973 research outputs found
Il ciclo annuale della temperatura e della trasparenza nelle acque costiere del Lago di Garda
No full textUn percorso progettuale per la pedagogia sociale. VIVRE, approssimarsi a Horizon Europe
No full textHorizon Europe è il nuovo programma quadro per la ricerca e l’innovazione dell’Unione Europea. La pedagogia sociale è chiamata ad esplorare criticamente il valore educativo di questa novità scientifi-co-culturale e a qualificare la sfida progettuale in termini di capacitazione formativa dell’umano. Può contribuire ad alimentare la riflessione il progetto VIVibilità, Resilienza, Educazione per contrastare le povertà (VIVRE) dell’Università Cattolica, inerente al cambiamento climatico.Horizon Europe is the new research and innovation framework program defined by European Union. The scientific and cultural novelty of this initiative must be considered by social pedagogy, to critically examine and increase its educational value appertaining to human capability and educational processes. This discussion can occur within an on-going project, VIVibilità, Resilienza, Educazione per contrastare le povertà (VIVRE) led by the Catholic University, with activities on climate change
ENTREVISTA COM A ARTISTA VISUAL ESTELA SANDRINI, PARA A EXPOSIÇÃO TERRA INCÓGNITA: 60 ANOS
No full textEntrevista cedida pela artista visual Estela Carmen Pereira Sandrini, para Tânia Bloomfield, em 08/03/2024, à seção Diálogos Públicos, integrante da exposição Terra Incógnita: 60 anos, no MusA/UFPR. Vídeo: 79 m. https://www.terraincognita60anos.com https://www.instagram.com/terraincognita60anos
Cambiamenti climatici. Clic-Plan: progettare pedagogicamente cura e resilienza.
No full textFronteggiare il riscaldamento del pianeta (IPCC, 2018) richiede puntuali conoscenze scientifiche e progetti di sviluppo, tra governance e partecipazione. Il senso d’insicurezza, anche abitativo, provocato dai pericoli ambientali cui le comunità sono esposte, conduce a interrogarsi con intelligenza ecologica e sensibilità socio-educativa sulle possibili modalità per ridurre le vulnerabilità di persone e territori rispetto agli impatti climatici.
Gli scenari sollecitano a un triplice impegno etico della riflessione pedagogica. In prospettiva transdisciplinare, per farsi promotrice di esperienze di dialogo tra discipline e “oltre le discipline”, al fine di una comprensione unitaria e di sintesi della complessità ecologica che stiamo attraversando. Ermeneutico, per restituire umanità all’interpretazione delle esperienze di vulnerabilità recuperando il valore ontologico della cura come indicatore di resilienza, oltre i riduzionismi tecnici. Progettuale, per ideare percorsi formativi di soste-gno alle comunità locali verso un cambiamento, di culture e di pratiche, generativo di vivibilità sostenibile
Patentability Requirements and the Direction of Innovation
No full textWe model a duopolistic game where firms first choose the direction of their innovation, then invest in the chosen direction, and finally, compete in the product market. Investments occur either in overlapping or non-overlapping territories. We show that, in the presence of a generous patent regime that allows the protection of innovations of little value, firms tend to invest in overlapping technologies; stricter requirements for patentability may induce firms to operate in different technological areas, thereby increasing market efficiency. We illustrate our general theory using two stylized models of Cournot competition with product and process innovations, respectively
Francesco Pona, Il Paradiso de' Fiori, overo Lo Archetipo de' Giardini
No full text«Il Paradiso de' Fiori, overo Lo Archetipo de' Giardini» del medico, accademico e poligrafo veronese Francesco Pona, stampato a Verona da Angelo Tamo nel 1622, è un trattatello sul giardino ideale, definito attraverso indicazioni botaniche e pratiche, cui si accompagnano citazioni prese dalla Bibbia, dalla mitologia classica e dalla tradizione letteraria
Modulating Reconsolidation With Non-invasive Brain Stimulation—Where We Stand and Future Directions
No full textThe differential involvement of inferior parietal lobule in number comparison: a rTMS study.
No full textNumber processing is known to involve several sites within the posterior regions of parietal cortex. Here, we investigated whether neural
activity in the inferior parietal lobule (IPL) is essential for number processing, by observing the effects of interfering with its activity
during the execution of a standard number comparison task. Subjects performance on the task was significantly slowed down when we
delivered trains of repetitive transcranial magnetic stimuli (rTMS) to the posterior parietal scalp site overlying the left IPL, while rTMS
did not affect the number comparison task if delivered to homologous, contralateral (right) IPL. In conclusion, the present findings add
support to a growing body of evidence from neuropsychology and neuroimaging studies that the left inferior parietal lobule is an important
component of the networks subserving the representation of quantity
Un Aiace novecentesco
No full textAnalisi e commento - con studio delle fonti - di 'Ajace' di Vincenzo Cardarell
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