1,720,981 research outputs found
Il dispositivo inglese di Accreditation of Prior Experential Learning (APEL)
No full textIl capitolo descrive il dispositivo di origine anglofona di riconoscimento dei saperi esperienziali APEL, dandone un inquadramento storico e normativo e descrivendone ruoli, processi, strumenti e risorse. Vengono portate come casi studio la Middlesex University di Londra e la Glasgow Caledonian University
Useful tracer parameters to investigate the environmental conditions in areas of the Venice Lagoon
No full textPALUDE DI CONA: CIRCOLAZIONE IDRICA E TRASPORTO DEI METALLI PESANTI
No full textViene presentata una sintesi dei principali risultati ottenuti nello studio della circolazione idrica e del comportamento dei metalli pesanti nella palude di Cona (Laguna di Venezia)
INVESTIGATION ON DISSOLVED AND SUSPENDED HEAVY METALS OF THE DESE RIVER (VENICE LAGOON)
No full textTHE INVESTIGATION ON DISSOLVED AND SUSPENDED HEAVY METALS OF THE DESE RIVER (VENICE LAGOON) DEREMINED BY PIXE IS DESCRIBE
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
SELECTIVE DISSOLUTION OF OXIDES AND SULFIDES IN SEDIMENT SAMPLES: A CONTROL OF NH2OH.HCI EXTRACTION
No full textSelective metal extraction from sludge samples from Venice lagoon canals is discussed
Il riconsocimento e la convalida delle competenze professionali degli adulti iscritti all'università.
No full textIn questo contributo vengono presentati i risultati del progetto di ricerca PRIN dedicato a “Il riconoscimento e la validazione delle competenze professionali ed esperienziali degli adulti che (ri) entrano all’Università,nella prospettiva dell’apprendimento permanente”. Tale progetto di durata biennale si è concluso nel settembre 2010 e ha coinvolto tre diverse università: l’università degli Studi Roma Tre, l’università del Salento e l’Università di Firenze e ha avuto come oggetto di ricerca la capacità umana di costruire e utilizzare conoscenze in maniera creativa ed efficace. L’orizzonte di senso in cui si è mossa questa ricerca è stato il costrutto del lifelong learning finalizzato a promuovere processi democratici e di sviluppo umano all’interno della complessità che caratterizza le società moderne. Il concetto di lifelong learning infatti rimanda alla possibilità di innescare processi di formazione/apprendimento che impegnino gli individui durante tutto il corso della propria vita
Progettualità e attività
No full textI progetti di orientamento per adulti progettati e realizzati dagli Enti presi in esame, hanno insita in loro una dimensione educativa e formativa dell'orientamento che è stata esaminata in ambito quantitativo e in ambito qualitativo a partire non
solo da quelli che sono stati i contenuti formativi proposti, ma anche dalle eventuali modalità di selezione degli utenti messe in atto dagli stessi progetti.
Da questi due aspetti sono emersi dati particolarmente interessanti, perché permettono di evidenziare alcune peculiarità distintive di ciascun progetto facendo
emergere le differenze che li contraddistinguono l’uno dall’altro proprio in ambito di concezione di orientamento e di sue funzioni anche educative e formazione
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
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