12 research outputs found
Проблеми інтелектуальних інновацій у машинобудівній галузі
Get PDFLogutova, T. G. The problems of intellectual innovation in the engineering industry / T. G. Logutova, M. S. Dyakova, N. V. Marchenko // Теоретичні і практичні аспекти економіки та інтелектуальної власності = Theoretical and Practical Aspects of Economics and Intellectual Property : збірник наукових праць : у 2-х вип. / ПДТУ. – Маріуполь, 2015. – Вип. 1, Т. 1. – С. 8–15.The article discusses the need for innovative reform of the engineering industry of Ukraine, which is currently in decline. The necessity to restore the machine-building industry in any country plays a crucial role in the creation of material and technical base, but in the current situation in Ukraine without state support to revive the machine-building industry will not be possible: essential government programs and financial support, and to enter the world market of innovative new products. However, regardless of the scale of the crisis the industry is impossible without a significant investment given the significant deterioration of the equipment, without funding, without new scientific developments, without highly qualified specialists. This is due to the following factors: firstly a significant increase innovation; secondly new requirements put forward to the organization of regulation of innovative processes in industrial enterprises; thirdly insufficient scientific and methodical development of the problems of management of innovation processes of industrial enterprises. In this regard, the government of Ukraine should make every effort to maintain the innovative activity of machine-building enterprises. It is necessary to provide the industry with state orders and also for innovative products.В статье рассматривается необходимость инновационного реформирования машиностроительной отрасли Украины, которая находится в данное время в упадке. Необходимость восстановления машиностроительной отрасли в любой стране играет решающую роль в создании материально-технической базы, но в сложившейся в Украине ситуации без поддержки государства реанимировать машиностроительную отрасль не удастся: необходимы правительственные программы и финансовая поддержка, а для выхода на мировой рынок – новые инновационные продукты. Также необходимо создание современного инновационного механизма, который позволит рационально организовать инновационную деятельность на предприятии и повысить эффективность его функционирования. Это обусловлено следующими факторами: во-первых, значительным ростом инноваций; во-вторых, новыми требованиями, выдвинутыми к организации регулирования инновационных процессов на промышленных предприятиях; в-третьих, недостаточной научно-методической разработкой проблем управления инновационными процессами промышленных предприятий. В связи с этим правительство Украины должно приложить максимум усилий для поддержания инновационной деятельности машиностроительных предприятий. Необходимо обеспечить отрасль государственными заказами также и на инновационную продукцию.У статті розглядається необхідність інноваційного реформування машинобудівної галузі України, яка знаходиться в даний час в занепаді. Необхідність відновлення машинобудівної галузі будь-якої країни відіграє вирішальну роль у створенні матеріально-технічної бази, але в Україні в данній ситуації без підтримки держави реанімувати машинобудівну галузь не вдається: необхідні державні програми і фінансова підтримка, а для виходу на світовий ринок – нові інноваційні продукти. Також необхідно створення сучасного інноваційного механізму, який дозволить раціонально організувати інноваційну діяльність на підприємстві і підвищити ефективність його функціонування. Це обумовлено наступними факторами: по-перше, значним зростанням інновацій; по-друге, новими вимогами, висунутими до організації регулювання інноваційних процесів на промислових підприємствах; по-третє, недостатньою науково-методичною розробкою проблем управління інноваційними процесами промислових підприємств. У зв'язку з цим, уряд України має докласти максимум зусиль для підтримки інноваційної діяльності машинобудівних підприємств. Необхідно забезпечити галузь державними замовленнями так само і на інноваційну продукцію
Комплексная модернизация железнодорожного транспорта как эффективный экономический инновационный инструмент повышения конкурентоспособности предприятия
No full textThe article considers theoretical and practical aspects of modernization of railway transport owned by industrial and transport companies that will allow to raise competitive capacity of the companies due to decrease in value of finished products. It is substantiated a list of advantages when choosing comprehensive modernization as the efficient instrument to raise benefits from railway transport operation by industrial and transport companies.В статті розглянуто теоретичні та практичні аспекти оновлення основних засобів залізничного транспорту промислових і транспортних підприємств, що дозволить підвищити конкурентоспроможність підприємств за рахунок зниження вартості готової продукції. Обґрунтовано перелік переваг при виборі комплексної модернізації, як дієвого інструменту підвищення ефективності функціонування залізничного транспорту промислових і транспортних підприємств.В статье рассмотрены теоретические и практические аспекты обновления основных средств железнодорожного транспорта промышленных и транспортных предприятий, которые позволят повысить конкурентоспособность предприятий за счет снижения стоимости готовой продукции. Обоснован перечень преимуществ при выборе комплексной модернизации, как действенного инструмента повышения эффективности функционирования железнодорожного транспорта промышленных и транспортных предприятий
Neural network application to diagnostics of pneumatic servo-motor actuated control valve
No full textClinical evaluation of the efficacy and safety of the use of vagilac to treat bacterial vaginosis in pregnancy
Get PDFObjective: evaluation of the efficacy and safety of the use of probiotic Vagilac® in the prevention and treatment of vaginal dysbiosis in pregnancy.Material and methods: 140 pregnant women admitted to the Obstetric Probationary Ward of Moscow Regional Research Institute of Obstetrics and Gynecology of the Ministry of Health of Moscow at 36–39 weeks of gestation were examined and treated. All patients underwent complex clinical and laboratory examination. The patients were divided into 2 groups: I – 60 pregnant women with the established diagnosis of «bacterial vaginosis» (BV) and II – 80 pregnant women, who received antibacterial therapy due to exacerbation of infectious extragenital diseases. Of 140 pregnant women, 100 (60 from Group I and 40 from Group II) received oral probiotic Vagilac® for 10–14 days before delivery: 60 women to treat bacterial vaginosis, and 40 to prevent vaginal dysbiosis against the background of systemic antibiotic therapy. The remaining 40 pregnant women from Group II did not receive the probiotic, for which reason the second group was divided into two subgroups (IIa and IIb).Results: the drug has proved itself as a probiotic that is capable to restore vaginal microflora after various disorders, maintain and keep a healthy balance of bacteria that normally live in the vagina, prevent any disorders associated with antibiotic therapy. During vaginal delivery, traumatic injuries of the birth canal tissues were more common in patients who did not receive Vagilac®. The newborns who were born by the mothers who received Vagilac®, had no manifestations of severe forms of infectious and inflammatory diseases.The conclusion. The conducted studies showed that the treatment of bacterial vaginosis in pregnant women with probiotic Vagilak® was effective, did not adversely affect the fetus/child; in the group with and without BV no candidiasis vulvaginitis was detected
EFFICACY OF VACCINE PREVENTION OF HPV-ASSOCIATED DISEASES AND CERVICAL CANCER IN THE MOSCOW REGION
No full textData on high prevalence of papilloma virus infection and associated disorders in adults as well as in adolescents are becoming more and more frequently published in the world and domestic literature. The most severe outcome of the infection is cervical cancer which takes the second place in women of reproductive age. At present, the armamentarium of obstetricians, gynecologists, pediatricians and oncologists is enriched by a recombinant vaccine protecting against human papilloma virus and representing one of effective methods of prevention of HPV-associated disorders. There are two prophylactic vaccines in the world (quadrivalent Gardasil® and bivalent Cervarix®), which are used in 44 countries. One of the first results proving efficacy of vaccination is a decrease of incidence of anogenital warts that is well described in foreign literature. In the Moscow region, as a result of vaccination performed from 2008 to 2013, a decrease of incidence of anogenital warts in girls is also observed
St. Petersburg, National Library of Russia O. v. XVI. I: Priscian, "Institutio de nomine, pronomine et verbo"
Get PDF456. St. Petersburg, National Library of Russia
O. v. XVI. I
Priscian, "Institutio de nomine, pronomine et verbo"
[Ker, Supp. 415; Gneuss 844]
HISTORY: An early 10c A-S booklet consisting of two quires of 8, 16 leaves, containing a grammatical text of Priscian, plus an unattached and unrelated bifolium. Scribbles and pen-trials (some in OE) in 10c insular script have been added to f. 15r. [Note: Ker (Supp. 415) dated the main script as "x in" and the A-S scribbles on f. 15r as "x1 ". Durnville (1987: 177), on the basis of a photograph off. 15r uncertainly identified the script as "phase II A-S square minuscule" (second half of 10c), but it is not clear if he means the OE writing as well as the main script. The OE writing is unpracticed and variable, but of the same type as the main script, and it is by definition written after that of the main script.] The two A-S quires apparently soon migrated to the continent as ff. 15v-16rv have texts added in the 10c and llc in continental carolingian minuscule. This booklet then became part of a compilation of manuscripts connected with Corbie, the compiled manuscript being listed in the Corbie catalogue of 1621. According to a codicological analysis and the old foliation, the compilation seems to have consisted of Paris, Bibliotheque National lat. 14088 (ff. 1-98, 137-157, old foliation), St. Petersburg, National Library of Russia Lat. 0. v. XIV.I (ff. 99-120, old foliation) and our Lat. O.v.XVI.1 (ff. 121-136, old foliation) (cf. Kilpio and Kahlas-Tarkka 2001: 56-57). The older (17c) foliation in arabic numerals '121-136' is written immediately below the not-much-later arabic foliation of the present configuration '1-16'.
[Note: Paris, BN lat. 14088 is from Fleury, 9c, containing (old ff. 1-98) grammars attributed to Bede or Alcuin, creeds, computus, Bede, "De natura rerum;' "Liber de temporibus et horis et momentis;' theologica, "De hereticis;' "De philosophis;' "De poetis Esidori;' and (old ff. 137-57) "Fragmentum ordinis Romani" (cf. Delisle 1868: 127, Beeson 1947: 78-81, Holtz 1981: 378); St. Petersburg NLR Lat. O.v. XIV.l [Gneuss 843] is A-S, late 10c written at Christ Church, Canterbury by several scribes, containing Fridegodus Cantuariensis, "Brevilogquium vitae sancti Wilfridi" (detailed description, Kilpio and Kahlas-Tarkka 2001: 57-58); on the compilation see also Jeudy 1984: 148.]
By 1638 the compiled manuscript was at St-Germain-des-Pres, but was broken up before the 1677 catalogue was made as there only part of the compliation is listed ("lat. 1464", now Paris, BN lat. 14088).
The other two parts were acquired by Pierre Dubrowsky (1756-1816) who was attache and later secretary at the Russian Embassy in Paris 1780- 1792; during this time, but mostly in 1791-1792, he acquired over 1000 manuscripts, the majority of which came from St-Germain-des-Pres, by theft, before the Revolution, and acquired on the black market by Dubrowsky; an acquaintance, N. M. Karamzin, reported in 1790 that Dubrovsky "knows all local librarians and buys rarities at virtually no cost" ( cited by M. Logutova in Kilpio and Kahlas-Tarkka 2001: 94) - the details of his acquisitions are obscure. When he was forced to leave Paris in August 1792 he left the bulk of his collection in the care of d'Ormesson de Noiseau, the Royal Librarian, who was arrested in 1793 and executed the following year. As a result, most of Dubrowsky's collection was sold off at auction and dispersed, but "eight boxes" of manuscripts ( with about 170 medieval manuscripts), through the good offices of the Danish ambassador to Paris, Baron Dreyer, made it to Hamburg and eventually to St. Petersburg in 1804. Dubrowsky transferred them to the Imperial Public Library in 1805. In that year Alexander I, probably at the suggestion ofD ubrowsky, established a Manuscript Department in the Imperial Library of which Dubrowsky was named curator; he retired in 1812 (Voronova 1978). Inscriptions oflate 18c on f. lr, f. 15r 'Ex Museo Petri Dubrowsky'. On the complicated and somewhat obscure history ofDubrowsky's collecting see Thompson 1984.
Kept loose in the book as bound is an unrelated 12c bifolium (fol. '17- 18') containing a fragment of Priscian's "Institutiones" (Kilpio/Tsvinaria 2012). The manuscript is described by Jeudy (1984)
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Get PDFThe strategic objectives of the educational system lies in the fact that it has continuously and tirelessly to develop, improving its work in the framework of the current and rapidly changing society, to prepare specialists of tomorrow, and this training should be advanced and influence the natural social processes, guiding them in a civilized way. Therefore, in our country there are constant changes in the education system due to the integration of Russian education into the world. One of the principles of democracy in education is the principle of equal access to higher education and postgraduate education for all citizens. It has therefore been shown a special interest in lifelong learning. The relevance of studying the system of lifelong learning is determined by the fact that in the emerging post-industrial society, the knowledge becomes the dominant value, really ensuring the development and competitiveness of the nation. The ability to obtain and use new information is one of the key factors that determine the role and place of countries in the world community. In this regard, in the field of modern science updated the problems associated with the lifelong learning of man as the Creator, carrier and transmitter of knowledge. The interest in lifelong education is an indicator of further development of system of lifelong learning.Стратегические задачи системы образования заключаются в том, что оно должно непрерывно и неустанно развиваться, улучшая свою работу в рамках быстро текущей и меняющейся жизни общества, готовить специалистов завтрашнего дня, причем эта подготовка должна быть опережающей и влиять на стихийные общественные процессы, направляя их в цивилизованное русло. Поэтому в нашей стране происходят постоянные изменения в системе образования из-за интеграции российского образования в мировое. Одним из принципов демократии в сфере образования является принцип равной доступности вузовского и послевузовского образования для всех граждан. Именно поэтому был проявлен особый интерес к системе непрерывного образования. Актуальность изучения системы непрерывного образования определяется тем, что в формирующемся постиндустриальном обществе знания становятся доминантной ценностью, реально обеспечивая развитие и конкурентоспособность нации. Возможность получения и использования новейшей информации выступает одним из ключевых факторов, определяющих роль и место страны в мировом сообществе. В связи с этим в поле исследования современной науки актуализируются проблемы, связанные с непрерывным образованием человека как создателя, носителя и преобразователя знаний. Заинтересованность в непрерывном образовании является показателем путей дальнейшего развития системы непрерывного образования
Информационно-коммуникативные технологии в образовательном процессе
Get PDFIn the modern world, there is a strategy to develop the information society, which should provide accessible information for all categories of citizens. Therefore, studying information and communication technologies in the primary school children education is a priority of the modern education development. Nowadays, when information is the main resource of the society development, education is becoming the most important process to develop skills in using information and communication technologies. The process of implementing information and communication technologies is based on the fact, that computer literacy is a mean of a child high level self-realization, and helps to develop communication skills. The main task of information technologies of the primary school educational process is to manage the information flow that a student takes on, its hierarchy, structuring and combining. Lessons applying information and communication technologies are an effective mean of developing the educational activity components. In the classroom, an environment of real communication is created during such lessons, where students strive to express their thoughts “in their own words”, they willingly complete assignments, show interest in the material being studied. Schools are forced to adapt to new requirements due to the mass use of information technologies in modern society. Applying information and communication technologies plays an important role in realizing the student creative potential and allows revealing the individual characteristics of them each. But such complex process implementation is impossible without specially trained teachers, who are quite few in educational institutions. This has become a big problem when schools were forced to switch to distance learning at the pandemic.В современном мире существует стратегия развития информационного общества, которая должна предоставлять доступную информацию всем категориям граждан, поэтому исследование информационнокоммуникационных технологий в образовании младших школьников является одним из приоритетов современного образования. Сейчас, когда информация выступает основным ресурсом для развития общества, образование становится важнейшим процессом формирования навыков применения информационно-коммуникационных технологий. Процесс внедрения информационно-коммуникационных технологий базируется на том, что компьютерная грамотность – это средство высокого уровня самореализации ребенка, она помогает развивать коммуникативные способности. Основная задача информационных технологий образовательного процесса в начальной школе – это управление информационным потоком, который принимает на себя ученик; его иерархизация, структурирование и комбинирование. Уроки с применением информационно-коммуникационных технологий – эффективное средство улучшения учебной деятельности. В классе во время таких уроков создается обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли «своими словами», они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу. В связи с массовым использованием информационных технологий в современном обществе школы вынуждены подстраиваться под новые требования. Использование информационно-коммуникативных технологий играет важную роль в реализации творческого потенциала учащихся и позволяет раскрыть индивидуальные особенности каждого. Но реализация таких сложных процессов невозможна без специально подготовленных учителей, которых в образовательных учреждениях достаточно мало, что стало большой проблемой в период, когда школы были вынуждены в связи с пандемией перейти на дистанционное обучение
