1,721,013 research outputs found
Ciudades inteligentes : Una modelización de políticas de desarrollo a la luz de los principales casos de éxito
Fil: Quiroga, Omar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.Fil: Levy, Alberto Ramón. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina
Determinación de mezcla de productos (productmix) para un sistema de comercialización de productos de consumo masivo : Un nuevo enfoque
Fil: Levy, Alberto Raúl. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina
El financiamiento de exportaciones y el seguro de crédito a la exportación
Fil: Levy, Alberto Raúl. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina
Modelo Penta: un modelo y una metodología de dinámica estratégica-operacional y de pscicología empresarial
El objetivo de este trabajo es describir una metodología que incremente sustancialmente la probabilidad del logro de los objetivos de las organizaciones entendidas como Sistemas PsicoSocioTécnicos Complejos (SPSTC) ante entornos impredecibles e inesperados y el resultado de su aplicación en varias organizaciones de América Latina de diferentes sectores y niveles de desarrollo.Fil: Levy, Alberto
Modelo Penta: un modelo y una metodología de dinámica estratégica-operacional y de pscicología empresarial
El objetivo de este trabajo es describir una metodología que incremente sustancialmente la probabilidad del logro de los objetivos de las organizaciones entendidas como Sistemas PsicoSocioTécnicos Complejos (SPSTC) ante entornos impredecibles e inesperados y el resultado de su aplicación en varias organizaciones de América Latina de diferentes sectores y niveles de desarrollo.Fil: Levy, Alberto
Manifestaciones gingivo periodontales del SIDA
Este trabajo, consiste en una búsqueda e inspección bibliográfica acerca de las manifestaciones que presenta esta enfermedad, en las estructuras gíngivo-periodontales, ya que éstas son muy frecuentes y de carácter casi patognomónico. Es fundamental que el odontólogo de hoy en día, conozca y sepa hacer un diagnóstico diferencial con respecto a otro tipo de patología. La bibliografía utilizada en este resumen, proviene de trabajos dei nvestigación (Papers), obtenidos de revistas de divulgación científica y las fechas de edición de éstas, van del año 1991hasta el presente, ya que considero, que en estos 3 últimos años, se produjeron grandes avances.Fil: Fischzang Levy, Alberto. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Buenos Aires, Argentina
La cognición estratégica: metacognición y dinámica estratégica-operacional
Las organizaciones humanas de todo tipo pueden ser consideradas como sistemas psicosociotécnicos complejos (SPSTC) que, en su Dinámica Estratégica-Operacional, deben continuamente desafiar sus propios mapas mentales para no caer prisioneras de paradigmas que pudieron ser exitosos en el pasado pero que ya no sirven más. Esto es lo que llamamos “Cognición Estratégica”.\nLos mapas mentales más importantes son aquellos con los cuales la organización formula su estrategia, sus propósitos fundamentales y los mapas mentales de los que se derivan pirámides de objetivos que ligan esos propósitos fundamentales con la acción concreta.\nEn este sentido, toda estrategia, propósito fundamental y pirámide de objetivos orientados a la acción deben ser considerados como “construcciones interpretativas provisorias” que deben poder ser abordadas desde varios niveles y teorías de aprendizaje.\nEstos niveles son: 1. Aprender, 2. Aprender a aprender, 3. Aprender a desaprender, 4. Aprender a reaprender y 5. Aprender nuevas maneras de aprender. Estas teorías son: la Teoría Directa, la Teoría Interpretativa y la Teoría Constructivista.\nPara incorporar estos conceptos en las organizaciones humanas se requiere un nuevo abordaje de la cognitiva: la Cognición Estratégica que es aquel en que el SPSTC se convierte en el catalizador del desafío de los mapas mentales para lograr una Cognición Estratégica comprendida, compartida y comprometida que maximice la Inteligencia Colectiva de ese sistema.Fil: Levy, Alberto
La cognición estratégica: metacognición y dinámica estratégica-operacional
Las organizaciones humanas de todo tipo pueden ser consideradas como sistemas psicosociotécnicos complejos (SPSTC) que, en su Dinámica Estratégica-Operacional, deben continuamente desafiar sus propios mapas mentales para no caer prisioneras de paradigmas que pudieron ser exitosos en el pasado pero que ya no sirven más. Esto es lo que llamamos “Cognición Estratégica”.\nLos mapas mentales más importantes son aquellos con los cuales la organización formula su estrategia, sus propósitos fundamentales y los mapas mentales de los que se derivan pirámides de objetivos que ligan esos propósitos fundamentales con la acción concreta.\nEn este sentido, toda estrategia, propósito fundamental y pirámide de objetivos orientados a la acción deben ser considerados como “construcciones interpretativas provisorias” que deben poder ser abordadas desde varios niveles y teorías de aprendizaje.\nEstos niveles son: 1. Aprender, 2. Aprender a aprender, 3. Aprender a desaprender, 4. Aprender a reaprender y 5. Aprender nuevas maneras de aprender. Estas teorías son: la Teoría Directa, la Teoría Interpretativa y la Teoría Constructivista.\nPara incorporar estos conceptos en las organizaciones humanas se requiere un nuevo abordaje de la cognitiva: la Cognición Estratégica que es aquel en que el SPSTC se convierte en el catalizador del desafío de los mapas mentales para lograr una Cognición Estratégica comprendida, compartida y comprometida que maximice la Inteligencia Colectiva de ese sistema.Fil: Levy, Alberto
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
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