1,720,964 research outputs found
Flipped classroom: pembelajaran generasi milenial (materi seminar Kolegial)
Terkait dengan Revolusi Industri 4.0 dan Pendidikan 4.0, maka tugas utama kita adalah menciptakan digital learner yang mampu mendesain model pembelajaran berbasis abad 21 yang didalamnya terdapat virtual reality dengan menggunakan LMS (Learning Management System) yang mengubah model pembelajaran dan ruang kelas. Terjadi perubahan paradigma berkaitan dengan model pembelajaran Flipped Classroom, dimana pembelajaran ini lebih berpusat pada siswa, dimana pada pembelajaran sebelumnya yang lebih berpusat pada guru
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran geografi SMA kelompok kompetensi F (geografi regional, implementasi rancangan pembelajaran)
Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG pada tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2017 ini dengan Program
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru. Ruang lingkup modul Guru Pembelajar Kelompok Kompetensi F
antara lain : Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan, Budaya Nasional dan Interaksi Global, Interaksi Spasial Desa dan Kota, Regional Negara Maju dan Berkembang, Perancangan Pendekatan Saintifik/Model-model Pembelajaran, Perancangan Media Pembelajaran Geografi, Perancangan Penilaian Pembelajaran Geografi, Implementasi RPP dalam Pembelajara
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran geografi SMA kelompok kompetensi j (metode penelitian geografi, penelitian tindakan kelas (ptk)
Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG pada tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2017 ini dengan Program
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru. Ruang lingkup modul Guru Pembelajar Kelompok Kompetensi J
antara lain : Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Variabel Penelitian, Sampling, Metode Pengumpulan Data, Statistika Deskriptif, Statistika Inferensial, Penulisan Artikel, Pengembangan Model Pembelajaran, Analisis Butir Soal, Penelitian Tindakan Kelas (PTK
Modul pelatihan guru mata pelajaran Geografi SMA kelompok kompetensi B (dinamika geosfer, penerapan pembelajaran)
Modul pelatihan guru mata pelajaran Geografi SMA kelompok kompetensi F (geografi regional, implementasi rancangan pembelajaran)
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran geografi SMA kelompok kompetensi C (geografi fisik dan sosial, permasalahan penerapan pembelajaran)
Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG pada tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2017 ini dengan program pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru. ruang lingkup modul guru pembelajar kelompok kompetensi C antara lain : tenaga eksogen dan endogen; peralatan klimatologi/meteorologi; pemanfaatan dan pelestarian perairan darat dan laut; pemanfaatan sumber daya alam berkelanjutan; syarat dan atribut peta; penyusunan skenario pendekatan saintifik dan model-model pembelajaran; penggunaan media pembelajaran geografi; penilaian acuan patokan; penyusunan RPP
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran Geografi SMA kelompok kompetensi B (dinamika geosfer, penerapan pembelajaran)
Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG pada tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2017 ini dengan program pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru. ruang lingkup modul guru pembelajar kelompok kompetensi B antara lain : metode penelitian geografi; batuan penyusun bumi; dinamika cuaca dan iklim; dinamika perairan darat dan laut; dinamika kependudukan; penerapan pendekatan saintifik/model-model pembelajaran; penggunaan media pembelajaran; penilaian autentik; penelitian tindakan kelas(PTK)
Modul pelatihan guru mata pelajaran Geografi SMA kelompok kompetensi C (geografi fisik dan sosial, permasalahan penerapan pembelajaran)
Modul pelatihan guru mata pelajaran Geografi SMA kelompok kompetensi J (metode penelitian geografi, penelitian tindakan kelas (PTK))
- …
