2,089,033 research outputs found
Reseña de Favero, Bettina (2023). La ‘‘pequeña Italia’’. Una comunidad portuaria. Colección Mar del Plata entre el Mar y la Pampa. Mar del Plata: EUDEM.
Get PDFReseña del libro de Favero, Bettina (2023). La ‘‘pequeña Italia’’. Una comunidad portuaria. Colección Mar del Plata entre el Mar y la Pampa. Mar del Plata: EUDEM
Del Mar to Thornton Budget Problems
No full textThis image reflects a letter written by Bruce Del Mar to William Thornton regarding temporary release from consulting at Del Mar Avionics
Del Mar Pressurometers Criticism Response
No full textThis image reflects a letter written by Bruce Del Mar regarding the Pressurometers Criticism Report written by William Thornton
Guia didàctica - El temps al mar
No full text[ES] Este recurso forma parte de los esfuerzos educativos y divulgativos de "El Mar a Fondo" del Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC). “El Mar a Fondo” se inició en 2010 como proyecto conjunto con Obra Social La Caixa con el principal objetivo de desarrollar contenidos educativos y divulgativos de Ocean Literacy gratuitos y fácilmente accesibles para educación formal y no formal. La colaboración con Obra Social La Caixa terminó desde 2018 pero “El Mar a Fondo” quedó consolidado como proyecto propio de ICM-CSIC y continúa aportando nuevos contenidos y metodologías de educación y divulgación marina.-- [CAT] Aquest recurs forma part dels esforços educatius i divulgatius de "La Mar a fons" del Institut de Ciències de la Mar (ICM-CSIC). “La Mar a fons” es va iniciar en 2010 com a projecte conjunt amb Obra Social La Caixa amb el principal objectiu de desenvolupar continguts educatius i divulgatius de Ocean Literacy gratuïts i fàcilment accessibles per a educació formal i no formal. La col·laboració amb Obra Social La Caixa va acabar des de 2018 però “La Mar a fons” va quedar consolidat com a projecte propi de ICM-CSIC i continua aportant nous continguts i metodologies d'educació i divulgació marina[ES] Esta actividad de investigación del proyecto "El mar a fondo" incluye una guía didáctica (explicación completa como llevar a cabo la investigación), además de un video explicativo de la actividad[CAT] Aquesta activitat de recerca del projecte "La mar a fons" inclou una guia didàctica (explicació completa com dur a terme la recerca), i un vídeo explicatiu de l'activitatPeer reviewe
Grup Excursionista Muntanya i Mar
Get PDFA partir de novembre de 1949 el títol es canvia al castellà "Grupo Excursionista Montaña y Mar"VILADOT-CEDO
Els prats del mar
Get PDFEste recurso forma parte de la iniciativa "El Oceano en casa - L'Oceà a casa" del Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC), un blog que recopila contenidos y recursos, variados y prácticos, para que los más pequeños y pequeñas de la casa descubran los secretos del Océano desde casa. Se desarrolló entre el 27 de marzo y el 17 de abril de 2020, durante el confinamiento por la crisis COVID-19[ES] En esta entrada del blog “El Océano en Casa” se explica qué es la posidonia y la diferencia entre fanerógamas y algas marinas. Se reflexiona además sobre sus servicios ecosistémicos. [...] La publicación anterior fue vertigiosa con las corrientes oceánicas. Por eso hoy te proponemos continuar nuestro viaje de una forma más relajada. Te invitamos a acompañarnos a las praderas del mar. ¡Vamos! Dia de playa ¿Alguna vez has encontrado una playa así? Y, ¿qué has hecho? ¿Has buscado otra playa? ¿Te has frustrado porque la playa estaba “sucia”? [...][CAT] Ahir va ser un dia vertiginós amb els corrents oceànics. Per això avui et proposem continuar el nostre viatge d’una manera més relaxada. Et convidem a acompanyar-nos als prats del mar. Véns amb nosaltres? Dia de platja. Algun cop t’ha passat que arribes a una platja així? I, què has fet? Has buscat una altra platja? T’has sentit frustrat perquè la platja estava “bruta”? [...]Peer reviewe
Del Mar to Thornton Trip to Cape Kennedy
No full textThis image reflects a letter written by Bruce Del Mar to William Thornton regarding travel arrangement for an individual traveling to Cape Kennedy, nickname Rock
L’Oceà: Un mar de rius
Get PDFEste recurso forma parte de la iniciativa "El Oceano en casa - L'Oceà a casa" del Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC), un blog que recopila contenidos y recursos, variados y prácticos, para que los más pequeños y pequeñas de la casa descubran los secretos del Océano desde casa. Se desarrolló entre el 27 de marzo y el 17 de abril de 2020, durante el confinamiento por la crisis COVID-19[ES] En esta entrada del blog “El Océano en Casa” se explica qué son las corrientes marinas y la circulación global, así como sus características y funcionamiento. [...] Razona: ¿Qué es una corriente marina? ¿Has oído hablar de las corrientes marinas? Quizás alguna vez cuando estabas en la playa bañándote tu familia te había avisado: «Ven más cerca o te llevará la corriente» o «No me hace mucha gracia que te bañes, dicen que hoy hay mucha corriente».
Otra pista: mientras te bañabas en el mar, ¿has notado alguna vez, de repente, una zona con agua más caliente o más fría? Calma, no te preocupes, probablemente nadie había hecho pis ahí, seguramente la diferencia de temperatura que notaste en ese momento significaba que allí había una corriente (y seguro que más de una). [...][CAT] Raona: Què és un corrent marí? Avui et demanarem que pensis si algun cop has sentit a parlar dels corrents marins. Potser quan estaves a la platja banyant-te els teus pares t’han escridassat: “Vine més a prop o se t’emportarà el corrent” o “No em fa molta gràcia que et banyis, diuen que avui hi ha molt corrent”.
Una altra pista: mentre et banyaves al mar has notat de sobte una zona amb aigua més calenta o més freda? Ja t’avisem que no has de patir, probablement ningú havia pixat allà, segurament la diferència de temperatura que vas notar en aquell moment significava que allà hi havia un corrent (i, segur, més d’un). [...]Peer reviewe
Joc de Terra o de Mar
Get PDFRegistro de la Propiedad Intelectual: Acta 7009 del Notario Pedro Antonio Mateo Salgado en Madrid. Documento, folio EK 3674025.-- El juego se compone de 133 imágenes del medio terrestre y 133 del medio marino y de una Guía explicativa de cada pareja de imágenes. Estas imágenes las hemos agrupado según cuatro niveles de dificultad, los dos primeros pensado en educación primaria y los dos segundos en educación secundaria, pero todos son para el público en general[EN] Aware that only knowledge will help create a widespread opinion about conserving the sea, as part of the “The Sea in Depth” project we have created an original and different way of helping people discover more about the ocean. This new approach is based on encouraging imaginations and observation skills by focusing on what we can see and observe on land and “imagining” what we would see in the ocean if we dived into it. As the terrestrial beings we are, we cannot enter the marine environment without the help of technology, a technology that is currently available to only a handful of people. However, analogies and similarities between the land and the sea can help us explore the ocean, indirectly but effectively, without actually being in them. The game we have created aims to help people indirectly discover and explore the ocean, in a comprehensible and educational way, based on seeking analogies and similarities between what we observe in our surroundings and their equivalence in the sea. To this aim, we have selected images of organisms, environmental phenomena, behaviors, processes, landscapes and relationships between organisms in air or land environments, which must be paired with their “marine” equivalent. The explanation of the equivalence for each pair is included in the teaching guide provided with the game[ES] Conscientes de que solo el conocimiento ayudará a hacer surgir una opinión generalizada de que hay que conservar el mar, en el marco del proyecto «El mar a fondo» hemos buscado una manera diferente y original de ayudar al público a conocer mejor el océano. Esta nueva aproximación se basa en incentivar la imaginación y la capacidad de observación de las personas, de forma que planteamos que, a partir de lo que podemos ver y observar en tierra, nos podemos «imaginar» cómo es lo que veríamos en los océanos si nos sumergiéramos. Como animales terrestres que somos, no podemos penetrar en el medio marino si no es con la ayuda de la tecnología, una tecnología que actualmente es accesible a muy pocas personas. En cambio, las analogías y similitudes entre tierra y mar nos pueden ayudar a explorar, de manera indirecta pero eficaz, el océano sin tener que adentrarnos en él. El juego que os proponemos tiene como objetivo descubrir y explorar el océano de forma indirecta, pero a la vez comprensible y didáctica, a partir de buscar la analogía, la similitud o el parecido entre lo que observamos en nuestro entorno terrestre y su equivalencia en el mar. Para conseguir este objetivo, hemos elegido un conjunto de imágenes de organismos, fenómenos ambientales, comportamientos, procesos, paisajes y relaciones entre organismos y medio correspondientes al medio aéreo o terrestre, de las cuales se tiene que encontrar la pareja «marina». La explicación de la equivalencia de cada pareja se encuentra en esta guía didáctica que ofrecemos con el juego[CAT] Conscients que només el coneixement ajudarà a fer sorgir l’opinió generalitzada que cal conservar el mar, en el marc del projecte «El mar a fons» hem buscat una manera diferent i original d’ajudar el públic a conèixer millor l’oceà. Aquesta nova aproximació es basa a incentivar la imaginació i la capacitat d’observació de les persones, de manera que plantegem que, a partir del que podem veure i observar a terra, ens podem «imaginar» com és el que veuríem a l’oceà si ens hi submergíssim. Com a animals terrestres que som, no podem penetrar en el medi marí si no és amb l’ajuda de la tecnologia, una tecnologia que actualment és accessible a ben poques persones. En canvi, les analogies i similituds entre terra i mar ens poden ajudar a explorar de manera indirecta però eficaç l’oceà sense haver d’endinsar-nos-hi. El joc que us proposem té com a objectiu descobrir i explorar l’oceà de manera indirecta, però alhora entenedora i didàctica, a partir de la cerca de l’analogia, la similitud o la semblança entre allò que observem al nostre entorn terrestre i la seva equivalència al mar. Per aconseguir aquest objectiu, hem triat un conjunt d’imatges d’organismes, fenòmens ambientals, comportaments, processos, paisatges i relacions entre organismes i medi corresponents al medi aeri o terrestre, a les quals s’ha de trobar la parella «marina». L’explicació de l’equivalència de cada parella es troba en aquesta guia didàctica que oferim amb el jocPeer reviewe
Dr. Jacque Mar
No full textIn advance of his 98th birthday in 2010, Dr. Jacque Mar collaborated with his wife, Pamela Mar, to record some memories and stories about his life.https://library.viu.ca/libinfo/harmfullanguagestatemen
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