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Attaccamento in età scolare: percezione di sicurezza e abilità sociali del bambino
No full textI contributi teorici e di ricerca hanno sottolineato, negli ultimi anni, l’importanza delle relazioni di attaccamento in tutte le fasi dello sviluppo, in quanto si ritiene che favoriscano l’adattamento dell’individuo al proprio ambiente sociale. La sicurezza dell’attaccamento, in particolare, viene vista come un fattore facilitante rispetto all’adattamento socio-emotivo del bambino, alla sua integrazione nell’ambiente scolastico e allo sviluppo di abilità sociali e interpersonali (Cassidy & Shaver, 1999). Diverse ricerche, di fatto, hanno mostrato una relazione fra la sicurezza dell'attaccamento e la capacità di interazione e negoziazione fra i pari, nonché con l’adeguatezza dell’inserimento in ambito scolastico (Cassidy & Shaver, 1999). I meccanismi all’origine di tale caratteristica adattiva dell’attaccamento sicuro vengono ricondotti alla possibilità, da parte del bambino, di sperimentare relazioni stabili e sensibili con le proprie figure di riferimento, che permetterebbero lo sviluppo di un solido sentimento di sicurezza, di un adeguato senso di sé e di una buona autostima, tutti aspetti che concorrerebbero a determinare e/o facilitare un soddisfacente inserimento e scambio sociale da parte del piccolo (Bowlby, 1973; Cassidy & Shaver, 1999).
Parallelamente, un ambiente di accudimento stabile e sensibile, caratteristico dell’attaccamento sicuro, permetterebbe al bambino di sviluppare adeguate competenze interattive e relazionali in quanto offrirebbe la possibilità di sperimentare direttamente nell’interazione con il caregiver uno scambio interattivo nel quale i segnali comunicativi vengono riconosciuti adeguatamente e ricevono prontamente risposta. In tal senso, la caratteristica di responsività sensibile che connota i genitori dei bambini sicuri permetterebbe al bambino di sperimentare interazioni con l’adulto soddisfacenti, facilitando lo sviluppo delle sue competenze e abilità sociali e comunicative.
In letteratura, tuttavia, la relazione fra sicurezza dell’attaccamento e adattamento del bambino in età scolare, tuttavia, è stata verificata soprattutto in senso predittivo: i bambini sicuri durante l’infanzia tendono cioè a manifestare un migliore adattamento nelle fasi successive; mancano ancora ricerche che indaghino tale relazione in senso concorrente, mettendo in relazione diretta l’attaccamento del bambino misurato in età scolare e il suo adattamento sociale. L’importanza di tale tipo di verifica è determinato dal fatto che la relazione predittiva fra attaccamento e adattamento successivo non chiarisce del tutto i meccanismi che entrano in gioco, in quanto non tiene conto di eventuali variabili intervenienti nel corso del processo di sviluppo. Lo scopo del presente lavoro è dunque di indagare l’eventuale relazione fra l’attaccamento del bambino e lo sviluppo delle sue abilità sociali in età scolare. Più specificamente, la ricerca prende in considerazione una misura specifica connessa alla relazione di attaccamento, vale a dire la percezione di sicurezza che il bambino sperimenta nei confronti dei genitori, valutata tramite la Security Scale (Kerns, Klepac, & Cole, 1996).
Tale strumento di valutazione dell’attaccamento è attualmente in fase di validazione in ambito italiano (Calvo, 2000), la ricerca pertanto si propone l’obiettivo ulteriore di fornire un contributo alla validazione della Security Scale, studiando la relazione fra percezione di sicurezza e abilità sociali del bambino in età scolare.
Partecipanti
Alla ricerca hanno partecipato 30 bambini del secondo ciclo della scuola elementare.
Strumenti e misure
Ai bambini è stata somministrata la Security Scale (Kerns, Klepac, & Cole, 1996), al fine di valutare la Percezione di Sicurezza nei confronti del padre e della madre, che viene espressa tramite un punteggio complessivo di sicurezza.
Parallelamente, alle maestre è stato chiesto di compilare il questionario di eterovalutazione denominato "Scala di valutazione delle abilità sociali (V.A.S.)" di Nota e Soresi (2001), nella versione italiana per le scuole elementari, con il quale si ottiene una valutazione delle abilità sociali del bambino distinte in quattro punteggi: (1) capacità di avviare relazioni positive con figure significative, (2) capacità di accettazione di critiche e osservazioni, (3) capacità di instaurare relazioni positive con i compagni, (4) capacità di dire no in modo socialmente adeguato.
Analisi dei dati e risultati
Dall’andamento dei primi risultati si prevede di poter identificare alcune relazioni significative tra le misure emerse dai due strumenti, contribuendo così fornire ulteriori elementi di validazione della Security Scale nonché approfondendo la comprensione della relazione fra le rappresentazioni di attaccamento e lo sviluppo delle abilità sociali
Pharmacological and biological aspects of basic research on nucleoside-based reverse transcriptase inhibitors
No full textAntiretrovirals have progressively entered clinical practice since the discovery of the association between the acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) and human immunodeficiency virus (HIV) infection. Among the classes of drugs which have shown efficacy against HIV, nucleoside-based reverse transcriptase inhibitors (NRTIs) have been extensively investigated in both their basic and therapeutic aspects. The basic mechanism of the effects of NRTIs relies on interaction with both viral and host cell functions. This implies that NRTIs could act not only by inhibiting viral genome replication, but also by interfering with some basic mechanism regulating cell growth and death. According to these characteristics, NRTIs might share several similarities with antineoplastic agents, including side effects. In this article, we have briefly reviewed the pharmacological activities of NRTIs in viral replication, neoplastic growth and cellular functions. These aspects might be involved both in the beneficial and adverse effects of NRTI
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Programmed cell death and natural killer cells in multiple sclerosis: New potential therapeutic targets?
Full text linkVariations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Modulation of apoptosis during HTLV-1-mediated immortalization process in vitro
Full text linkSuppression of apoptosis has been proposed as a mechanism involved in the transforming action of human T-cell leukemia/lymphotropic virus type-1 (HTLV-1). However, there is evidence that HTLV-1 and its protein Tax also induce apoptosis. To resolve this apparent paradox, apoptosis was monitored in primary cultures of peripheral blood lymphocytes (PBLs) from healthy donors, following HTLV-1 infection in vitro. High levels of apoptosis in HTLV-1 infected cultures during the first weeks after infection were detected. Apoptosis was not related to the presence of uninfected cells, as revealed by a fluorescence in situ hybridization assay. Successively, a progressive decrease in apoptosis in infected cultures going towards immortalization, was observed. When IL-2 in the medium was replaced by IL-4, allowing the cells to be efficiently infected by HTLV-1 but not immortalized, apoptosis levels tended to increase, instead of decreasing, with the ongoing time. The caspase cascade was remarkably activated in PBLs recently infected in vitro by HTLV-1, but apoptosis was only partly reduced by caspase inhibitors. Even if spontaneous apoptosis was relatively low in long-term cultures of PBLs immortalized by HTLV-1 in vitro, Fas death-receptor expression and function were well conserved. These observations provide a new rationale for explaining the dual effect of HTLV-1 in controlling apoptosis. © 2004 Wiley-Liss, Inc
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
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