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Introduzione al volume Sperimentazione e Didattica nei Centri Linguistici di Ateneo
No full textIl volume raccoglie una selezione di saggi riguardanti molteplici aspetti e importanti problematiche inerenti la sperimentazione, la ricerca e la didattica delle lingue. Sono dibattuti, ad esempio, Il ruolo della simulazione globale nell’insegnamento delle lingue straniere e i relativi possibili vantaggi di natura pedagogica; i mutamenti radicali nella didattica, dovuti all’utilizzo della rete internet. Sono riportate esperienze di e-learning e blended learning, di insegnamento dei linguaggi specialistici e sono inoltre discusse le delicate problematiche riguardanti la valutazione e l’autovalutazione
Identità e cultura nei linguaggi settoriali inglesi
No full textAl centro dell'indagine saranno i tratti testuali, semantici e pragmatici caratterizzanti i discorsi specialistici in lingua inglese laddove si configurano identità culturali, locali o disciplinari modificate, integrate o ridefinite dalla comunicazione internazionale, e quindi interculturale. Il progetto intende verificare in quale misura l'identificazione culturale di una comunità discorsiva anglofona, di parlanti nativi o non nativi, con il proprio gruppo di riferimento (linguistico, professionale, sociale, nazionale) sia condizionata dall'uso dell'inglese quale lingua franca della comunicazione. In particolare, si intende verificare:
a. quali siano le modalità dell'uso dell'inglese in tali comunità e le eventuali interferenze dovute all'identità non-anglofona dei soggetti che ne fanno parte;
b. come si esprime sul piano linguistico il conflitto tra valori culturali/professionali divergenti la cui mediazione permette di costruire nuove valenze identitarie;
c. in che misura le norme retorico-testuali delle comunità coinvolte agevolano/pregiudicano la codificazione di contenuti specialistici giudicati adeguati in contesti di inglese lingua franca.
Tale canone comune di ricerca verrà declinato da ciascuna unità nel dominio prescelto come specifico terreno di indagine, entro confini e prospettive ben riconducibili ad un medesimo ambito discorsivo – segnatamente il discorso legale, il discorso economico-aziendale, il discorso accademico, il discorso istituzionale ed il discorso socio-politico. Globalmente, l'indagine comparativa/contrastiva condotta dalle cinque unità risulterà quindi incentrata tanto sul confronto tra fenomeni comuni all'interno di categorie consimili di testi quanto tra categorie diverse per origine, contenuto, genere e contesto
Competenze informatiche, apprendimento linguistico e comunicazione interculturale: le risorse digitali
No full textLe risorse digitali per favorire la comunicazione in contesti intercultural
Test your English: towards autonomy and awareness of the language learning/testing process
No full textThis paper presents the steps taken in the construction of three parallel versions of Test Your English (TYE), a multimedia test of communicative language ability created at the English Institute of the Università degli Studi di Milano in collabora-tion with the Mediateca, the results obtained from the volunteers who have taken it so far and the prospects that have opened up since the project started in 1997. The test is part of a range of initiatives, including self-study itineraries and questionnaires regarding needs analysis and learning expectations
Verbal greetings and leave-taking formulae across time and situational settings
No full textThis contribution proposes a survey of the development of the socio-linguistically constrained sub-system of verbal greetings and leave-taking formulae in British English conversations across time. By ‘sub-system’ I mean the range of expressions usually associated with furthering the interpersonal function rather than the transactional one. The general objective is the analysis of the dynamic interaction of external (social) and internal (linguistic) factors responsible for variations in the form-function pairs of such expressions since the Early Modern English period onwards. First, I define the object of investigation, research hypotheses and questions in more detail, together with the main tenets of the theoretical framework I refer to and the sources of evidence for the analysis. Then, I focus both on an overview of relevant data across time and on a more specific case study, i.e. cheers as a leave-taking formula. The work ends with a discussion of findings and some tentative generalisations, followed by concluding remarks
Our Mission and our Values' : an approach to Russian Banks' Communication Strategies
No full textThis paper looks at the mission statements of Russian banks posted on their websites with the aim of identifying recurrent discursive strategies in an intercultural perspective. Starting from the surveyof twenty websites of Russian banks, the author attempts to highlight the linguistic and visual treatment of mission and value statements, where there seems to emergean interesting mix of both "globalized" and local, culture-specific, features
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