1,216 research outputs found

    "Opere di Origene"

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    Edizione bilingue greco-latina, con traduzione italiana a fronte, introduzione e commento degli "Opera Omnia" di Origene. La collana, diretta da Manlio Simonetti (Professore emerito, Università di Roma "La Sapienza") e Lorenzo Perrone (Università di Bologna), è espressione del Gruppo italiano di ricerca su Origene e la tradizione alessandrina. Nel 2004 è stato pubblicato il seguente volume: "Commento a Matteo. Series/1", a cura di G. Bendinelli, R. Scognamiglio, M.I. Danieli, pp. 447

    Articolo scientifico di rassegna critica di letteratura: Review essay - Saggio recensorio a Serena Perrone, Cratete. Introduzione, Traduzione e Commento, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2019

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    A quasi cinquanta anni dalla pubblicazione degli Studi su Cratete comico di Maria Grazia Bonanno (Padova, Editrice Antenore, 1972), ineludibile punto di riferimento per gli studiosi della produzione poetica di Cratete, vede la luce, per i tipi di Vandenhoeck & Ruprecht, il commento di Serena Perrone, corredato di introduzione e traduzione, alle testimonianze e ai frammenti di questo importante esponente della commedia attica antica

    La giurisprudenza milanese sul "risparmio tradito": un'analisi quantitativa

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    In this article we resort to quantitative research methodologies to identify and evaluate current trends in civil litigation concerning alleged violation of investor protection laws. To this end we examined a dataset of 195 judicial decisions rendered by the Milan Lower Court between 2007 and 2009, in cases brought against investment service providers after three major financial debacles (namely the Argentina, Cirio and Parmalat defaults). The data analysis leads to several meaningful conclusions: besides a general equilibrium between decisions in favor and against plaintiffs - and notwithstanding the traditional respect for the statute of frauds - the amount of attention given to the client's profile and the relevance to substantive arguments demonstrates that judicial decision making is mainly oriented towards corrective justice

    La prima parte delle Novelle di Matteo Bandello

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    Il volume raccoglie la prima parte delle novelle di Matteo Bandello: si tratta di una edizione commentata che si avvale dell'edizione digitale (Digital Bandello - DiBa), allestita dal gruppo di ricerca del PRIN 2022 Digital Bandello

    Poesia civile / José Agustin Goytisolo

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    Il volume rappresenta un’ampia antologia, curata e tradotta in italiano da Matteo Lefèvre, della lirica di José Agustín Goytisolo, uno dei “classici” della letteratura spagnola del secondo Novecento. Al di là del lavoro di curatela dell’intero volume e della traduzione dei singoli testi, in cui vengono riprodotte le scelte metriche e lessicali degli originali, l’edizione è arricchita da un’approfondito esame del quadro storico-letterario, socioculturale e linguistico dell’epoca condotto nell’introduzione al volume, intitolata La lingua della denuncia nella lirica di José Agustín Goytisolo. Tali analisi contribuiscono in particolare a mettere in luce le ragioni di ordine politico, sociale e letterario che riposano dietro le diverse opzioni tematiche e stilistiche di un poeta attivo per oltre quarant’anni. È importante inoltre segnalare che detto volume colma un “vuoto” sul piano editoriale rispetto alla lirica di un autore importante come Goytisolo (1928-1999) e, più in generale, rispetto alla poesia realista spagnola degli ultimi decenni, di cui il più delle volte, in Italia, non esistono che poche e sporadiche versioniAnthology of José Agustin Goytisolo's Social Poetry. Translation and Introduction by Matteo Lefèvr

    DiBa (Digital Bandello)

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    Collaborazione alla strutturazione del Software Arianna4Cloud per la Scholarly Edition delle Novelle di Matteo Bandello (“Università di Modena e Reggio Emilia”, P. I. Elisabetta Menetti), in qualità di Assegnista di ricerca (2024-2025). Autore di 30 schede, indici e commenti di Novelle presso lo stesso progetto: https://digital-bandello.arianna4.cloud

    Women Academics in England, 1870-1930

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    Based on the author's dissertation, this article traces the development of the academic profession for women in England in the late 19th and early 20th centuries, focusing on women at Oxford, Cambridge and London universities. Unlike in the United States, where women's role in higher education expanded and then retracted during this period, British women slowly and steadily made inroads into this male-dominated profession.Peer reviewe

    Catholic Women’s Colleges in the United States: An Archival, Bibliographic and Historical Survey

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    Brief history of Catholic women's colleges in the United States and bibliographic essay on published and archival sources

    'To Save Them from the Dangers to their Faith’: Documenting Student Life at Catholic Women's Colleges

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    This article focuses on student life at Catholic women's colleges in the United States during the 20th century. These colleges helped acculturate many daughters of immigrants to middle-class American society, at the same time creating a specifically female and Catholic culture on college campuses. This evolving culture, which was characterized by the ideals of femininity, religion, and service, can be reconstructed through documentation from the college archives.Peer reviewe

    ‘A Well-Balanced Education’: Catholic Women’s Colleges in New Jersey, 1900-1970

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    By examining Catholic women's colleges in New Jersey during the period 1900-1970, this paper illustrates the complexity of developing a typology of Catholic women's colleges in the United States. The first Catholic women's college in New Jersey, College of Saint Elizabeth was established in 1899 by the Sisters of Charity; followed by Mount St. Mary's, later known as Georgian Court College, in 1908; Caldwell College in 1939; and Felician, originally a junior college, in 1967. Earlier typologies of Catholic women's colleges have divided them into elite liberal arts institutions and local, vocationally-oriented colleges which served the working and lower-middle-class daughters of immigrants. Using college catalogs and yearbooks from the four New Jersey colleges, this study compiles data on curriculum, the education of faculty, college costs, and student origins, and compares it to similar data from two elite colleges, Trinity in Washington, D.C. and Manhattanville in Purchase, New York. In spite of some pressure to offer vocational courses and the challenge of giving women religious faculty members the opportunity to pursue doctoral degrees, during this period New Jersey's Catholic women's colleges provided a Catholic liberal arts education for white middle-class women not unlike that offered at better known and more prestigious colleges. Only after 1970 did social and demographic changes begin to have an impact on the curriculum and student population of this sector of Catholic higher education.Peer reviewe
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