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Características de la gestión de calidad en el programa de instrumentación quirúrgica de la Corporación Universitaria Latinoamericana desde la perspectiva de estudiantes y docentes
Get PDFIn Colombia, one of the most outstanding challenges facing higher education is the improvement of the quality of institutions offering this level of education. Within this context, the objective of this research is to establish the Quality Management characteristics of the Surgical
Instrumentation program of the Corporación Universitaria Latinoamericana -CUL- from the
perspective of teachers and students. To achieve this, the methodology used is descriptive, cross sectional, non-experimental research, using numerical data collection techniques and statistical analysis. As for the results obtained, for most teachers this program is at an average level in almost all aspects that were consulted. Likewise, in relation to students' appreciation of key
aspects of the Quality Management of the program and how this affects them, almost all the
students believe that the training program is appropriately adapted to the characteristics, conditions and needs of the context educational in which the training system is inserted, also considers that the objectives of the program are congruent with the competences acquired during
the training process.En Colombia, uno de los retos más destacados que la educación superior afronta es el mejoramiento de la calidad de las instituciones que ofrecen este nivel de enseñanza. Dentro de este contexto, el objetivo de esta investigación es establecer las características de la Gestión de
Calidad del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Corporación Universitaria
Latinoamericana –CUL- desde la perspectiva de los docentes y estudiantes. Para lograr dicho propósito, la metodología utilizada es la investigación descriptiva, transversal, no-experimental, recurriendo a técnicas de recolección de datos de tipo numérico y al análisis estadístico. En
cuanto a los resultados obtenidos, para la mayoría del profesorado este programa se encuentra en
un nivel medio en casi todos los aspectos que le fueron consultados. Así mismo, en relación con la apreciación del estudiantado sobre aspectos claves de la Gestión de Calidad del programa y de
cómo esto los afecta, casi la totalidad del alumnado cree que el programa de formación se adecúa apropiadamente a las características, condiciones y necesidades del contexto educativo en el que el sistema formativo se inserta, también considera que los objetivos del programa son congruentes con las competencias adquiridas durante el proceso de formaciónAguanchabaute, Ana Luisa-bab910cc-5e81-4695-854d-6fd6428a5d39-
Estilo, compromisos y generación de valor en empresas de servicios
Get PDFLa universidad como ente insignia de la educación superior, ha venido realizando una serie de transformaciones a su estructura general, con la finalidad de suplir los requerimientos que demanda el nuevo entorno académicoy económico a nivel nacional. Los procesos de calidad en otros países y regiones delpaís, se han convertido en una herramienta de competitividad y fortalecimiento, yaque logra replantear los objetivos y orientaciones básicas de estos entes de formación, llevándolos a un nuevo escenario de proyección intelectual, formación,investigación, desarrollo tecnológico, impacto social y calidad.A continuación, analizaremos la situación presente de las IES en la Región Caribe, frente a los procesos de calidad, los avances y resultados más representativosen la materia, cifras de acreditación y proyecciones para el sector, acompañada derecomendaciones en este sentido
La formacion del emprendimiento un elemento en el contexto internacional
Get PDFA continuación, detallaremos conceptos de relevancia, relacionados conel emprendimiento en el contexto universitario. Colombia, es uno de lospaíses latinoamericanos con más altos indicadores de emprendimiento endiversos campos. Sin embargo, estos indicadores también permiten identificar que losemprendedores en gran parte no son egresados universitarios, sino mayormente empresarios empíricos que a fuerza de voluntad han forjado un negocio o ente productivo. Esta realidad nos lleva a la necesidad de analizar como promover en el estudianteuniversitario la disciplina del emprendimiento.Para los sectores económicos y sociales del país, sería de gran aporte que los empresarios cuenten con una formación sólida y consistente que les permita la generación de empresas de valor a largo tiempo, que no solo forjen empleo, sino tambiénbienes y servicios de competencia internacional. Por lo anterior estudiaremos variosconceptos y percepciones con el fin de evaluar la situación actual del emprendimientoen la comunidad universitaria y como promover el mismo, para generar valor en elcontexto de la educación superior
El desarrollo tecnologico e innovacion: Elementos escenciales del Emprendimiento
Get PDFEn la actualidad las herramientas de las Tecnolog´ıas de Infor- macion y Comuni- ´cacion (TIC), juegan un papel m ´ as que relevante en el impulso de las empresas de ´servicios, hacia escenarios de alta cal- idad y competitividad. Al desarrollar las TICen las empresas de hoy, se genera una sinergia que impacta de manera directa en losresultados y por ende posiciona la imagen y servicios de toda organizacion. ´A continuacion se revisar ´ an los aspectos m ´ as significativos del contexto de las ´TIC en las empresas de servicios, con miras a un analisis que derive en la exposici ´ on´de aportes para este tipo de em- presas. Simultaneamente, se examinaran los concep- ´tos inherentes a tecnolog´ıa, informacion y comunicaci ´ on, como aspectos esenciales ´de la nueva dinamica de competitividad en tiempos de globalizaci ´ on
