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Elena Miranda Interview
No full textDr. Elena Miranda (Class of 2000) was interviewed by Brett Fearer in the oral history studio in the Fondren Library on Southern Methodist University's campus on October 20, 2022. Dr. Miranda was born in Richmond, California and is the oldest of four daughters. Growing up, her family moved around between various places in the country, many of which Dr. Miranda describes as being heavily segregated. Finally, her family arrived in Plano, Texas, where Dr. Miranda finished high school. She discusses her struggles with counseling and expectations when it came to applying for colleges. She applied and was accepted to SMU, and was also accepted into the President's Scholars program. When Dr. Miranda first arrived at SMU, she describes feeling as if she did not belong due to the socioeconomic gap between her and other students, and SMU not being a diverse community. She discusses her struggles with her identity in her first years at SMU with assimilation and whitewashing, and that she felt she was becoming distanced from her heritage. Dr. Miranda was able to find camaraderie and a helpful community in the geology department with fellow undergraduate students, grad students, and faculty. After graduating with her B.S. in Geology, she decided to pursue her PhD. in Geology at the University of Wyoming. In this section of the interview, Dr. Miranda discusses the challenges faced by minority women in academia. She also discusses her passion for environmental justice, and how it is a major part of her scholarly identity. As of the recording of this interview, Dr. Miranda is a professor of Geology at California State University - Northridge
L'attività sportiva a Neapolis e l'identità greca della città
No full textIn occasione della giornata di studio, organizzata da E. Miranda, V. De Martino e D. Di Nanni, sono state presentate le iscrizioni greche di età imperiale romana rinvenute a Napoli, piazza Nicola Amore, durante i lavori della nuova linea metropolitana. I reperti illustrano la particolare fortuna goduta dai concorsi sportivi, musicali e teatrali che si celebravano a Napoli in onore e poi in memoria di Augusto. Nella relazione di E. Miranda si sono posti in evidenza l'identità greca di Napoli e il persistere in essa di un legame culturale con la Grecia e la tradizione olimpica
Conférence de/Lecture of Elena Miranda
No full textElena MIRANDA, Professeur à l'Université de Naples Federico II, donnera une conférence dans le séminaire de François CHAUSSON (Univ. Paris 1 Panthéon-Sorbonne), sur le thème suivant : « Les catalogues agonistiques des Sebasta de Naples : réflexions sur un corpus de fragments épigraphiques ». Le mardi 23 septembre 2014, de 15h à 17h en salle Fabri de Pereisc. INHA, 2 rue Vivienne, 75002 Paris Photographie E.Miranda, Tous droits réservé
Encuentros con Elena Poniatowska
No full textThe author analyzes testimonial literature from the perspective of female literature through his meeting with Elena Poniatowska. An analysis of reality vs. Fiction in Elena, Jesusa and Tinisima.El autor analiza, desde su encuentro con Elena Poniatowska, la vertiente de la literatura testimonial como literatura de mujeres. Un análisis interior de la relación entre realidad y ficción, entre Elena, Jesusa o Tinísima
Nuove iscrizioni sacre di Velia
No full textElena Miranda, Nuove iscrizioni sacre di Velia, p. 163-174.
Cinque epigrafi greche forniscono nuove conoscenze sui culti eleati. Una dedica frammentaria di età imperiale, rinvenuta sull'acropoli, dimoestra al di là di ogni dubbio la venerazione per Athena. Sempre dall'acropoli un frammento degli inizi del V secolo a.C. reca tracce dell'epiteto di una dea, quasi certamente Athena, e del nome di Zeus seguito dallo stesso attributo. I due epiteti sono forse da integrare in [Helle]nia ed [Helle]nios. Di ignota provenienza due epigrafi frammentarie del IV secolo a.C, uniche fonti epigrafiche per i culti di Exakesterios (epiteto da attribuire forse ancora a Zeus) e di Zephyros. Di minore interesse una piccola ara del III-II secolo a.C. recante una dedica a Zeus Polieus.Miranda Elena. Nuove iscrizioni sacre di Velia. In: Mélanges de l'École française de Rome. Antiquité, tome 94, n°1. 1982. pp. 163-174
Les sebasta de Naples à l’époque de Domitien. Témoignages épigraphiques
No full textMiranda de Martino Elena. Les sebasta de Naples à l’époque de Domitien. Témoignages épigraphiques. In: Comptes rendus des séances de l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, 158e année, N. 3, 2014. pp. 1165-1188
I nomi di Miranda di Antonio Fogazzaro
No full textNell'opera prima di Antonio Fogazzaro, la vicenda esile e scontata è riscattata da un carattere idealista allora all'avanguardia e da tematiche di ardita novità. A relativizzare lo stereotipo della novella sentimentale tardoromantica c'è poi la Prefazione, che conferisce spessore scientifico e risvolti parapsicologici di cui però, senza l'intervento metapoetico dell'autore nel Preambolo, probabilmente il lettore non si accorgerebbe. Ma è l'onomastica che rivela l'intentio auctoris: 4 nomi in tutto, che assumono perciò particolare rilievo. L'incomprensione reciproca dei due protagonisti, Miranda ed Enrico, è scritta nei rispettivi nomi, che investono la novella di occultati ma calcolatissimi echi shakespeariani e goethiani. Ebbene, uno dei temi centrali di tutta la produzione fogazzariana, artistica e teorica, è proprio quello legato alla responsabilità della comprensione del testo, come il resto del saggio dimostra.A tale written in verse, Miranda, is Antonio Fogazzaro's first work, but il already deals with the themes of his more mature novels: fath, science, troubled love. But it's expecially the names of the characters that foreshadow an element that will remain central in the later Fogazzaro: the one of the meaning of words, contained in the writing and always available for the interpretation of different readers.Once he has embraced evolutionism, this element will develop into the new one of the evolution of the ability to understand a dogm
Control interno en el área de bienes de larga duración de la empresa educación continua STECOM S.A.S. en el cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, año 2023.
Get PDFEl trabajo de integración curricular titulado Control interno en el área de bienes de larga duración de la empresa educación continua STECOM S.A.S. en el cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, año 2023, dedicada a brindar servicios de cursos de electricidad y alquiler de generadores eléctricos, evidencia un limitado control para los activos de propiedad, planta y equipo, generando retrasos en la función operativa, tuvo como objetivo evaluar los activos de larga duración con base a las normas contables para un óptimo control interno en la empresa. Esta investigación analiza mediante el tratamiento contable de propiedad, planta y equipo el manejo económico que se ejecuta. La investigación tiene un alcance descriptivo con enfoque cualitativo y cuantitativo, métodos bibliográfico, inductivo, deductivo y analítico; para la recolección de información se implementó la técnica de entrevista con su respectiva herramienta, es decir, la guía de entrevista que fue aplicada al gerente general y a la contadora, complementado con la matriz COSO I que estuvo direccionado al personal administrativo, evaluando los diferentes indicadores para una interpretación precisa de la situación que presenta la empresa en sus activos; cuenta con bases teóricas para la adecuada comprensión de conceptos. Llegando a la conclusión de que los bienes poseen un déficit en su administración y desempeño, por esta razón se recomienda implementar el manual de políticas y procedimientos que se desarrolló para la corrección y mejora de sus actividades
Gestión de inventarios y la rentabilidad en la ferretería El Ahorro del cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena. Año 2017.
No full textLas empresas necesitan cada vez más de un riguroso control en sus inventarios que suministre la información pertinente para la eficaz toma de decisiones en un periodo determinado; en busca de una solución a ésta problemática, se plantea en el presente trabajo de titulación la evaluación de gestión de inventarios, mediante la aplicación de indicadores financieros para la medición de la rentabilidad en la ferretería El ahorro ubicada en el cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, año 2017; demostrando causas y efectos que repercuten en la entidad y que a través de la aplicación de un estudio documental, descriptivo, analítico-sintético con información obtenida de entrevistas, observación, documentos e indicadores, permitieron conocer la situación económico-financiero de la entidad; se concluye en base a los resultados obtenidos y al análisis efectuado, la presencia de un inadecuado control de inventarios, inexistencia de políticas y planeación financiera en ventas, además, como posible solución y apoyo a la necesidad de control se propone un modelo de gestión de inventarios determinístico para demandas constantes, ilustraciones prácticas de la realidad económica en la entidad que facilita el análisis y finalmente el planteamiento de políticas de inventarios encaminadas hacia el continuo progreso institucional
Los cuentos infantiles para desarrollar la inteligencia verbal-lingüística en los estudiantes de tercer grado de la escuela de educación básica Francisco de Miranda comuna Valdivia, parroquia Manglaralto, cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, período lectivo 2015-2016.
Get PDFEste trabajo da a conocer los resultados que se obtuvieron en la investigación sobre los cuentos infantiles para desarrollar la inteligencia verbal-lingüística en los estudiantes de tercer grado de la escuela de educación básica Francisco de Miranda comuna Valdivia, parroquia Manglaralto, cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, período lectivo 2015-2016”. Para lo cual se formuló el siguiente objetivo general: Concienciar a las docentes, a través del trabajo investigativo, sobre la importancia de los cuentos infantiles para desarrollar la inteligencia verbal-lingüística en los estudiantes del centro investigado. Así como también se planteó los siguientes objetivos específicos: Determinar la aplicación de los cuentos infantiles para desarrollar la inteligencia verbal lingüística en el proceso de enseñanza-aprendizaje e identificar las estrategias teóricas y metodológicas de la investigación en los estudiantes de la escuela investigada. Dentro de la metodología utilizada consta enfoque y modalidades investigativos, métodos de campo, descriptivo, explicativo, bibliográfico, así como también se han utilizado las técnicas e instrumentos más pertinentes como la observación a los niños, encuestas a las maestras y padres de familia sobre la importancia de utilizar los cuentos infantiles a efectos de lograr el desarrollo de inteligencia verbal-lingüística en los niños, para así lograr su aprendizaje diario, para lo cual se tomó una muestra de 40 estudiantes, 3 maestras y 40 padres de familia. De los resultados obtenidos cabe destacar que los cuentos infantiles es un recurso didáctico muy importante dentro y fuera del salón de clases permitiendo así que los niños sean protagonistas, imaginando cada personaje de los cuentos y así favorecer un mejor desarrollo de la inteligencia verbal-lingüística. Con ellos no solo mejoraremos la capacidad de comprensión del infante, sino también le ayudaremos a desarrollar su capacidad de comunicación, además aumentará y se desarrollará su vocabulario, su fantasía, su imaginación, el amor por la lectura y brindarles una educación de calidad en el pequeño
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