
Marriage license for Victor Suarez de Moreno and Isabel Garcia Pulid. B.L. Gonzalez was the Notary Public
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Daughter of fortune: Isabel Allende's popularity from a readership perspective
The primary aim of this thesis is to explore and critically interrogate Isabel Allende’s popularity cross-culturally in Britain and Spain. It analyses readers’ responses to Allende’s works as well as the discourses surrounding her public representation, an approach that is ‘readerly’ but must also take account of production and text. This approach is intended to further the understanding of Allende’s work which so far has always been analysed from a textual perspective. However, the relationship between Allende’s popularity, her texts, public representation and readers has not been yet analysed in detail.This thesis is innovative in other ways too. Methodologically, it approaches readers through the under studied cultural form of the reading group. It also incorporates a comparative dimension by looking at the reception of Allende in two different cultural contexts: the British and Spanish respectively. Finding out about Allende’s popularity has involved asking readers about their reading experiences as well as analysing the production of discourses around her public representation. Paul Ricoeur’s (1984, 1988) perspective on authorial intentions and readers’ responses to texts helps in understanding the intricacies surrounding what is involved in reading any text. It draws attention to Allende’s and her publishers’ authorial strategies, her ‘strategies of persuasion’ and the specificity of the lives and contexts of British and Spanish reading publics. Equally, this ‘readerly’ approach draws on feminist audience research and primarily on the work of Ien Ang and Janice Radway. Their work with viewers and readers respectively is particularly useful in establishing and developing methodological parameters for the study of reading groups. As a whole, this thesis contributes to the understanding of Allende’s cross-cultural popularity by situating readers at the centre
La incidencia de las reglas electorales en la no reactivación de las guerras civiles
"La presente investigación tiene como objetivo general analizar la incidencia de ciertas reglas electorales en la no reactivación de las guerras civiles. Por medio de él se busca corroborar el argumento central de la investigación, el cual es el siguiente: las reglas electorales que permiten que exista una representación más justa de los diversos sectores de la sociedad, como lo son las de representación proporcional (RP), provocan que las demandas de estos puedan ser articuladas de una manera no-violenta al abrir canales de participación política, contribuyendo así a la construcción de la paz. Si por el contrario no existe una representación y no se pueden articular las demandas, es necesario recurrir a otros medios, en su mayoría violentos, para generar resultados, lo cual puede ser uno de los factores que inciden en la
reactivación de la guerra civil.
La orientación psicopedagógica y los trastornos alimentarios
Cordero Cañas, Isabel; director de proyecto: Escudero Moreno, Berta2020-2021Máster Universitario en PsicopedagogíaFacultad de Estudios Sociales y Lenguas Aplicada
Paisaje verde olivo: Isabel Moreno reivindica el arte de educar
Isabel Moreno Montoro is Professor of Art Education at the University of Jaén. Her ability to generate research within the field of arts education is beyond question, given that she is one of the most prominent figures in the current landscape of art education. A rebel and a vocal advocate, she has always been highly critical of the twists and turns to which the current, rabidly liberal and neoconservative landscape is leading us, imposing rhythms and methods of operation far removed from the values inherent in art and education when they go hand in hand. Here, she discusses her career path, her efforts to bring to fruition one of the most brilliant and courageous research teams in our university system, and shares her predictions and opinions on what may happen in the immediate future. We thank Isabel Moreno for her availability, generosity, and approachability. We travel with her through a striking and green landscape, a geography that, from the immense areas full of olive trees that flood its lands, brings us reflections of hope to face new challenges with imagination, strength and courage.Isabel Moreno Montoro es Catedrática de Educación Artística en la Universidad de Jaén. Su capacidad para generar investigación desde la educación en artes está fuera de duda, habida cuenta que se trata de una de las figuras más relevantes del panorama actual de la educación artística. Rebelde y reivindicativa, siempre ha sido muy crítica con los meandros hacia donde nos lleva el actual panorama rabiosamente liberal y neoconservador, que impone unos ritmos y unas formas de funcionamiento muy alejadas de los valores que se le suponen al arte y la educación cuando van de la mano. Aquí nos habla de su trayectoria, de sus esfuerzos para conseguir hacer realidad uno de los equipos de investigación más brillantes y valientes de nuestro panorama universitario, al tiempo que nos revela sus pronósticos y su opinión sobre lo que puede ocurrir en un futuro inmediato. Agradecemos a Isabel Moreno su disponibilidad, su generosidad y su cercanía. Recorremos con ella un paisaje rotundo y verde, una geografía que desde los inmensos parajes repletos de olivos que inundan sus tierras, nos traen reflejos de esperanza para afrontar nuevos retos con imaginación, fuerza y coraje
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