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Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
#DoingMemoryOnTikTok: Gedenkstätten auf TikTok: Ist-Analyse und Perspektiven der Videoplattform TikTok für die Bildung und Vermittlung in Gedenkstätten
No full textDer Einsatz von Social Media-Plattformen wird immer wichtiger für Gedenkstätten. Das Ziel dieser Masterarbeit ist es, einen Überblick zu den Einsatzmöglichkeiten der Kurzvideoplattform TikTok für Bildung und Vermittlung in Gedenkstätten zu geben. Bisherige Annahmen, Vorbehalte oder erwartete Potenziale sollen mit Zahlen und Daten unterlegt werden. Die Forschungsfragen der Arbeit sind deshalb, ob es für Gedenkstätten möglich ist, junge Schüler:innen, über Kurzvideos zu erreichen und wie es ihnen gelingt die Geschichtsvermittlung in die Zielgruppe zu tragen. Hierbei wird vor allem die Pionierarbeit der KZ-Gedenkstätten Neuengamme, Mauthausen, Bergen-Belsen, Dachau und Flossenbürg; der Erinnerungsstätte Villa ten Hompel und des Dokumentationszentrums NS-Zwangsarbeit Berlin genauer untersucht.
Die Arbeit steht inhaltlich auf zwei Säulen. Die erste Säule bildet eine Ist-Stand Analyse und stellt einen repräsentativen Stand der Gedenkstättenszene in den Jahren 2022 bis 2023 auf TikTok dar. Dafür wurden die TikTok-Profile von insgesamt neun Gedenkstätten, Erinnerungsorten und Dokumentationszentren beobachtet und ausgewertet. Zudem werden sieben beantwortete Fragebögen von Gedenkstätten, die TikTok bereits einsetzten, analysiert und ausgewertet. Die zweite Säule umfasst die Antworten aus einer einjährigen Umfrage mit insgesamt 850 Teilnehmer:innen in der KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora. Durch diese Befragung sind auch Rückschlüsse auf das Nutzer:innenverhalten von jungen Menschen, die TikTok als soziales Netzwerk nutzen, möglich.:Einleitung
1. Die Kurzvideo-Plattform TikTok
1.1 Geschichtsvermittlung mit TikTok
1.2 #GedenkenBildet
1.3 Storytelling auf TikTok
2. Gedenkstätten auf TikTok
2.1 Initiative „TikTok - Shoah Education and Commemoration“
2.2 Holocaust Education auf TikTok
2.3 Welche Gedenkstätten nutzen TikTok
2.3.1 @neuengamme.memorial
2.3.2 @belsenmemorial
2.3.3 @mauthausenmemorial
2.3.4 @dauchaumemorial
2.3.5 @keeping_memories
2.3.6 @wannseekonferenz
2.3.7 @villatenhompel
2.3.8 @naziforcedlabourdc
2.3.9 @kazernedossin
2.3.10 Exkurs: @keine.erinnerungskultur
2.4 Wie nutzen Gedenkstätten TikTok
2.4.1 Strategie, Social Media und Content
2.4.2 Genese und Vernetzung
2.4.3 Standards, Budget und Marketing
2.4.4 Zielgruppen
2.4.5 Zukunft
2.4.6 Exkurs: Instagramprojekt @ichbinsophiescholl
3. Potentiale auf TikTok für die Geschichtsvermittlung von Gedenkstätten
3.1 Umfrage zum Nutzungsverhalten von Social Media
3.1.1 Antworten zum Nutzer:innenverhalten von Instagram
3.1.2 Antworten zum Nutzer:innenverhalten von TikTok
3.2 Chancen, Risiken und perspektivische Zusammenhänge für Gedenkstätten
3.2.1 Zielgruppen
3.2.2 Mechanismen der Plattform
3.2.3 Bildung und Vermittlung
Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Glossar
Danksagung
Selbstständigkeitserklärung
Anhang
Dokumentation Fragebogen
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Neuengamme
Fragebogen Gedenkstätte Bergen-Belsen
Fragebogen Geschichtsort Villa ten Hompel
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Flossenbürg
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Dachau
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Mauthausen
Fragebogen Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbei
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
#DoingMemoryOnTikTok: Gedenkstätten auf TikTok: Ist-Analyse und Perspektiven der Videoplattform TikTok für die Bildung und Vermittlung in Gedenkstätten
No full textDer Einsatz von Social Media-Plattformen wird immer wichtiger für Gedenkstätten. Das Ziel dieser Masterarbeit ist es, einen Überblick zu den Einsatzmöglichkeiten der Kurzvideoplattform TikTok für Bildung und Vermittlung in Gedenkstätten zu geben. Bisherige Annahmen, Vorbehalte oder erwartete Potenziale sollen mit Zahlen und Daten unterlegt werden. Die Forschungsfragen der Arbeit sind deshalb, ob es für Gedenkstätten möglich ist, junge Schüler:innen, über Kurzvideos zu erreichen und wie es ihnen gelingt die Geschichtsvermittlung in die Zielgruppe zu tragen. Hierbei wird vor allem die Pionierarbeit der KZ-Gedenkstätten Neuengamme, Mauthausen, Bergen-Belsen, Dachau und Flossenbürg; der Erinnerungsstätte Villa ten Hompel und des Dokumentationszentrums NS-Zwangsarbeit Berlin genauer untersucht.
Die Arbeit steht inhaltlich auf zwei Säulen. Die erste Säule bildet eine Ist-Stand Analyse und stellt einen repräsentativen Stand der Gedenkstättenszene in den Jahren 2022 bis 2023 auf TikTok dar. Dafür wurden die TikTok-Profile von insgesamt neun Gedenkstätten, Erinnerungsorten und Dokumentationszentren beobachtet und ausgewertet. Zudem werden sieben beantwortete Fragebögen von Gedenkstätten, die TikTok bereits einsetzten, analysiert und ausgewertet. Die zweite Säule umfasst die Antworten aus einer einjährigen Umfrage mit insgesamt 850 Teilnehmer:innen in der KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora. Durch diese Befragung sind auch Rückschlüsse auf das Nutzer:innenverhalten von jungen Menschen, die TikTok als soziales Netzwerk nutzen, möglich.:Einleitung
1. Die Kurzvideo-Plattform TikTok
1.1 Geschichtsvermittlung mit TikTok
1.2 #GedenkenBildet
1.3 Storytelling auf TikTok
2. Gedenkstätten auf TikTok
2.1 Initiative „TikTok - Shoah Education and Commemoration“
2.2 Holocaust Education auf TikTok
2.3 Welche Gedenkstätten nutzen TikTok
2.3.1 @neuengamme.memorial
2.3.2 @belsenmemorial
2.3.3 @mauthausenmemorial
2.3.4 @dauchaumemorial
2.3.5 @keeping_memories
2.3.6 @wannseekonferenz
2.3.7 @villatenhompel
2.3.8 @naziforcedlabourdc
2.3.9 @kazernedossin
2.3.10 Exkurs: @keine.erinnerungskultur
2.4 Wie nutzen Gedenkstätten TikTok
2.4.1 Strategie, Social Media und Content
2.4.2 Genese und Vernetzung
2.4.3 Standards, Budget und Marketing
2.4.4 Zielgruppen
2.4.5 Zukunft
2.4.6 Exkurs: Instagramprojekt @ichbinsophiescholl
3. Potentiale auf TikTok für die Geschichtsvermittlung von Gedenkstätten
3.1 Umfrage zum Nutzungsverhalten von Social Media
3.1.1 Antworten zum Nutzer:innenverhalten von Instagram
3.1.2 Antworten zum Nutzer:innenverhalten von TikTok
3.2 Chancen, Risiken und perspektivische Zusammenhänge für Gedenkstätten
3.2.1 Zielgruppen
3.2.2 Mechanismen der Plattform
3.2.3 Bildung und Vermittlung
Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Glossar
Danksagung
Selbstständigkeitserklärung
Anhang
Dokumentation Fragebogen
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Neuengamme
Fragebogen Gedenkstätte Bergen-Belsen
Fragebogen Geschichtsort Villa ten Hompel
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Flossenbürg
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Dachau
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Mauthausen
Fragebogen Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbei
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
#DoingMemoryOnTikTok: Gedenkstätten auf TikTok: Ist-Analyse und Perspektiven der Videoplattform TikTok für die Bildung und Vermittlung in Gedenkstätten
No full textDer Einsatz von Social Media-Plattformen wird immer wichtiger für Gedenkstätten. Das Ziel dieser Masterarbeit ist es, einen Überblick zu den Einsatzmöglichkeiten der Kurzvideoplattform TikTok für Bildung und Vermittlung in Gedenkstätten zu geben. Bisherige Annahmen, Vorbehalte oder erwartete Potenziale sollen mit Zahlen und Daten unterlegt werden. Die Forschungsfragen der Arbeit sind deshalb, ob es für Gedenkstätten möglich ist, junge Schüler:innen, über Kurzvideos zu erreichen und wie es ihnen gelingt die Geschichtsvermittlung in die Zielgruppe zu tragen. Hierbei wird vor allem die Pionierarbeit der KZ-Gedenkstätten Neuengamme, Mauthausen, Bergen-Belsen, Dachau und Flossenbürg; der Erinnerungsstätte Villa ten Hompel und des Dokumentationszentrums NS-Zwangsarbeit Berlin genauer untersucht.
Die Arbeit steht inhaltlich auf zwei Säulen. Die erste Säule bildet eine Ist-Stand Analyse und stellt einen repräsentativen Stand der Gedenkstättenszene in den Jahren 2022 bis 2023 auf TikTok dar. Dafür wurden die TikTok-Profile von insgesamt neun Gedenkstätten, Erinnerungsorten und Dokumentationszentren beobachtet und ausgewertet. Zudem werden sieben beantwortete Fragebögen von Gedenkstätten, die TikTok bereits einsetzten, analysiert und ausgewertet. Die zweite Säule umfasst die Antworten aus einer einjährigen Umfrage mit insgesamt 850 Teilnehmer:innen in der KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora. Durch diese Befragung sind auch Rückschlüsse auf das Nutzer:innenverhalten von jungen Menschen, die TikTok als soziales Netzwerk nutzen, möglich.:Einleitung
1. Die Kurzvideo-Plattform TikTok
1.1 Geschichtsvermittlung mit TikTok
1.2 #GedenkenBildet
1.3 Storytelling auf TikTok
2. Gedenkstätten auf TikTok
2.1 Initiative „TikTok - Shoah Education and Commemoration“
2.2 Holocaust Education auf TikTok
2.3 Welche Gedenkstätten nutzen TikTok
2.3.1 @neuengamme.memorial
2.3.2 @belsenmemorial
2.3.3 @mauthausenmemorial
2.3.4 @dauchaumemorial
2.3.5 @keeping_memories
2.3.6 @wannseekonferenz
2.3.7 @villatenhompel
2.3.8 @naziforcedlabourdc
2.3.9 @kazernedossin
2.3.10 Exkurs: @keine.erinnerungskultur
2.4 Wie nutzen Gedenkstätten TikTok
2.4.1 Strategie, Social Media und Content
2.4.2 Genese und Vernetzung
2.4.3 Standards, Budget und Marketing
2.4.4 Zielgruppen
2.4.5 Zukunft
2.4.6 Exkurs: Instagramprojekt @ichbinsophiescholl
3. Potentiale auf TikTok für die Geschichtsvermittlung von Gedenkstätten
3.1 Umfrage zum Nutzungsverhalten von Social Media
3.1.1 Antworten zum Nutzer:innenverhalten von Instagram
3.1.2 Antworten zum Nutzer:innenverhalten von TikTok
3.2 Chancen, Risiken und perspektivische Zusammenhänge für Gedenkstätten
3.2.1 Zielgruppen
3.2.2 Mechanismen der Plattform
3.2.3 Bildung und Vermittlung
Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Glossar
Danksagung
Selbstständigkeitserklärung
Anhang
Dokumentation Fragebogen
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Neuengamme
Fragebogen Gedenkstätte Bergen-Belsen
Fragebogen Geschichtsort Villa ten Hompel
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Flossenbürg
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Dachau
Fragebogen KZ-Gedenkstätte Mauthausen
Fragebogen Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbei
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
