105 research outputs found
Infanzia e famiglie 2.0: ricadute educative della datizzazione al tempo dei dispositivi intelligenti
No full textDatizzazione e infanzi
Il contributo della ricerca educativa nel miglioramento della didattica universitaria. Suggestioni dal progetto “Competenze trasversali” dell’Università di Verona
No full textAbstract: Obiettivo del contributo è focalizzare l’attenzione sulla ricerca educativa intesa come approccio alla valutazione dei programmi di faculty development, poiché tramite essa si intende favorire non solo la riprogettazione didattica, bensì anche un possibile sviluppo professionale dei docenti. Per valutare la seconda annualità del progetto “Competenze trasversali” proposto agli studenti dell’Università di Verona si è optato per una rilevazione di dati quanti-qualitativi raccolti attraverso una SWOT analysis e analizzati attraverso una framework analysis. I risultati, ponendo uno specifico accento sui punti di forza, nonché sulle aree di miglioramento e di sviluppo del progetto, delineano i principali tratti di sviluppo del progetto, in relazione alle percezioni degli studenti. Tali dati verranno utilizzati come base per un incontro successivo con i docenti finalizzato all’acquisizione di consapevolezza rispetto all’esperienza, nella prospettiva di un contributo in termini di sviluppo professionale e personale
Ibridamenti: una struttura che connette
No full textSaggio sul blog "Ibridamenti" dell'Università Ca' Foscari di Venezi
NO Selective catalytic reduction on copper-containig Al-MCM-41 system
No full textAtti del congresso su CD ro
"Structural, Surface and Catalytic Properties of Bismuth Molybdovanadates containing foreign atoms. IV. Surface characterization and redox behaviour of iron-containing bismuth molybdovanadate catalysts by X-ray Photoelectron Spectroscopy"
No full textA STUDY OF ANOMALOUS TEMPERATURE-PROGRAMMED REDUCTION PROFILES OF CU2O, CUO, AND CUO-ZNO CATALYSTS
No full textA temperature-programmed reduction (TPR) study of CuO, Cu2O, and Cuo-ZnO catalysts, in the atomic range Cu:Zn = 92:8 to 67:33, is reported. In order to promote a correct experimental approach, much attention has been devoted to the choice of the experimental operating variables. Direct evidence is presented that the reduction profiles of the investigated specimens are markedly affected by artefacts when TPR measurements are carried out under conditions of an inadequate combination of initial amount of reducible species, total flow rate, initial hydrogen concentration, and heating rate. It is shown that under correct experimental conditions the reduction profile of each sample is characterized by a single and quite sharp reduction peak. In contrast to this, a dramatic change of shape occurs when an improper combination of the experimental operating variables is imposed: for both CuO and Cu2O an apparent double peak appears, whereas for the CuO-ZnO catalysts the reduction profiles are transformed into broad bands. In all cases, the reliability of the TPR results is completely lost. To explain the complex origin of these artefacts, it is suggested that both a special dynamic situation and activated H-2 adsorption-desorption phenomena coinciding with the chemical reduction are responsible for the observed perturbations. A simple kinetic analysis has been developed which enables a qualitative reproduction of the disturbed reduction profiles to be made. (C) 1994 Academic Press, Inc
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