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Ser travesti trans, ¿en la escuela? : reconstrucción de trayectorias educativas de personas travesti trans
Get PDFTrabajo Final (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación, 2025.Fil: Molina, Rodrigo Agustín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.Este trabajo de investigación aborda las trayectorias educativas de personas travesti trans que cursaron o debieron cursar la escuela secundaria en Córdoba entre los años 2010 y 2015. Desde una perspectiva etnosociológica y transfeminista, busca reconstruir y visibilizar las experiencias de exclusión, resistencia y construcción identitaria en el ámbito educativo, entendiendo la escuela como un espacio que, aunque instituido para la inclusión, muchas veces se convierte en escenario de violencia simbólica y material.
A partir de entrevistas narrativas, relatos de vida y fuentes autobiográficas, como obras literarias y producciones mediáticas del colectivo travesti trans, la investigación recupera las voces e historias de personas travesti trans dentro de un trabajo de campo atravesado por lecturas de otros escenarios de producción de saberes como el arte, la música y la autobiografía del colectivo. De esta manera, estos saberes permiten comprender cómo los dispositivos escolares, las normas de género y las prácticas institucionales cisheteronormadas condicionan la permanencia, el sentido de pertenencia y la posibilidad misma de ser dentro del sistema educativo.
La tesis evidencia que la exclusión educativa de este colectivo no responde a fenómenos aislados, sino a un entramado estructural sostenido por prácticas, normativas y discursos que legitiman la desigualdad. Frente a ello, se propone una lectura que trascienda la descripción para constituirse en un llamado político y pedagógico: repensar el rol de las instituciones, construir espacios seguros y acompañar trayectorias diversas con una perspectiva transfeminista que reconozca la pluralidad de identidades.
En un contexto nacional de retrocesos en materia de derechos, este trabajo se afirma como una intervención académica y militante que reivindica la educación pública como territorio de justicia, dignidad y libertad para todas las corporalidades y modos de existencia.Fil: Molina, Rodrigo Agustín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Rodrigo Calderón, Miguel de Molina, Rodrigo de Silva
No full textLa créature du duc de Lerma, Rodrigo Calderon, l’espion et faussaire Miguel de Molina, l’aristocrate Rodrigo de Silva, représentent les trois principaux personnages qui ont marqué la littérature des événements judiciaires du premier xviie siècle. Chroniqueurs du roi, magistrats, ecclésiastiques rédigent des lettres anonymes, des occasionnels, des traités ou de simples notices relatant les procédures pénales d’exception qui les accablent. Les récits de leurs méfaits et de leur déchéance renvoient à un modèle narratif commun qui se déploie à partir du parcours du délinquant pour souligner le triomphe de la justice chrétienne et pour lire dans leur peine expiatoire la légitimation de la qualification de lèse-majesté. Ces discours permettent de comprendre l’impact des procès pour lèse-majesté sur les Madrilènes, dans une monarchie catholique en guerre, et le rôle d’un tribunal d’exception : la junte de procès. De la narration de leur procès à l’exemplum judiciaire, ces trois figures littéraires permettent de dire le droit et de signifier la justice retenue du monarque dans la société espagnole du xviie siècle.Rodrigo Calderón, Miguel de Molina, Rodrigo de Silva Tres héroes para la literatura de los sucesos judiciales del Siglo de Oro El protegido del duque de Lerma, Rodrigo Calderón, el espía y falsario Miguel de Molina, el duque Rodrigo de Silva, representan los tres principales personajes que han influido las relaciones de sucesos judiciales de la primera mitad del siglo xvii. Cronistas reales, letrados, eclesiásticos redactan cartas anónimas, relaciones de sucesos, tratados o noticias resumiendo los procederes penales extraordinarios que les tocan. Los relatos de sus maldades y de su caída corresponden a un modelo narrativo común que se desarrolla a partir de la historia del delincuente para mostrar el triunfo de la justicia cristiana y para leer en su pena expiatoria la legitimación de la calificación de lesa majestad. Esos discursos nos permiten entender el impacto de los procesos de lesa majestad sobre los madrileños, en una monarquía católica en guerra, sin olvidar el papel de un tribunal de excepción: la junta de proceso. Desde la narración de su proceso al exemplum judicial, estas tres figuras literarias permiten decir el derecho y significar la justicia reservada del rey en la sociedad española del siglo xvii
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
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