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Inicios del movimiento indígena ecuatoriano. Entrevista a Luis Macas
No full textEl movimiento indígena ecuatoriano es un ejemplo a nivel latinoamericano de las potencialidades y retos para construir mundos de otro modo. En noviembre de 2014 tuve la oportunidad de platicar con Luis Macas, uno de los líderes históricos del movimiento indígena ecuatoriano. Personaje polémico para algunos, sobre todo a partir de su participación en el gobierno de Lucio Gutiérrez2 como integrante del Movimiento de Unidad Plurinacional Pachakutik (MUPP), pero que indudablemente es una de las figuras más importantes de los procesos organizativos iniciados a finales de la década de 1970
MACAS as a Collaboration Hub
No full textThe chapter highlights numerous projects of national and international collaborations initiated by MACAS and its networks. We provide several examples of projects realized by MACAS members with their partners in different parts of the world; this work goes far beyond symposia which also become venues for sharing findings and for discussing new plans. Curiously, the book Series Mathematics Education in the Digital Era to which our book belongs also arose from discussions during one of the MACAS Symposium. We also hope this tradition will continue with new members and new partnerships
Conciencia solar: Una conversación con José Luis Macas Paredes por Carolina Castro Jorquera
No full textThere is in Latin America, among a certain group of artists, a deep awareness of the sun. José Luis Macas Paredes is one of them. In his work, what together we have called "solar consciousness" manifests itself as an acute sensitivity to solar cycles, the movements of light and shadow, and their impact on Andean geography and cultures. It is a form of perception that recognizes the importance of the sun as a vital force that shapes the physical and symbolic reality of a place, and in his specific case, has shaped since its origin the urbanity of the city of Quito in Ecuador. Throughout this conversation, Jose Luis takes us through his personal experience from walks, photography and drawing in cyanotype, to reconsider the relationship between what he calls urbandinity and equatorial sunlight.Existe na América Latina, entre um certo grupo de artistas, uma profunda consciência do sol. José Luis Macas Paredes é um deles. Em seu trabalho, o que juntos chamamos de “consciência solar” se manifesta como uma sensibilidade aguda em relação aos ciclos solares, aos movimentos de luz e sombra e ao seu impacto na geografia e nas culturas andinas. É uma forma de percepção que reconhece a importância do sol como força vital que molda a realidade física e simbólica de um lugar e, no seu caso específico, moldou a urbanidade da cidade de Quito, no Equador, desde a sua origem. Ao longo desta conversa, José Luis conduz-nos através da sua experiência pessoal desde caminhadas, fotografia e desenho em cianótipo, para reconsiderar a relação entre o que chama de urbanidade e a luz solar equatorial.Existe en Latinoamérica, entre un cierto grupo de artistas, una profunda conciencia del sol. José Luis Macas Paredes es uno de ellos. En su obra, esto que juntos hemos denominado “conciencia solar”, se manifiesta como una sensibilidad aguda hacia los ciclos solares, los movimientos de la luz y la sombra, y su impacto en la geografía y las culturas andinas. Es una forma de percepción que reconoce la importancia del sol como una fuerza vital que moldea la realidad física y simbólica de un lugar, y en su caso específico, ha moldeado desde su origen la urbanidad de la ciudad de Quito en Ecuador. A lo largo de esta conversación, Jose Luis nos lleva a través de su experiencia personal a partir de caminatas, fotografía y dibujo en cianotipia, a reconsiderar la relación entre lo que él llama la urbandinidad y la luz solar ecuatorial
Diseño de un modelo de gestión por procesos para mejorar la colocación y servicio de microcrédito en la Cooperativa de Ahorro y Crédito de la Pequeña Empresa de Pastaza agencia Tena
No full textEl presente trabajo de investigación se da con la necesidad de implantar un modelo de gestión por procesos para mejorar el proceso de microcrédito en la Cooperativa de Ahorro y Crédito de la Pequeña Empresa de Pastaza agencia Tena, con lo cual la empresa será más eficiente.
Luego de realizad el análisis se identificó que el proceso de microcrédito tiene actividades que se repiten y que no agregan valor al proceso, lo cual afecta al factor TIEMPO.
Por lo que se propone un enfoque basado en procesos aplicando herramientas como PEPSU, hoja de trabajo para análisis, las 5W”s+H, diagrama de Pareto, diagrama de causa y efecto y se concluye con la metodología PHVA con la cual se dará un mejoramiento continuo a la propuestaThis research work is given with the need to establish a model of management by processes to improve the process of micro-credit in the cooperative savings and credit of the small company of Pastaza agency Tena, whereupon the company will be more efficient.
After done the analysis identified that the process of micro-credit has activities that are repeat and that do not add value to the process, which affects the factor time.
So proposes an approach based on processes by applying tools like PEPSU, worksheet for analysis, the 5W "s+H, Pareto diagram, cause and effect diagram and concludes with the PHVA methodology with which a continuous improvement will be given to the proposa
La corte superior de justicia de Macas, incidencias político administrativas y sus efectos sociales dentro de la comunidad
No full textAntecedentes históricos y jurídicos de Macas como capital de la provincia de Morona Santiago y de la Administración de Justicia en general, tomando en cuenta el sector colono y shuar achuar. Asi mismo consideramos la estructura administrativa en el ámbito de la justicia en lo referente al Tribunal Penal, Ministerio Público, juzgados y lo más importante la Corte Superior de Justicia de Macas, sobre la cual consideran su organización, modernización, funcionamiento, sentencias más comunes emitidas y su grado de confiabilidad frente a la ciudadanía en general y a los usuarios de la justicia. Efectos jurídicos, sociales y económicos generados a partir de su creación.Licenciado en Ciencias Políticas y SocialesCuenc
Fortalecimiento de la identidad shuar a través del proyecto curricular institucional del colegio de bachillerato Macas
No full textThe theme of this proposal is "Strengthening the Shuar identity through institutional curricular project Macas Baccalaureate College". The central problem of this research is that the institutional curriculum does not incorporate Shuar identity, although in Morona Santiago population there is large population belonging to this ethnic and above all there is a large percentage of students Shuar Baccalaureate College in Macas.
The overall objective is to help the Shuar identity within the College of Bachelor Macas is valued and fortified. The specific objectives are: Determine why the school known Shuar culture and identity and not incorporated into the curriculum. Establish what the current situation of the school curriculum in relation to the Shuar identity. Redesigning the institutional curriculum project Macas Baccalaureate College in strengthening Shuar identity.El tema de la presente propuesta es “Fortalecimiento de la identidad Shuar a través del proyecto curricular institucional del Colegio de Bachillerato Macas”. El problema central de esta investigación es que el currículo institucional no incorpora la identidad Shuar, a pesar de que en Morona Santiago existe población numerosa de población que pertenece a esta etnia y sobre todo existe un gran porcentaje de estudiantes Shuar en el Colegio de Bachillerato Macas.
El objetivo general es contribuir a que la Identidad Shuar dentro del Colegio de Bachillerato Macas sea valorada y fortificada. Los objetivos específicos planteados son: Determinar por qué el colegio desconoce la cultura Shuar y su identidad y no las ha incorporado en el currículo. Establecer cuál es la situación curricular actual del colegio en relación a la identidad Shuar. Rediseñar el proyecto curricular institucional del Colegio de Bachillerato Macas para el fortalecimiento de la identidad Shuar
How does fair trade, as practised by Trade Aid and MINKA, contribute to the aspirations of Quechua producers in Peru?
No full textAs part of a Master of Indigenous Studies from the University of Otago, Trade Aid staff member, Michelia Ward, conducted research throughout 2011 and 2012 on whether fair trade is able to contribute to the aspirations of indigenous producers. The research focused on fair trade as practiced by Trade Aid, New Zealand and one of its Peruvian partners, MINKA.Fair trade is a development mechanism that aims to support food and craft producers around the world to improve their lives through trade. Many indigenous communities are producers of craft or food products such as woven textiles and coffee, and have engaged in fair trade relationships selling mainly to Western consumers. Fair trade organisations have universal principles that provide guarantees to consumers about working conditions, fair payment and trading relations with producer groups. This research project focuses on whether a universal framework designed to bring development to disadvantaged and marginalized producers can work for unique indigenous cultures across multiple continents. This research focuses on Trade Aid in New Zealand and their partnership with a Peruvian fair trade organisation, MINKA, who works with Quechua producers in the Andes. Indigenous theorists place large value on local epistemes (knowledge systems) and local solutions to local problems. Is fair trade one of these local solutions, or just another solution imposed from the outside upon indigenous producers
Analysis of legislative conditions and rules for teaching skiing at primary and secondary schools in the Czech Republic
No full textUNIVERZITA KARLOVA FAKULTA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2025 Michaela Berková UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU Katedra plaveckých, vodních a technických sportů Analýza legislativních podmínek a pravidel pro výuku lyžování na základních a středních školách v České republice Bakalářská práce Vedoucí práce: Mgr. Tomáš Macas, Ph.D. Vypracovala: Michaela Berková Praha, květen 2025 PROHLÁŠENÍ Prohlašuji, že jsem závěrečnou bakalářskou práci zpracovala samostatně, a že jsem uvedla všechny použité zdroje a literaturu. Tato práce a ani její podstatná část nebyla předložena k získání jiného nebo stejného akademického titulu. V Praze, dne Podpis autorky ....................................... ....................................... PODĚKOVÁNÍ Děkuji Mgr. Tomášovi Macasovi, Ph.D., za pomoc a cenné rady, které mi poskytl v průběhu zpracování mé bakalářské práce. ABSTRAKT Název: Analýza legislativních podmínek a pravidel pro výuku lyžování na základních a středních školách v České republice. Cíle: Cílem této bakalářské práce je vytvořit komplexní a ucelenou studii legislativních norem a pravidel, které upravují podmínky a obsah výuky lyžování na základních a středních školách v České republice. Zvláštní pozornost je věnována personálnímu zajištění této výuky a kvalifikačním požadavkům kladeným na pedagogické pracovníky a instruktory....UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2025 Michaela Berková UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU Katedra plaveckých, vodních a technických sportů Analýza legislativních podmínek a pravidel pro výuku lyžování na základních a středních školách v České republice Bakalářská práce Vedoucí práce: Mgr. Tomáš Macas, Ph.D. Vypracovala: Michaela Berková Praha, květen 2025 PROHLÁŠENÍ Prohlašuji, že jsem závěrečnou bakalářskou práci zpracovala samostatně, a že jsem uvedla všechny použité zdroje a literaturu. Tato práce a ani její podstatná část nebyla předložena k získání jiného nebo stejného akademického titulu. V Praze, dne Podpis autorky ....................................... ....................................... PODĚKOVÁNÍ Děkuji Mgr. Tomášovi Macasovi, Ph.D., za pomoc a cenné rady, které mi poskytl v průběhu zpracování mé bakalářské práce. ABSTRAKT Název: Analýza legislativních podmínek a pravidel pro výuku lyžování na základních a středních školách v České republice. Cíle: Cílem této bakalářské práce je vytvořit komplexní a ucelenou studii legislativních norem a pravidel, které upravují podmínky a obsah výuky lyžování na základních a středních školách v České republice. Zvláštní pozornost je věnována personálnímu zajištění této výuky a kvalifikačním požadavkům kladeným na pedagogické pracovníky a instruktory....Katedra plaveckých, vodních a technických sportůDepartment of Swimming, Water and Technical SportsFakulta tělesné výchovy a sportuFaculty of Physical Education and Spor
Fortalecimiento de la identidad shuar a través del proyecto curricular institucional del colegio de bachillerato Macas
No full textThe theme of this proposal is "Strengthening the Shuar identity through institutional curricular project Macas Baccalaureate College". The central problem of this research is that the institutional curriculum does not incorporate Shuar identity, although in Morona Santiago population there is large population belonging to this ethnic and above all there is a large percentage of students Shuar Baccalaureate College in Macas.
The overall objective is to help the Shuar identity within the College of Bachelor Macas is valued and fortified. The specific objectives are: Determine why the school known Shuar culture and identity and not incorporated into the curriculum. Establish what the current situation of the school curriculum in relation to the Shuar identity. Redesigning the institutional curriculum project Macas Baccalaureate College in strengthening Shuar identity.El tema de la presente propuesta es “Fortalecimiento de la identidad Shuar a través del proyecto curricular institucional del Colegio de Bachillerato Macas”. El problema central de esta investigación es que el currículo institucional no incorpora la identidad Shuar, a pesar de que en Morona Santiago existe población numerosa de población que pertenece a esta etnia y sobre todo existe un gran porcentaje de estudiantes Shuar en el Colegio de Bachillerato Macas.
El objetivo general es contribuir a que la Identidad Shuar dentro del Colegio de Bachillerato Macas sea valorada y fortificada. Los objetivos específicos planteados son: Determinar por qué el colegio desconoce la cultura Shuar y su identidad y no las ha incorporado en el currículo. Establecer cuál es la situación curricular actual del colegio en relación a la identidad Shuar. Rediseñar el proyecto curricular institucional del Colegio de Bachillerato Macas para el fortalecimiento de la identidad Shuar
Independent, Rapid and Targeted Loss of Highly Repetitive DNA in Natural and Synthetic Allopolyploids of Nicotiana tabacum
No full textPMCID: PMC3351487This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited
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