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Analyse von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs
No full textSebastian Kollhoff rekonstruiert und analysiert in diesem Open-Access-Buch in einer Feldstudie mit Fünftklässlerinnen und Fünftklässlern Transferprozesse in der Entwicklung von Grundvorstellungen zu Brüchen. Anhand von umfassenden Detailanalysen der Bearbeitungen von Lernenden im alltäglichen Unterricht charakterisiert der Autor den Verlauf von Prozessen des Transfers, die das Potenzial haben fachlich optimiertes Lernen zu initiieren, aber auch die Gefahr bergen dieses zu behindern. Dabei arbeitet er heraus, dass sich bereits bei ersten elementaren Transferschritten erhebliche individuelle Unterschiede in der Ausprägung des Transfers ergeben
Brüche als Maschinen
No full textKollhoff S. Brüche als Maschinen. Mathematik lehren. 2020;2020(218):50-51
"Da hab' ich aber Glück gehabt" – Über Zufälle im Spiel sprechen
No full textKollhoff S. "Da hab' ich aber Glück gehabt" – Über Zufälle im Spiel sprechen. Fördermagazin Grundschule. 2022;22(4):7-9
Transferschritte bei Brüchen
No full textKollhoff S. Transferschritte bei Brüchen. Mathematik lehren. 2020;2020(218):7-11
Anteilsvorstellungen zu Brüchen spielend entwickeln
No full textKollhoff S. Anteilsvorstellungen zu Brüchen spielend entwickeln. mathematik lehren. 2023;(236):22–23
Transfer anregen. Wissen übertragen und entwickeln
No full textKollhoff S, vom Hofe R. Transfer anregen. Wissen übertragen und entwickeln. Mathematik lehren. 2020;2020(218):2-6
Episode 35: Alexis Castellanos, Author of “Isla to Island”, and Her Panel Presentation during the Operación Pedro Pan Two-Day Event
No full textIn Part 1 of “Operación Pedro Pan: The Voices and Stories of Cuba’s Child Exodus—A Knights HistoryCast Mini-Series,” the Department of History’s Sebastian Garcia talked with Alexis Castellanos, an author, illustrator, graphic novelist, and a panelist at the esteemed, conspicuous, and powerful “Operación Pedro Pan: Honoring the Cultural, Historical Legacy of Cuba’s Child Exodus” Two-Day Program that Florida Humanities, UCF’s Department of English and Department of Modern Languages and Literatures sponsored (see https://cah.ucf.edu/pedro-pan/ for more details on sponsors and the program in general).
Sebastian structured this specific episode on Alexis Castellanos’ Isla to Island, a wordless graphic novel grounded by her personal family history and the history of Operación Pedro Pan (Operation Peter Pan). By analyzing such a historic event through the medium of fiction, Sebastian argued that this is one of the most unique Knights HistoryCast episodes of all time. Naturally, their conversation expanded to what she talked about during her panel presentation in Panel One, Day 1 of the event that featured “internationally renowned scholars that discussed the political, historical, and cultural legacy of Operación Pedro Pan (1960-1962).” (https://cah.ucf.edu/pedro-pan/)
To purchase Isla to Island (strongly recommend), check out: https://islatoisland.com/.
To find out more about Alexis and her professional work, check out her website at https://alexiscastellanos.com/https://stars.library.ucf.edu/knightshistorycast/1034/thumbnail.jp
Elementare Transferprozesse in der Bruchrechnung
No full textKollhoff S. Elementare Transferprozesse in der Bruchrechnung. In: Roth J, Ames J, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM; 2014: 631-634
Analyse und Rekonstruktion von Transferprozessen in Schülerinteraktionen
No full textKollhoff S. Analyse und Rekonstruktion von Transferprozessen in Schülerinteraktionen. In: Kortenkamp U, Kuzle A, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Band 2. Münster: WTM; 2017: 557-560
Analyse von Transferprozessen in kollaborativen Lernsituationen
No full textKollhoff S. Analyse von Transferprozessen in kollaborativen Lernsituationen. In: Fachgruppe für Mathematik und Informatik Heidelberg, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg. Band 2. Münster: WTM; 2016: 549-552
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