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    Design di scuola : Interazioni tra persone, spazi, ambienti

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    La pubblicazione raccoglie i contributi della riflessione sull'evoluzione della relazione tra design e scuola, proposta da docenti e ricercatori dell'area Design dell'Università Iuav di Venezia, a partire dagli interventi discussi nella giornata di studi "Design e scuola: interazioni tra persone spazi ambienti" (2 febbraio 2022). Gli ambiti relativi alla scuola su cui il progetto e la ricerca nel campo del design possono fornire contributi originali e proattivi sono numerosi e in grado di favorire l'apertura di direzioni progettuali capaci di interpretare questioni consolidate o emerse in periodi recenti, anche nell'intento di mettere a fuoco punti di contatto che favoriscono confronto e collaborazione con una comunità scientifica interdisciplinare. Le curatrici trasferiscono in progetto editoriale la struttura pensata e proposta per la giornata di studi che ammette la suddivisione dei contributi in due principali sezioni: "Design di scuola", a cui è dedicato il primo quaderno; "Design per e con la scuola" a cui è indirizzato il secondo. "Design di scuola" rivolge l'attenzione sulla dimensione fisica e relazionale della scuola stimolando una riflessione sulle scelte progettuali che guidano e che orientano la definizione dello spazio e dei suoi elementi costitutivi verso configurazioni capaci di superare l'omologazione del modello e di sottolineare le specificità di ciascun contesto ambientale e sociale

    Il museo oltre lo spazio fisico

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    Breve inquadramento sul significato del museo digital

    Pratiche culturali collaborative basate su open data. Eredità tecnica territoriale per un patrimonio culturale più tangibile

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    Il progetto di ricerca è incentrato sullo studio delle architetture minori della Basilicata, elementi fondamentali per la comprensione della storia e dell’identità locale, ma al momento poco documentate e insufficientemente tutelate. Queste strutture rappresentano un patrimonio culturale rurale di grande valore, considerato un vero e proprio museo vivente, la cui conservazione e valorizzazione sono gli obiettivi principali del progetto. Attraverso l’implementazione di un sistema Open Data e l’impiego di pratiche di co-design, si mira a coinvolgere attivamente le comunità locali incentivando la collaborazione e la condivisione di sensibilità differenti. L’integrazione tra risorse digitali accessibili e progetti di co-design, che tengono conto della dimensione territoriale e dei suoi attori, favorirà la riscoperta di questi luoghi, avviando contemporaneamente processi di scambio di conoscenza e cooperazione tra le diverse generazioni, innescando così nuove opportunità di rinnovamento urbano
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