28 research outputs found
Autograaf
No full textStrinnholm, Anders Magnus, 1786-1862, rootsi ajaloolaneVäikesel lehekesel A. M. Strinnholm'i autograa
"Fördjuparen" och "Uppdateraren" - nya mönster för nyhetsanvändning för unga vuxna
No full textAbstract Title: The “Investigator” and the “Updater” – new patterns of news use among young adults. Number of pages: 48 Author: Anna Strinnholm Tutor: Amelie Hössjer Course: Media and Communications, D- level Period: Fall of 2005 University: Division of Media and Communication, Department of Information Science, Uppsala University Purpose/Aim: The aim of this essay is to provide an description of how daily newspaper, TV, radio and the Internet are used by young adults in order to contribute to Lennar Weibulls model “a typology of the Swedish mediasystem from an audience perspectiv”. Method/Material: The method of gathering of empirical material has been conducted by interviewing eight people of how they use daily newspapers, TV, radio and The internet to inform themselves of the daily news. The empirical material has then been analysed by applying a two step method, of first making a summary of the interviews and secondly making a comparison with a model of Lennart Weibull “a typology of the Swedish mediasystem from an audience perspectiv” . Main results:Two different types of ideal media users can be drawn from the empirical research, the “Investigator” and the “Updater”. The updater search for news to stay updated and relies on the Internet as main source of information. The Investigator is not satisfied with the Internet as a news media, the investigator search for news for an in debt understanding and find a daily newspaper more suitable. The difference between the media use of the investigator and the updater leads to the conclusion that Internet is not used as news media of in debt information like the daily newspaper, to be correctly understood of how it is used by young adults it should be accepted as a basic news media of providing fast and easy updated news. Keywords: information media, news media,, daily newspaper, TV, radio the Internet, young adults, media use
CSR- spelar det någon roll för kunden?
No full textSammanfattning Inledning och syfte: Allt fler företag väljer idag att förmedla sitt sociala ansvarstagande till sina kunder eftersom kunder utger sig för att vara intresserade av denna information. Problematiken med de undersökningar som tyder på att CSR spelar en viktig roll för kunderna svarar på hur kunderna vill framstå istället för hur dom faktiskt agerar. Denna undersökning syftar till att förstå vilken roll CSR egentligen spelar för kunden genom att undersöka hur kunder tänker och agerar kring CSR samt på vilket sätt CSR kan vara värdeskapande för kunden. Teori: Flera marknadsundersökningar har visat att CSR har inverkan i kunders uppfattningar och attityder om företagets varumärke, organisation, produkter och tjänster. Genom att tilltala kundens psykologiska behov som till exempelvis ”att vara en människa som bryr sig” är CSR en emotionell fördel som kan vara värdeskapande. Varumärken består i praktiken av kunders associationer, det vill säga vad de förknippar varumärket med. För att få en uppfattning om vilka associationer som är mer eller mindre värdeskapande för kunden bör man se till hur kunden värderar de olika associationerna mot varandra. Metod: För att svara undersökningens frågeställningar och syfte är vårt angreppssätt att söka finna förståelse genom att undersöka och utforska en specifik miljö, en så kallad fallstudie. Undersökningens fallföretag är det svenska klädföretaget H&M vilket var bland de första stora klädföretagen som redan 1997 formulerade en uppförandekod och värdegrund för sin verksamhet. Enligt en undersökning gjord av Råd&Rön och Fair Trade Center har H&M en bra uppförandekod som de på ett bra sätt kommunicerar till sina kunder genom hemsidan. För att bättre förstå hur viktigt ett företags CSR är för kunden har vi valt att främst använda primära källor i form av kvalitativa intervjuer. Slutsatser: CSR spelar inte en betydande roll i respondenternas utvärdering av H&Ms varumärke. Det har inte en inverkan före eller under köptillfället. CSR skulle däremot kunna spela en roll för kunderna efter köptillfället genom att påverka kundens emotionella behov som samvete och image
Teachers' experiences of teaching multilingual pupils in the Swedish subject
No full textDet flerspråkiga klassrummet är i dagens samhälle ett faktum inom skolan och läraresförhållningssätt till denna flerspråkighet är avgörande för hur eleverna utvecklas inomspråkundervisningen. I denna kvalitativa intervjustudie undersöks lärares förhållningssätt tilltransspråkande i praktiken inom svenskämnet, samt vad lärarna ser som orsaker till sittförhållningssätt. Det undersöks även vilka utmaningar och möjligheter som lärare upplever vidundervisning av flerspråkiga elever. Intervjuerna genomförs med fyra verksamma legitimeradelärare med olika lång arbetslivserfarenhet och ålder inom årskurserna F–3. Resultatet av studienvisar att transspråkande inte används regelbundet vid undervisning av flerspråkiga elever iämnet svenska. Orsakerna bakom detta är brist i form av tid och resurser, samt att behovenbland eleverna kan vara mycket varierande. De utmaningar som samtliga lärare upplevde medundervisningen av flerspråkiga elever var elevernas ordförståelse. Denna utmaning hade delärare med längre arbetslivserfarenhet alltid upplevt, oavsett om eleverna var uppvuxna iSverige eller inte. Andra utmaningar som de upplevde var läxor, att hitta rätt nivå på uppgifter,kontakt med vårdnadshavare samt skolkulturen. Utmaningarna skiljde sig mellan lärarnaberoende på hur mycket svenska de flerspråkiga eleverna kunde, samt om de hade tillgång tillstöttning i form av lärare i modersmål eller svenska som andraspråk. De möjligheter lärarnasåg med undervisningen av de flerspråkiga eleverna var en möjlighet till att utvecklas somlärare, samt att det var berikande för både elever och lärare att ta del av olika kulturer
Clinical characteristics, long-term complications and health related quality of life (HRQoL) in children and young adults treated for low-grade astrocytoma in the posterior fossa in childhood
No full textPilocytic astrocytoma is the most common brain tumour in childhood but knowledge concerning its long-term outcome is sparse. The aim of the study was to investigate if children treated for low-grade pilocytic astrocytoma in the posterior fossa had complications affecting physical and psychological health, cognitive functions, learning difficulties and HRQoL. A descriptive single-centre study, where 22 children and young adults out of 27 eligible patients (81%) treated for pilocytic astrocytoma, with a mean follow-up time of 12.4 years (5-19 years) participated (14 adults, two by telephone interviews and eight children). The study included a review of medical records, an interview, neurological investigation, screening tools for psychiatric symptoms (Beck Depression and Anxiety Inventories and Beck Youth Inventory Scales) and HRQoL measures (RAND-36). Motor complications were most common, reported in 12 patients and mainly affecting fine-motor skills. Seven patients reported cognitive difficulties affecting performance in school. Educational support was given in the period immediately after treatment but not after primary school. None had elevated levels of psychiatric symptoms and the level of HRQoL as well as their psychosocial and educational situation was in correspondence with Swedish norms. The HRQoL score for vitality (VT) almost reached statistical significance. The long-term functional outcome for children treated for low-grade astrocytoma is favourable. However, some patients report neurological complications and learning difficulties, which are unmet in school. Therefore, there is a need to identify those who need more thorough medical and cognitive follow-up programmes including interventions in school
A scoping review of cognition in spina bifida and its consequences for activity and participation throughout life
No full textAIM: The aim of this scoping review was to summarise findings concerning cognitive characteristics in people with spina bifida and explain how cognitive factors influence activities and participation in different areas and stages of life. METHODS: PubMed, Psych INFO, ERIC, Scopus, CINAHL and the Cochrane Library were searched for English language papers published in 2000–2018. A total of 92 papers were selected and quality was assessed according to the McMaster criteria. The results were presented related to body functions, activity and participation from the International Classification of Function and Health, ICF. RESULTS: People with spina bifida tended to have a lower IQ than those without. The majority also had cognitive difficulties manifested in problems with language, perception, memory, executive and attentional functions. Those difficulties affected activity and participation in all life domains in ICF. This may affect medical adherence and responsibility and by extension the prevention of secondary complications. CONCLUSION: It is important for caregivers, professionals and especially individuals with spina bifida themselves to understand and handle both physical and cognitive consequences in all life circumstances. Having insight into one’s own assets and difficulties paves the way to managing life challenges, which could enhance health, self‐management and participation in society
