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El poder legislativo mexicano /
No full text\ua0tesis que para obtener el grado de Doctorado en Derecho, presenta Cesar Octavio Camacho Quiroz ; asesor Manuel González Oropeza, Jorge Fernández Ruiz, Cecilia Mora Donatto463 páginasDoctorado en Derecho\ua0UNAM, Facultad de Derecho,\ua0201
Producción de frutillas en Santa Cruz
No full textDe acuerdo a ensayos realizados en Río Gallegos existen dos variedades de frutilla que tienen un comportamiento adecuado a las condiciones climáticas de la región. Una de ellas es Selva, caracterizada por su buen rendimiento, firmeza del fruto y buen sabor. La segunda es Fern, que tiene buena firmeza de frutos y excelente color. Optar por la variedad indicada es una decisión clave.EEA Santa CruzFil: Mora, Julio Cesar. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; Argentina
Cómo plantar tulipanes
No full textEl tulipán es una planta que en el jardín sirve para ornamentar casi cualquier espacio vacío, contorno de un arbusto, canteros individuales, macetas, etc. También es muy intersante el largo de tallo que se logra, permitiendo su uso como flor de corte. Esta cartilla explica las distintas etapas para ontrener una buena planta: aborda desde donde comprar y como almacenar los bulbos hasta cómo y cuándo plantar tulipanes en el jardín.EEA Santa CruzFil: Mora, Julio Cesar. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; Argentina
Construcción de un invernadero
No full textCon las características del clima y el suelo santacruceño el invernadero resulta una herramienta útil para la producción de verduras y plantas ornamentales. Tambien permite aprovechar pequeñas superficies, que, por medio de la protección, duplican la cantidad de producción incluso fuera de estación amortiguando el impacto del clima. Es posible complementar el uso de invernaderos, que pueden contribuir significativamente a la economía familiar, con diverdad técnicas de conservación para prolongar el aprovechamiento de las verduras durante épocas no productivas.EEA Santa CruzFil: Mora, Julio Cesar. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; Argentina
Strengthening the comprehensive development of basic education students through the transformation of physical education. A case study in Arauca
No full textEn la educación básica primaria, la dimensión corporal desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes, esta investigación presenta la importancia del área de educación física en la transformación de las dimensiones física, cognitiva, social, emocional y mental de los estudiantes, la cual se ha visto afectada por la ausencia de docentes licenciados en educación física recreación y deportes, en el área rural y no rural en las Instituciones Educativas del departamento de Arauca.
Este proyecto de investigación; Transformar las prácticas educativas para potenciar la dimensión corporal, surgió el interrogante ¿Cómo fortalecer las prácticas de los docentes de educación física de la básica primaria de la Institución Educativa Villa Cecilia de Saravena, en cuanto a la enseñanza de la dimensión corporal? esta investigación se realizó en la Institución Educativa Villa Cecilia de Saravena. A través de una metodología cualitativa y método de investigación acción participativa se indagó sobre las necesidades de las docentes y colectivamente se diseñaron estrategias pedagógicas y metodológicas que permitieron identificar aspectos claves para fortalecer la práctica pedagógica.
Los resultados obtenidos evidenciaron el alcance de los objetivos planteados en el desarrollo de la investigación, ya que las docentes de la básica primaria mostraron cambios en la planeación, el desarrollo y la evaluación en sus sesiones de clases de educación física, mejorando los procesos de enseñanza – aprendizaje en cuanto al desarrollo óptimo de una clase de educación física, para potenciar la dimensión corporal de cada uno de los estudiantes de la básica primaria.
Palabras claves: dimensión corporal, currículo, educación fisca, formación integral.Universidad El BosqueInstitución Educativa Villa CeciliaMaestría en EducaciónMaestríaThis research presents the importance of physical education in the transformation of the physical, cognitive, social, emotional and mental dimensions of students, which has been affected by the absence of teachers with degrees in physical education, recreation and sports, in rural and non-rural areas in the educational institutions of the department of Arauca.
This research project; Transforming the educational practices to strengthen the corporal dimension, arose the question: How to strengthen the practices of the physical education teachers of the elementary school of the Villa Cecilia de Saravena Educational Institution, regarding the teaching of the corporal dimension? This research was carried out in the Villa Cecilia de Saravena Educational Institution. Through a qualitative methodology and participatory action research method, we inquired about the needs of the teachers and collectively designed pedagogical and methodological strategies that allowed us to identify key aspects to strengthen the pedagogical practice.
The results obtained showed the achievement of the objectives set in the development of the research, since the elementary school teachers showed changes in the planning, development and evaluation in their physical education class sessions, improving the teaching-learning processes in terms of the optimal development of a physical education class, to enhance the body dimension of each of the elementary school students.
Key words: corporal dimension, curriculum, physical education, integral formation
Strengthening the comprehensive development of basic education students through the transformation of physical education. A case study in Arauca
No full textEn la educación básica primaria, la dimensión corporal desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes, esta investigación presenta la importancia del área de educación física en la transformación de las dimensiones física, cognitiva, social, emocional y mental de los estudiantes, la cual se ha visto afectada por la ausencia de docentes licenciados en educación física recreación y deportes, en el área rural y no rural en las Instituciones Educativas del departamento de Arauca.
Este proyecto de investigación; Transformar las prácticas educativas para potenciar la dimensión corporal, surgió el interrogante ¿Cómo fortalecer las prácticas de los docentes de educación física de la básica primaria de la Institución Educativa Villa Cecilia de Saravena, en cuanto a la enseñanza de la dimensión corporal? esta investigación se realizó en la Institución Educativa Villa Cecilia de Saravena. A través de una metodología cualitativa y método de investigación acción participativa se indagó sobre las necesidades de las docentes y colectivamente se diseñaron estrategias pedagógicas y metodológicas que permitieron identificar aspectos claves para fortalecer la práctica pedagógica.
Los resultados obtenidos evidenciaron el alcance de los objetivos planteados en el desarrollo de la investigación, ya que las docentes de la básica primaria mostraron cambios en la planeación, el desarrollo y la evaluación en sus sesiones de clases de educación física, mejorando los procesos de enseñanza – aprendizaje en cuanto al desarrollo óptimo de una clase de educación física, para potenciar la dimensión corporal de cada uno de los estudiantes de la básica primaria.
Palabras claves: dimensión corporal, currículo, educación fisca, formación integral.Universidad El BosqueInstitución Educativa Villa CeciliaMaestría en EducaciónMaestríaThis research presents the importance of physical education in the transformation of the physical, cognitive, social, emotional and mental dimensions of students, which has been affected by the absence of teachers with degrees in physical education, recreation and sports, in rural and non-rural areas in the educational institutions of the department of Arauca.
This research project; Transforming the educational practices to strengthen the corporal dimension, arose the question: How to strengthen the practices of the physical education teachers of the elementary school of the Villa Cecilia de Saravena Educational Institution, regarding the teaching of the corporal dimension? This research was carried out in the Villa Cecilia de Saravena Educational Institution. Through a qualitative methodology and participatory action research method, we inquired about the needs of the teachers and collectively designed pedagogical and methodological strategies that allowed us to identify key aspects to strengthen the pedagogical practice.
The results obtained showed the achievement of the objectives set in the development of the research, since the elementary school teachers showed changes in the planning, development and evaluation in their physical education class sessions, improving the teaching-learning processes in terms of the optimal development of a physical education class, to enhance the body dimension of each of the elementary school students.
Key words: corporal dimension, curriculum, physical education, integral formation
Strengthening the comprehensive development of basic education students through the transformation of physical education. A case study in Arauca
No full textEn la educación básica primaria, la dimensión corporal desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes, esta investigación presenta la importancia del área de educación física en la transformación de las dimensiones física, cognitiva, social, emocional y mental de los estudiantes, la cual se ha visto afectada por la ausencia de docentes licenciados en educación física recreación y deportes, en el área rural y no rural en las Instituciones Educativas del departamento de Arauca.
Este proyecto de investigación; Transformar las prácticas educativas para potenciar la dimensión corporal, surgió el interrogante ¿Cómo fortalecer las prácticas de los docentes de educación física de la básica primaria de la Institución Educativa Villa Cecilia de Saravena, en cuanto a la enseñanza de la dimensión corporal? esta investigación se realizó en la Institución Educativa Villa Cecilia de Saravena. A través de una metodología cualitativa y método de investigación acción participativa se indagó sobre las necesidades de las docentes y colectivamente se diseñaron estrategias pedagógicas y metodológicas que permitieron identificar aspectos claves para fortalecer la práctica pedagógica.
Los resultados obtenidos evidenciaron el alcance de los objetivos planteados en el desarrollo de la investigación, ya que las docentes de la básica primaria mostraron cambios en la planeación, el desarrollo y la evaluación en sus sesiones de clases de educación física, mejorando los procesos de enseñanza – aprendizaje en cuanto al desarrollo óptimo de una clase de educación física, para potenciar la dimensión corporal de cada uno de los estudiantes de la básica primaria.Universidad El BosqueInstitución Educativa Villa CeciliaMaestría en EducaciónMaestríaThis research presents the importance of the physical education area in the transformation of the physical, cognitive, social, emotional and mental dimensions of students, which has been affected by the absence of teachers with degrees in physical education, recreation and sports in rural and non-rural areas in the educational institutions of the department of Arauca.
This research project; Transforming educational practices to enhance the corporal dimension, arose the question: How to strengthen the practices of physical education teachers of the elementary school of the Villa Cecilia de Saravena Educational Institution, regarding the teaching of the corporal dimension? This research was carried out in the Villa Cecilia de Saravena Educational Institution. Through a qualitative methodology and participatory action research method, we inquired about the needs of the teachers and collectively designed pedagogical and methodological strategies that allowed us to identify key aspects to strengthen the pedagogical practice.
The results obtained showed the achievement of the objectives set in the development of the research, since the elementary school teachers showed changes in the planning, development and evaluation in their physical education class sessions, improving the teaching-learning processes in terms of the optimal development of a physical education class, to enhance the body dimension of each of the elementary school students
Entrevista com Paulo Cesar Alves de carvalho
No full textPaulo Cesar Alves de Carvalho, nasceu em 1960, na cidade de Brejo, Maranhão. Atualmente mora na capital do estado e é artista plástico. Possui graduação em Licenciatura em Educação Artística e Plástica (1985) e especialização em História do Maranhão pela Universidade Federal do Maranhão (2006). Em 1998/99 fez estágio com Bolsa do MINC/Brasil no Museu Nacional do Azulejo em Lisboa, Portugal. Atualmente, é professor auxiliar do Departamento de Artes da Universidade Federal do Maranhão.
Deshidratador solar patagónico familiar
No full textEl presente informe está generado sobre la base de la construcción real de un deshidratador solar en la localidad de Los Antiguos (Pcia de Santa Cruz), con materiales adquiridos en el mercado local.EEA Santa CruzFil: Ivars, Noelia Yanina. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz. Agencia de Extensión Rural Los Antiguos; ArgentinaFil: Mora, Julio Cesar. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz. Agencia de Extensión Rural Los Antiguos; ArgentinaFil: Manavella, Fernando Ariel. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz. Agencia de Extensión Rural Los Antiguos; Argentin
Evaluación de tres variedades de frutilla (Fragaria x ananassa Dutch.) bajo dos sistemas, aire libre y microtúnel, como cultivo intercalar en Los Antiguos, Santa Cruz
No full textEl objetivo del trabajo fue evaluar la respuesta de tres variedades de frutilla, ‘Albión’, ‘San Andreas’ y ‘Aromas’, en rendimiento y calidad, en condiciones de cultivo al aire libre y bajo protección (microtúneles), durante tres temporadas de producción y que la información generada sea de base para la toma de decisiones de los productores. En el presente informe se realizó un análisis parcial, correspondiente a los resultados preliminares obtenidos durante las campañas 2016/2017 y 2017/2018.EEA Santa CruzFil: Mora, Julio Cesar. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz. Agencia de Extensión Rural Los Antiguos; ArgentinaFil: Ivars, Noelia Yanina. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz. Agencia de Extensión Rural Los Antiguos; Argentin
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