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O Audiovisual na Universidade Federal do Rio de Janeiro: O capítulo do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza
No full textA Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), antes mesmo da pandemia de COVID-19, já apresentava a necessidade de possuir, em seu quadro de servidores, técnicos em audiovisual com uma formação atualizada, alterando inclusive as atividades descritivas do cargo no concurso público de provimento de vagas de técnico-administrativos, como a anteriormente apresentada no Edital 39/2009, onde se lê “Montar e projetar obras audiovisuais; manejar equipamentos audiovisuais utilizado nas diversas atividades didáticas, de pesquisa e extensão, bem como operar equipamentos eletrônicos para gravação em fita ou fios magnéticos, filmes, discos virgens e outras mídias. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão”, que foi substituída no Edital 455/2017 por “Operação de equipamentos de gravação e reprodução de áudio. Operação de equipamento de gravação e reprodução em vídeo e película. Operação de equipamentos fotográficos (analógico e digital). Operação de equipamentos de edição digital e analógico. Utilização de equipamento de iluminação. Operação de equipamentos de projeção áudio visual. Operação de equipamentos de transcrição de áudio e vídeo para diversas mídias (dvd, cd, vhs, mini dv, entre outros). Ter conhecimentos básicos de informática e internet”. Uma mudança aparentemente sutil e inevitável diante dos avanços das tecnologias, porém apontam para necessárias reflexões sobre a formação, a carreira, as atividades executadas, o Programa de Gestão e Desempenho (PGD) e a permanência dos técnicos em audiovisual, não apenas na UFRJ, mas em todas as Universidades e Institutos Federais de Educação. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a experiência da Seção de Audiovisual da Decania do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN), cujo saber técnico-científico tem sido construído nos últimos 10 anos. Considera-se uma formação continuada de tais profissionais, uma efetiva participação destes servidores em Grupos de Trabalho e Comissões da UFRJ, uma imediata aquisição de equipamentos audiovisuais e renovação dos existentes no parque de materiais desta universidade, dos quais sua maior parte está em obsolescência e também da urgente revogação do Decreto 10.185/2019, que vedou a abertura de concursos públicos para técnicos em audiovisual e outras carreiras na Administração Pública Federal.
Espaço público urbano e cidadania nas cidades contemporâneas: o caso do Parque da Luz em Florianópolis/SC
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas.Este trabalho estabelece uma relação entre a importância de espaço público nas cidades contemporâneas e a construção da cidadania como fundamentais para a construção de cidades justas e solidárias. Os espaços públicos urbanos que se caracterizam como lugares de trocas, de encontros e vivências múltiplas, ou seja, lugares de vida pública, são negados nos processos de desigualdade social, segregação espacial e violência urbana que marcam a realidade das cidades contemporâneas, sejam elas grandes metrópoles ou cidades médias. Este trabalho se pautou pela percepção das possibilidades que se apresentam como contraponto às novas tendências desagregadoras da vida urbana, destacando-se as ações de resistência às perdas dos lugares de vida pública nas cidades. Esta tese teve como objetivo compreender a importância dos espaços públicos urbanos para a cidade e para a cidadania, através de um estudo de caso, o Parque da Luz, em Florianópolis - SC, onde o processo de modernização a partir do desenvolvimento do turismo em tempos de globalização transformou este lugar, localizado na área da cabeceira da ponte Hercílio Luz, em objeto de disputa entre distintos projetos sociais de cidade. Considera-se que o direito à cidade fica seriamente comprometido sem a existência de lugares de vida pública na cidade. A luta pelo direito à cidade e a existência de espaços públicos urbanos se fortalecem mutuamente e cotidianamente, da mesma forma os espaços públicos urbanos se esvaziam com a perda dos direitos à cidade pela maioria da população. Este trabalho buscou uma nova abordagem analítica sobre Florianópolis a partir da interdisciplinaridade. This paper establishes a relation between the importance of public space in contemporary cities and the construction of citizenship as being fundamental to build fair, solidary cities. Urban public spaces have a characteristic of being places of exchange, meetings and multiple experiences, that is, public life places are denied in the social inequality, spatial segregation and urban violence processes that mark the reality in contemporary cities, whether large metropolis of medium-sized cities. This paper followed the perception of the possibilities that appear as a counterpoint to the new urban life disaggregating trends, highlighting actions of resistance against losses of public life spaces in the cities. The purpose of this thesis is to understand the importance of urban public spaces for the city and citizenship through a case study, the Parque da Luz in Florianópolis - SC, where the modernization process from the development of tourism in times of globalization transformed this place - that is located in the area at the head of Hercílio Luz bridge - as an object of dispute between distinct social projects for the city. It is considered that the right to the city is seriously hampered without the existence of public life places in the city. The struggle to claim the right to the city and the existence of urban public spaces strengthen each other mutually and on a daily basis, likewise, urban public spaces are emptied out with the loss of the rights to the city for the majority of the population. This paper sought a new analytical approach about Florianópolis through interdisciplinarity
