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Esculápio
No full textÉPOCA:
1982
DIMENSÕES:
Altura: 1.84 m / Largura: 0.80 m / Profundidade: 0.68 m
TÉCNICA:
Alumínio martelado e patinado.
LOCALIZAÇÃO ATUAL:
Entrada principal da Faculdade de Medicina - UFBA (Pelourinho)Esculápio - escultura em alumínio martelado e patinado, de autoria de Mário Cravo, executado para o Memorial da Medicina - 1982
Towards a reference model for m-commerce over ad hoc wireless networks
No full textWireless trading outside established computer networks is an emerging class of mobile application for which there seems to be a growing demand. It enables mobile users to engage wirelessly in online trading regardless of time or location. However, better understanding of the complex issues at stake is needed before effective systems of this kind can be designed and built. Developing a reference model is one way to provide this understanding. M-commerce is defined and its elements, requirements and issues are discussed. The characteristics, functional components, application types, security requirements and issues of ad hoc m-commerce are then analyzed and distinguished
O Cravo Brigou com a Rosa
No full text<p>A presente pesquisa teve como objetivo investigar a causa do conflito de gerações existente no texto da cantiga O Cravo Brigou com a Rosa. Procurei mostrar que a rosa é um símbolo da geração jovem, e o cravo, da geração adulta. Formulei também a hipótese de que as duas gerações citadas vivem um conflito dentro do processo de transmissão dos valores culturais. O indivíduo, no discurso dessa cantiga de roda, é iniciado na cultura e na aceitação dos padrões sociais propostos pela sociedade civilizada. Por fim, mostrei que a geração adulta (o cravo) é guardiã dos valores culturais, enquanto que a geração jovem (a rosa) aos poucos vai sendo convencida sobre a necessidade de preservação dos padrões sociais estabelecidos, transformando-se, por fim, na geração adulta (o cravo). Há um ciclo que se repete e reproduz a configuração da sociedade.</p>
Percurso profissional do piano ao cravo
No full textRelatório de atividade profissional de mestrado em Ensino da MúsicaEste Relatório de Atividade Profissional apresenta o percurso académico e
profissional da autora fazendo referência à docência de piano, de cravo, à sua
experiência no domínio da música de conjunto e da prática de acompanhamento. Nos
capítulos 1 e 2, é descrito o percurso académico e profissional, através de uma
reflexão que incide primordialmente sobre a prática pedagógica nos domínios técnico,
artístico e musical. Como introdução ao percurso profissional é exposta uma breve
contextualização das diversas tipologias de ensino especializado da música
experienciadas pela autora. No terceiro capítulo são mencionados os trabalhos de
natureza científica nomeadamente a Dissertação de Mestrado, a apresentação de
comunicações e a publicação de um artigo. No capítulo 4 é apresentada e analisada a
filosofia de ensino no domínio do piano e do cravo, através do recurso à exposição
dos fundamentos essenciais da docência, dos principais métodos utilizados e de uma
breve análise das semelhanças e diferenças encontradas no ensino dos referidos
instrumentos. As metodologias são corroboradas por referências a tratados
fundamentais na evolução da técnica do cravo. É dedicado um subcapítulo à
motivação para o estudo de cravo, descrevendo as iniciativas desenvolvidas neste
âmbito. Por último é realizada uma reflexão onde são abordados todos os aspectos
essenciais do Relatório.This report presents the educational and professional background of the author
referring to her professional experience in piano and harpsichord teaching as well as
in the field of ensemble music. In chapters 1 and 2, the educational and professional
backgrounds are presented, with a reflection on the author’s teaching practice both in
the technical and musical domains. As an introduction to the professional career of
the author, a brief introduction to the different types of music teaching is exposed.
The third chapter mentions the works of a scientific nature: a master’s thesis, oral
presentations and paper publications. In chapter 4 the author’s philosophy of
education regarding piano and harpsichord is presented and analyzed, with a
description of the principles of teaching, primary methods used, and a brief analysis
of the similarities and differences between the teaching of these instruments. The
methodologies are supported by important references in the evolution of harpsichord
technique. A subchapter is included on the motivation for the study of harpsichord,
presenting the initiatives undertaken by the author in this area. To conclude, a number
of final thoughts are put together, where all key aspects of the report are addressed
Programa de pesquisa com a cultura do guaraná da Embrapa Amazônia Ocidental.
No full textPrograma de pesquisa com a cultura do guaraná da Embrapa Amazônia Ocidental (CPAA). Importância econômica e social da cultura do guaraná. Pesquisas com a cultura do guaraná. Principais impactos dos resultados obtidos. Projetos e/ou subprojetos existentes
Relatório de atividades do período de 1984 a 2001.
No full textInformações técnicas documentadas e reunidas sobre todas as atividades desenvolvidas pelo autor/pesquisador em solos e nutrição de plantas, durante o período de outubro/1984 até janeiro/2001, em que esteve lotado na na Embrapa Amazônia Ocidental (Manaus-AM, Brasil)
Resumen de resultados en sistemas de cultivos con bajos insumos.
No full textEl sistema de cultivo con bajos insumos está basado en los siguientes puntos: 1) adaptación de Ias plantas a las limitaciones dei suelo en vez de mejorar los suelos para adecuarlos a las necesidades de Ias plantas; 2) maximización de los rendimientos de los cultivos por unidad de insumo químico aplicado y 3) uso ventajoso de Ias características favorables de los suelos ácidos infértiles (Sánchez y Salinas, 1981). Esta opción, por 10 tanto, es una etapa transicional entre Ia agricultura migratoria y Ia agricultura permanente con altos insumos, estando dirigida a minimizar, pero no necesariamente a eliminar los insumos
Diagnosis of soil nutrient constraints and recommendations for lime, nitrogen, and phosphorus in the Brazilian Amazon region.
No full textGeneral information on the Brazilian Amazon region: predominant soils, degraded areas. Challenges/constraints and opportunities for improved soil nutrient management. Diagnosis of soil nutrient constraints and lime and fertilizer recommendations
Continuous cropping experiment in Manaus: M-901.
No full textIn fields undergoing mechanized continuous cultivation crop rotation and site-specific soil properties can influence lhe quantity, frequency, and timing of fertilizer and lime inputs. The objective of this study was to determine the extent to which lime and fertilizer recommendations for the Yurimaguas Ultisols should be changed to sustain continuous cultivation in the clayey Oxisols, which are predominate in the Central Amazon
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