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Recordando a Horacio Torres
No full textFil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Argentina
Gestión responsable del agua en el desarrollo urbano : política ambiental
Get PDFFil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; ArgentinaPlantea tres formas básicas de cuidado del agua con criterio ambiental: como insumo básico de la vida humana y del desarrollo de las actividades productivas; como agente de morbilidad y mortalidad en el caso de las aguas servidas; y como generadora de inundaciones urbanas
Sistemas de ciudades y desarrollo regional: reflexiones sobre su interrelación
No full textFil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Argentina.Podemos reconocer diversos ciclos en el trata miento de la cuestión regional: formulación de teorías, adopción de políticas de desarrollo, liberalización total al accionar de las fuerzas del mercado. Para poder comprenderlos, es necesario ubicar cronológicamente y develar la concepción de las relaciones espacio-sociedad que subyacen en cada uno de estos intentos. Luego de veinte años de desregulación y mínima intervención estatal, los resultados son paradójicos. Dada la inutilidad del bagaje conceptual tradicional, van emergiendo diversas tendencias para el entendi miento y la adopción de estrategias de actuación en pro de un desarrollo regional más equitativo
Política y realidad urbana en Buenos Aires: impacto y compatibilidad de los proyectos urbanos en gestión
No full textFil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Investigaciones en Ciencia y Técnica, Argentina.Buenos Aires, corazón de un área metropolitana de 12 millones de habitantes, asiste a la formulación y concreción -en algunos casos- de una serie de emprendimientos urbanos de gran escala. La ausencia de una política consensuada sobre directrices y estrategias de desarrollo urbano determina que muchos de estos proyectos respondan a distintos objetivos y/o produzcan efectos negativos -y también contradictorios-, incrementando las situaciones de conflicto y deteriorando la calidad ambiental de la ciudad
Servicio de agua y saneamiento en el AMBA: Surgimiento de su demanda y desarrollo de su resolución. Desde el “pozo a balde” hasta la concesión de los servicios
No full textFil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Ciencia y Técnica, Argentina.Fil: Catenazzi, Andrea. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Ciencia y Técnica, Argentina.Fil: Pierro, Nilda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Ciencia y Técnica, Argentina
Vivienda y bien público: la operatoria FONAVI
No full textFil: Catenazzi, Andrea. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Investigaciones en Ciencia y Técnica, Argentina.Fil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Investigaciones en Ciencia y Técnica, Argentina.La crisis fiscal de los años ochenta puso en cuestión el concepto de bien público y la definición de cuáles podrían serlo en el marco de la selectividad del gasto social. La política habitacional argentina que tuvo como objetivo garantizar una vivienda digna, materializada a través de un inmueble terminado, financiado públicamente y construido por empresas privadas, fue dajando paso a una concepción más flexible. El objetivo del tabajo es caracterizar los desplazamientos en la definición de los componentes públicos de la vivienda, producidos en el desarrollo de la operatoria Fondo Nacional de la Vivienda
Gestión ambiental metropolitana: aportes conceptuales y aproximaciones al caso de Buenos Aires
No full textFil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires, Argentina.Fil: Nabel, Paulina. Universidad de Buenos Aires, Argentina.El concepto de gestión ambiental metropolitana implica dos temáticas clave. Por una parte, la cuestión institucional que deviene de la multijurisdiccionalidad de las áreas metropolitanas. Por otra parte, la cuestión ambiental urbana, que remite a la concepción ambiental y a su aplicación a los fenómenos urbanos, caracterizados por ser los espacios con máximo nivel de transformación del medio natural. Este artículo recorre las formas básicas de abordaje de la cuestión institucional y de la cuestión ambiental. Como caso de estudio se presenta el área metropolitana de Buenos Aires, donde los simultáneos procesos de expansión urbana y de división jurisdiccional produjeron un fuerte incremento d ela multijurisdiccionalidad, en tanto la adopción de formas de gestión metropolitana sólo se produce en forma fragmentaria y sectiorial, cuando las temáticas alcanzan grados de criticidad importante
The "U" of the Faculty of Architecture, Design and Urbanism : from the Urbanism Institute to PROPUR (1948-2018) : contexts, paradigms and teaching modalities at the University of Buenos Aires
Get PDFThis year (2018) it was 7 decades since the creation of the Higher Course in Urbanism of the Faculty of Architecture of Architecture and Urbanism of the University of Buenos Aires. Seventy years of the life of a graduate degree, taught almost continuously, raises various questions. Given that it is impossible that it has remained immovable in a field of knowledge and of doing that underwent arduous debates and transformations during that course, what stages can we distinguish in this long trajectory? We should also ask ourselves if, despite them, there has been a specificity of its own that has allowed it to survive. The work that is presented, tries to answer these questions and rescue from oblivion the creation and history of the postgraduate teaching of Urbanism at the UBA. The task had its complexities, since it is considered as a hypothesis that the teaching of Urbanism is strongly related to another series of processes: the political moments, the current paradigms, the actors who play a leading role, the urban proposals that are being formulated and the urban interventions that have concrete execution, among others. Given the hypothesis adopted, it was also necessary to consider the most salient features of these other issues, and not only in the 7 decades of the postgraduate's existence, but also during the previous period in which the discipline was constituted, in order to understand the genesis of the teaching of Urbanism. The work developed from primary and secondary information revealed the presence of two very different periods. Until the democratic restoration of 1983, it was a postgraduate course tied to the postulates of an urbanism that, in the best of cases, we can frame as a "scientific" made up with a multidisciplinary nuance, developing a training in which the spatial dimension dominated so much the interpretation of reality as the prescriptions for its utopian optimization, open exclusively to a student body who had to come from architecture (or be an engineer who had redeemed himself by studying Urbanism at the same Faculty of Architecture and Urbanism), dictated by a teaching staff where it was essential to be an architect (or an engineer graduated as Urban and Rural Planning) or, if it was not, present close ideological ties with the almost stable trunk of the teaching body. Almost 20 years of ideological backwardness had to be recovered by incorporating strategic criteria, multidisciplinary visions, community participation as a source of demands and specific knowledge; the revaluation of actions on local spaces as well as the consideration of regional contextualisation; the incorporation of the environmental issue, the transforming capacity of urban projects, provided that they were inserted in a development strategy. The reason for undertaking this task lay in the conviction that it can be useful, not to relate the past as an evolutionary-cumulative history, but to understand the conflicts, debates and mediations that express the way in which institutions and Actors position themselves and redefine disciplinary inheritances, and how these transformations are linked to the different historical cycles of the country.Fil: Kullock, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Buenos Aires, ArgentinaEste año (2018) se cumplieron 7 décadas de la creación del Curso Superior de Urbanismo de la Facultad de Arquitectura de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Setenta años de vida de un posgrado, dictado casi ininterrumpidamente, plantea diversos interrogantes. Dado que es imposible que haya permanecido inamovible en un campo del saber y del hacer que vivió en ese transcurso arduos debates y transformaciones, ¿qué etapas podemos distinguir en esta prolongada trayectoria? También deberíamos preguntarnos si, a pesar de ellas, ha habido una especificidad propia que le ha permitido subsistir. El trabajo que se presenta, pretende contestar estos interrogantes y rescatar del olvido la creación e historia de la enseñanza de posgrado de Urbanismo en la UBA. La tarea tuvo sus complejidades, ya que se considera como hipótesis que la enseñanza del Urbanismo está fuertemente relacionada con otra serie de procesos: los momentos políticos, los paradigmas vigentes, los actores que la protagonizan, las propuestas urbanísticas que se van formulando y las intervenciones urbanas que tienen ejecución concreta, entre otros. Dada la hipótesis adoptada, también fue necesario considerar los rasgos más destacados de esas otras cuestiones, y no tan sólo en las 7 décadas de existencia del posgrado, sino también durante el período previo en el cual se constituyó la disciplina, para comprender la génesis de la enseñanza del Urbanismo. El trabajo desarrollado a partir de información primaria y secundaria, reveló la presencia de dos períodos muy diferenciados. Hasta la restauración democrática de 1983, fue un posgrado amarrado a los postulados de un urbanismo que, en el mejor de los casos, podemos encuadrar como "científico" maquillado con un matiz de multidisciplina, desarrollando una formación en la cual la dimensión espacial hegemonizaba tanto la interpretación de la realidad como las prescripciones para su utópica optimización, abierto exclusivamente a un alumnado que debía provenir de la arquitectura (o ser ingeniero que se hubiese redimido cursando Urbanismo en la misma FAU), dictado por un plantel docente donde era imprescindible ser arquitecto (o ingeniero egresado como PUR) o, si no se lo era, presentar estrechos lazos ideológicos con el tronco casi estable del cuerpo docente. Se tuvo que recuperar casi 20 años de atraso ideológico mediante la incorporación de criterios estratégicos, visiones multidisciplinarias, la participación comunitaria como fuente de demandas y de un saber específico, la revalorización del accionar sobre los espacios locales así como la consideración de las regiones de inserción, la incorporación de la cuestión ambiental, la capacidad transformadora de los proyectos urbanos siempre que estuvieran insertos en una estrategia global de desarrollo. La razón de ser de encarar esta tarea, residió en el convencimiento de que puede ser útil, no para relatar el pasado como una historia evolutiva-acumulativa, sino para entender los conflictos, debates y mediaciones que expresan el modo en que las instituciones y los actores se posicionan y redefinen herencias disciplinares, y cómo se vinculan esas transformaciones con los distintos ciclos históricos del país.Doctor de la Universidad de Buenos Aires, Área Urbanism
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
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