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Trivialisierung des Rechercheverhaltens
Die Stuttgarter Zeitung berichtet über den Vortrag des DGI-Repräsentanten Luzian Weisel in Stuttgart
Ten years after – Stand und Perspektiven der DGI‑Initiative für Informationskompetenz
ZusammenfassungDer Autor geht der DGI-Initiative für Informationskompetenz nach. Dies geschieht in zwei in sich geschlossenen Artikeln. Im ersten Teil werden der Sachstand eruiert und die Maßnahmen sowie die Wirkungen der Initiative beleuchtet. Ausgangspunkte sind die Empfehlungen der DenkschriftDenkschrift der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis (DGI e.V.) zur Förderung der Informationskompetenz im Bildungssektor (2008): DGI. Information – Wissenschaft & Praxis, 58/6–7, 2008, 391 f. und http://alt.dgi-info.de/images/PDF/denkschriftinfokompetenzbildung.pdf [26.6.2017]. der DGI zur Förderung der Informationskompetenz im Bildungssektor (2008) sowie das PositionspapierMedien- und Informationskompetenz – immer mit Bibliotheken und Informationseinrichtungen! (2011): BID-Positionspapier. Berlin. http://www.bideutschland.de/download/file/BID_Positionspapier_Medien-%20und%20Informationskompetenz_Enquete_Internet.pdf [26.6.2017]. Medien- und Informationskompetenz – immer mit Bibliotheken und Informationseinrichtungen! der Bundesvereinigung Deutscher Bibliotheks- und Informationsverbände (BID).</jats:p
Enquete-Kommission behandelt Medienkompetenz
Luzian Weisel, Vizepräsident der DGI, weist netterweise per E-Mail auf die heute stattfindende Sitzung der Enquete-Kommission Internet und digitale Gesellschaft des Deutschen Bundestages hin, welche das Thema Medienkompetenz behandelt. Herr Weisel weist darauf hin, dass man sich im Forum registrieren und dann Fragen stellen kann, die in die Sitzung mit einbezogen werden sollen. Nachtrag: Der Livestream ist schneller unter http://www.bundestag.de/ zu finden
Ten Years after – Stand und Perspektiven der DGI-Initiative für Informationskompetenz
ZusammenfassungMit dem ersten Teil dieses Beitrages wurde in Heft 4/2017 eine Bilanz zu Maßnahmen und Wirkungen der Initiative für Informationskompetenz der DGI gezogen. Nun werden einzelne Aktivitäten und Modellprojekte in Politik und Verbänden zur besseren Sichtbarkeit der Informationskompetenz und ihrer stärkeren Verankerung in der universitären, beruflichen, besonders aber schulischen Ausbildung vorgestellt. Dazu thematisiert der Artikel Aspekte der Forschung zum Begriff Informationskompetenz und seine Abgrenzung zur Medienkompetenz.</jats:p
Lappis zu verleihen in Stuttgart
Die gestrige Stuttgarter Zeitung bringt die Meldung, dass ab Freitag in der Stadtbücherei auch 20 Notebooks mit freier Software (GNU/Linux, Open Office) ausgeliehen werden können. Das Angebot sei Teil des Projektes Freie Information mit freier Software. Ab April würden wöchentlich Linux-Sprechstunden abgehalten. Heute Abend wird das Projekt mit einem Vortrag von Luzian Weisel vom Fachinformationszentrum (FIZ) Karlsruhe zum Thema Informationsfreiheit oder digitale Wirtschaft - Tendenzen, Hemmn..
Informationskompetenz für das selbstgesteuerte Lernen. Grundlagen für das Leben und Arbeiten im digitalen Zeitalter
Informationsproduktion statt Informationsverwaltung – neue Selbstvergewisserung der Mediendokumentation
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