166 research outputs found
Terveystaloustiede 2008
No full textVerkkoversion ISBN 978-951-33-2093-5, ISSN 1795-8105Terveystaloustieteen päivä 8.2.2008Stakeslaisia kirjoittajia Ulla Tuominen, Markku Pekurinen, Timo Seppälä, Mikko Peltola, Unto Häkkinen, Merja Juntunen, Kirsi Vitikainen, Miika Linna, Hennamari Mikkolaei tietoa saavutettavuudesta
unknown accessibilit
KIUSAAMINEN JA YKSINÄISYYS ILTAPÄIVÄKERHOLAISTEN KUVAAMANA
No full textTIIVISTELMÄ
Juntunen Merja, Karjalainen Pauliina ja Ståhlberg Nina. Kiusaaminen ja yksinäisyys iltapäiväkerholaisten kuvaamana. Oulu, syksy 2010. 45 sivua. 3 liitettä.
Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Pohjoinen, Oulun yksikkö, Hoitotyön koulutusohjelma, sairaanhoitaja (AMK).
Kiusaaminen on ryhmäilmiö, ja se koskettaa aina koko ryhmää. Kiusaamisella on kauaskantoiset vaikutukset mielenterveyteen. Lapsena koettu kiusaaminen vaikuttaa yleensä pitkälle aikuisuuteen ja voi aiheuttaa monenlaisia ongelmia. Iltapäiväkerhokerho tarjoaa pikkukoululaisille sosiaalisen vertaisryhmän koulupäivän jälkeen ja ehkäisee näin yksinäisiä iltapäiviä kotona. Vaikka lapsi kuuluisikin ryhmään, hän voi olla tunnetasolla yksinäinen, varsinkin jos ei koe omistavansa yhtään hyvää ystävää.
Opinnäytetyön lähestymistapa oli mielenterveyden edistäminen. Opinnäytetyö käsitteli kiusaamista ja yksinäisyyttä iltapäiväkerhossa käyvien ensi- ja toisluokkalaisten näkökulmasta. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata lasten kokemuksia kiusaamisesta ja yksinäisyydestä iltapäiväkerhossa. Opinnäytetyön tavoitteena oli saada lasten oma kokemus kuuluviin omasta arjestaan. Tuloksia voidaan hyödyntää lasten parissa tehtävässä ennaltaehkäisevässä hoitotyössä. Sairaanhoitajan tulee osata tunnistaa lasten kokema mahdollinen kiusaaminen tai yksinäisyys.
Opinnäytetyössä käytettiin laadullista tutkimusmenetelmää ja aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysimenetelmällä. Aineisto kerättiin iltapäiväkerhoa käyvien lasten teemahaastattelulla.
Kaikki haastatellut lapset olivat kokeneet kiusaamista jossain muodossa. He tunnistivat kiusaamiseen liittyviä rooleja, kuten kiusaajan, uhrin, kannustajan ja puolustajan. Lapset kokivat kiusaamisen aiheuttavan pahaa mieltä sekä kiusatulle että kiusaajalle. Iltapäiväkerhossa työskentelevien aikuisten lapset kertovat puuttuvan kiusaamiseen, silloin jos he sen huomasivat. Sanallista kiusaamista oli lasten mielestä vaikea huomata. Lasten mukaan tytöt kiusaavat poikia useammin sanallisesti. Haastatellut lapset eivät haluaisi olla yksin kotona koulun jälkeen, vaikkakin kokivat tarvitsevansa joskus myös aikaa olla yksin ja rauhassa vastapainoksi iltapäiväkerhon toiminnallisuudelle. Tärkeänä jatkotutkimusaiheena esitämme niiden lasten ystävyyssuhteiden ja koulupäivien jälkeisen ajanvieton kokemusten kartoittamisen, jotka eivät ole mukana iltapäiväkerhotoiminnassa.
Asiasanat: iltapäiväkerho, kiusaaminen, yksinäisyys, mielenterveyden edistäminen, 7-8-vuotias lapsiABSTRACT
Juntunen, Merja, Karjalainen, Pauliina and Ståhlberg, Nina. Bullying and loneliness described by children in the afternoon group activity
Oulu, Autumn 2010. Language: Finnish. 45 pages. 3 appendices. Diaconia University of Applied Sciences North, Degree Program in Nursing, Registered Nurse.
Bullying is always a group phenomenon that affects the whole group, and has long lasting effects on mental health. A person who has experienced bullying as a child can suffer from the consequences also during adulthood. The afternoon group activity offers a social peer group to the smallest pupils after the school day, so they avoid lonely afternoons at home. But even if a child belongs to a group, he/she can be lonely on emotional level, especially, if there is no good friend.
The approach in this study is promoting mental health. The aim was to investigate bullying and loneliness in the afternoon group activity, and how these are experienced by the first and second class pupils. The goal was to hear children’s own experiences from their everyday life. The results can then be used in the preventing nursing work with children. A nurse must learn to recognize when a child suffers from bullying or loneliness, and to know how bullying and loneliness can effect on a child’s mental well-being. The data was collected by theme interviews and questionnaires answered by children in the afternoon group activity. The research method was qualitative and the data was analyzed using content analysis.
The results show that all respondents had suffered from bullying in some way. They identified roles related to bullying such as bully, victim, encourager and defender. Children told that bullying causes displeasure to both, the bully and the victim, and the whole group. According to the children, grownups in the afternoon group activity addressed bullying in case they noticed it. In children’s opinion, verbal bullying was difficult to notice and verbal bullying was done more by girls than boys. The interviewed children would not have liked to be alone at home after school, even if they sometimes felt need to be on their own and get away from the guided activities in the afternoon group. As a further study subject, it is presented that it would be important to find out how the children who are not in the afternoon group activity describe their friendships and time after school days.
Keywords: afternoon group, bullying, loneliness, promoting mental health, a 7-8 year old chil
Enhancing the Attendee Co-creation : a Case Study of Hackathon Concept Revamp
No full textTutkimus tarkastelee yhteiskehittämiseen pohjautuvia tilaisuuksia, ja sitä kuinka osallistujakokemusta parantamalla voidaan edesauttaa avointen innovaatioiden syntymistä. Tutkimuksen tarkoituksena on arvioida kohdeyrityksen hackathon-tapahtumakonseptin eri osasia, sekä konseptin mahdollisia sudenkuppia.
Kohdeyrityksen nykyisen hackathon-konseptin arvioimisessa sekä uuden, parannellun konseptin luomisessa on hyödynnetty Hackathon-kanvaasia (Duchateau, M, 2016). Tutkimusta tukeva teoreettinen viitekehys pohjautuu innovaatioihin ja yhteiskehittämiseen, erityisesti tapahtuman osallistujien asiakaskokemuksen näkökulmasta tarkasteltuna.
Tutkimus pyrkii ymmärtämään syvällisesti yksittäistä tapausta tapaustutkimuksen menetelmiin nojautuen, ja kvalitatiivisen tutkimuksen periaatteita noudattaen. Toimintatutkimusta on sovellettu tässä työssä kehittämistutkimuksen muodossa niin nykytila-analyysissa, kuin nykyisen hackathon-tapahtumakonseptin puutteiden arvioinnissa, ja edelleen parannellun tapahtumakonseptin luomisessa. Lisäksi palvelumuotoilun menetelmiä hyödynnettiin persoonien sekä asiakaspolkujen luomisessa hackathon-tapahtumien eri osallistujaryhmille.
Tutkimustieto pohjautuu suurimmaksi osaksi puolistrukturoituihin haastatteluihin kohdeyrityksessä hackathonia järjestävien henkilöiden kanssa. Kaikki haastattelut nauhoitettiin, litteroitiin sekä analysoitiin huolellisesti. Lisäksi yhtenä aineistonhankinnan menetelmänä tutkimuksen tekijä osallistui kohdeyrityksen järjestämään hackathon-tapahtumaan, jotta pystytiin muodostamaan mahdollisimman laaja ymmärrys tapahtumien nykytilasta.
Tutkimustiedon analyysi johdatti seuraaviin aihekokonaisuuksiin: kohdeyrityksen sisäisen osaamisen hyödyntäminen yhteiskehittämisessä; tarve tarkemmin fasilitoidulle kehittämisprossille; ja henkilökohtaisemman osallistujakokemuksen luominen ennen ja jälkeen hackathon-tapahtumaa, sekä sen aikana. Tutkimustulosten perusteella rakentui lopullinen suositus uudistetusta hackathon-tapahtumakonseptista, sekä kehitysideoita siitä, kuinka kohdeyritys voisi tehdä jatkossa hedelmällisempää yhteistyötä hackathon-tapahtumien osallistujien kanssa. Jatkotutkimusta tarvitaan, jotta tapahtumakonseptia voidaan kehittää eteenpäin, ja luoda edellytyksiä yhteiskehittämiselle myös virtuaalisesti tapahtuvissa hackathoneissa.The research problem of this study concerns the co-creational events, and how improving the attendee experience could enhance the creation of open innovation. To address this issue, the purpose of this study is to explore the different elements, as well as the possible pitfalls of current the hackathon concept of the case company’s hackathon events.
In evaluation and in concept creation phases the Hackathon Canvas (Duchateau, M. 2016) is used as a tool for creating a robust hackathon event concept. The theoretical framework supporting the study is based on the literature reviews on open innovation and co-creation, especially from the attendee experience point of view. Service design principles and tools are also applied in this study. In the course of the study, provisional personas were recognized and customer journeys were done for selected event attendees.
The goal of the case study is to both guide the qualitative research principles and provide detailed examination of a single case. Additionally, action research method is applied by first analyzing the current state of the case company’s hackathon events; following the evaluation of the current limitations and furthermore in creating an improved and comprehensive concept for hackathons.
The research data is largely based on semi-structured interviews with the organizers of the hackathon events in the case company. All the interviews were recorded, transcribed and analyzed carefully. Additionally, the author participated in one of the case company’s hackathons in order to form wider understanding by observing the course of the hackathon events.
Analysis of the data lead to the following themes: involving the case company’s internal expertise into collaboration; the need for more carefully facilitated design processes, and more personalized attendee experience creation before, during and after the hackathon events. Based on the findings of this study, the initial proposal of the revamped hackathon concept, as well as the development ideas to enhance fruitful cooperation with the attendees of the hackathon events were delivered to the case company. Nevertheless, further research is needed in order to evolve the hackathon concept further – and to explore the new possibilities of collaboration when organizing the online hackathon events
Opinnäytetyöprosessin kehitys Mielenterveyden haasteet ja neuropsykiatriset häiriöt : artikkelimuotoinen opinnäytetyö
No full textMielenterveyden haasteet ja neuropsykiatriset häiriöt ovat viime vuosina yleistyneet. Nämä haasteet vaikuttavat kokonaisvaltaisesti opiskelijan toimintakykyyn ja tätä kautta opiskelukykyyn. Tärkeässä roolissa on tunnistaa keinot tukea opiskelijaa opinnäytetyöprosessissa.
Artikkelimuotoisena opinnäytetyönä tehtiin artikkelisuunnitelma. Artikkelisuunnitelma kirjoitettiin yhteistyössä Turun ammattikorkeakoulun lehtorin Krista Salo-Tuomisen kanssa. Artikkeliopinnäytetyön tavoitteena oli tuoda esille teoreettiset lähtökohdat opiskelijoiden tukemiseen, joilla on mielenterveyden haasteita ja neuropsykiatrisia häiriöitä. Tarkoituksena oli kehittää toimintamalli opinnäytetyöprosessiin, joka huomioi opiskelijoiden yksilölliset erityispiirteet.
Opinnäytetyöprosessin toimintamalli on arvokas työkalu opinnäytetyön ohjaajalle, jotta opiskelijaa voidaan tukea opinnäytetyöprosessissa yksilöllisesti. Mielenterveys- ja neuropsykiatriset haasteet vaativat joustavaa, kokonaisvaltaista ja ihmislähtöistä lähestymistapaa. Opinnäytetyöprosessin toimintamalli vaatii jatkuvaa kehittämistä, jotta se vastaa opiskelijoiden tarpeisiin.Mental health issues and neuropsychiatric disorders have become more common in recent years. These challenges comprehensively affect a student’s functional ability and therefore their ability to study. It’s important to identify ways to support student during the thesis process.
An article was made for this article-based thesis.The article plan was written in collaboration with Krista Salo-Tuominen, a lecturer at Turku University of Applied Sciences. The aim of the article thesis was to present the theoretical foundations for supporting students who have mental health issues and neuropsychiatric disorders. The purpose was to develop a model for the thesis process that takes into account the individual special characteristics of students.
The thesis process model is a valuable tool for thesis supervisors to provide individualized support to students during the thesis process. Mental health and neuropsychiatric challenges require a flexible, holistic, and human-centered approach. The thesis process model requires continuous development to meet the needs of students.
Keywords: neuropsychiatric disorders, mental health issues, thesis process, thesis process mode
Professional nursing care in Tanzania: a descriptive study of nursing care in Ilembula Lutheran Hospital in Tanzania
No full textStudies of Artists: An Annotated Directory
No full textThis annotated directory documents more than 80 different studies of artist populations. The directory provides information about how the researcher in each study has defined the artist and identified the population. Studies are arranged by type of artist population and, within each category, by study date. Each entry indicates, in so far as possible from available materials, the study investigator, the artist population, the way in which artists were identified, sampling procedures, number of respondents and response rates, and publications based on the study. This directory should provide researchers and other interested parties with a range of definitions, identification methods, and sampling procedures currently used in studies of artists. The introduction to the directory provides a critical overview of the numerous methods for identifying and defining "artists."
HOITO- JA PALVELUSUUNNITELMA OSANA PÄIVÄKESKUKSEN LAADUKASTA ASIAKASTYÖTÄ : Hoito- ja palvelusuunnitelmalomakkeen kehittäminen Muhoksen päiväkeskukseen
No full textTIIVISTELMÄ
Oulun ammattikorkeakoulu
Sosiaalialan koulutusohjelma
Tekijä: Merja Jaurakkajärvi
Opinnäytetyön nimi: HOITO- JA PALVELUSUUNNITELMA OSANA PÄIVÄKESKUKSEN LAADUKASTA ASIAKASTYÖTÄ.
Hoito- ja palvelusuunnitelmalomakkeen kehittäminen Muhoksen päiväkeskukseen.
Työn ohjaaja: Kaija Bakala & Seija Kokko
Työn valmistumislukukausi ja -vuosi: Kevät 2017 Sivumäärä: 37 + 9
Opinnäytetyöni on kehittämishanke, jonka lyhyen aikavälin tavoitteena oli tuottaa Muhoksen kunnan vanhuspalveluihin päiväkeskuksen asiakkaille suunnattu hoito- ja palvelusuunnitelmalomake. Kehittämishankkeeni pitkän aikavälin tavoitteita ovat päiväkeskusasiakkaiden toimintakyvyn ja toimijuuden tukeminen asiakkaiden omat voimavarat huomioiden, sekä asiakkaiden kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistäminen ja turvaaminen laadukkaan hoito-ja palvelusuunnitelman avulla. Tämän opinnäytetyöni tarve lähti työelämästä ja lakeihin pohjaten. Kehittämishankkeen toimeksiantaja on Muhoksen kunnan vanhuspalvelut ja kehittämishankkeen kohteena on Muhoksen päiväkeskuksen asiakaspalvelu.
Opinnäytetyö koostuu tietoperustasta, kehittämistyön raportoinnista ja tuotoksena syntyneestä hoito- ja palvelusuunnitelmalomakkeesta. Tietoperustassa käsitellään ikäihmisen toimintakykyä ja toimijuutta sekä perehdytään hoito- ja palvelusuunnitelmaan osana kuntouttavaa ja ennaltaehkäisevää vanhustyötä, jonka tavoitteena on mahdollisimman maksimaalinen asiakkaan voimaantuminen.
Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää Muhoksen päiväkeskukseen hoito-ja palvelusuunnitelmalomake huomioiden asiakaslähtöisyys sekä käyttäjäystävällisyys. Kehittämismenetelminä olivat aivoriihi-tyyppinen työskentely työyhteisössä sekä dialogi ja testihaastattelut asiakkaiden kanssa. Kehittämishankkeen tuotoksena saatu hoito-ja palvelusuunnitelmalomake palvelee päiväkeskuksen asiakkaita ja työntekijöitä. Lomakkeen juurruttaminen osaksi päiväkeskuksen asiakastyötä jatkuu, ja lomakkeen hyödyntäminen/jatkoprosessointi muilla vanhuspalveluiden sektoreilla voisi mahdollisesti olla jatkokehittämisen aihe.ABSTRACT
Oulu University of Applied Sciences
Degree programme in Social Services
Author(s): Merja Jaurakkajärvi
Title of thesis: CARE AND SERVICE PLAN AS PART OF THE DAY CENTER´S HIGH-QUALITY CLIENT CARE
The development of care and service plan for the day center in Muhos
Supervisor(s): Kaija Bakala & Seija Kokko
Term and year when the thesis was submitted: Spring 2017 Number of pages: 37+9
My thesis is a development project, which short-term goal was to provide care and service plan for the day center, for municipal services for elderly in Muhos. This development project´s long-term goals are to support day center clients
functional ability, and promote and safeguarde the welfare of clients with high-quality care and service plan. The need for this thesis came from working life and it based on laws. The development project was commissioned by the municipality of Muhos services for the elderly and the subject of a development project is a day center in Muhos.
The thesis consists of theory part, reporting the development work and the care- and service plan that was created as a result. The theory part examines elderly person’s functional ability, and learns about the care and service plan as part of rehabilitative and preventive work for the elderly, the aim of which is the maximum possible clients empowerment.
The aim of this thesis was to develop a day center’s care and service plan form in Muhos, taking into account client-orientation and user-friendliness. The development methods were ”think tank” type of work, dialog and test interviews with clients. The care and service plan form helps clients and employees. Instilling into a form the day center's client work continues, and utilization / further processing in other sectors of services for the elderly could possibly be the subject of further development
"Perhettä on kuunneltu ja palveluntarve aidosti arvioitu" : Asiakaslähtöisen palveluohjauksen kehittäminen vammaispalveluissa
No full textKUVAILULEHTI
Opinnäytetyön päivämäärä
15.5.2013
Tekijä(t)
Merja Korpela
Koulutusohjelma ja suuntautuminen
Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen, ylempi AMK
Nimeke
”Perhettä on kuunneltu ja palveluntarve aidosti arvioitu”. Asiakaslähtöisen palveluohjauksen kehittämien vammaispalveluissa.
Tiivistelmä
Opinnäytetyö toteutettiin asiakaslähtöisen palveluohjauksen kehittämishankkeena vammaispalveluissa. Kehittäminen tapahtui marraskuun 2010 ja toukokuun 2012 välisenä aikana Jyväskylän kaupungin vammaispalveluissa. Keskeisinä toimijoina olivat vammaispalvelujen palveluohjaajat. Kehittämishankkeessa arvioitiin ja kehitettiin vammaispalveluiden palveluohjausta. Tavoitteena oli mallintaa palveluohjaus ja kuvata se prosessikuvauksena. Kehittämishankkeen tausta - ajatuksina olivat asiakaslähtöisyys, teoreettiset kuvaukset palveluohjauksesta ja Jyväskylän kaupungissa meneillään ollut uuden sukupolven palvelu- ja organisaatiouudistus. Asiakasnäkökulma hankkeeseen tuli palveluohjauksen asiakkaille tehdyn kyselyn kautta. Kehittämishankkeella haettiin vastauksia kysymyksiin: mitä palveluohjaus on vammaispalveluissa ja millaista palveluohjaus on asiakkaan näkökulmasta.
Hankkeen viitekehyksenä oli kehittävä arviointi. Kehittäminen oli ennen kaikkea sosiaalinen prosessi. Kehittämiselle oli ominaista palveluohjaajien, keskeisten toimijoiden, aktiivisuus ja vuorovaikutuksellisuus. Kehittävässä arvioionissa lähtökohtana on arviointitiedon keräämien nykyisen toiminnan kehittämiseksi. Tässä hankkeessa tietoa kerättiin palveluohjauksen asiakaskyselyn ja palveluohjaajien tekemän swot-analyysin avulla.
Kehittämishankkeen tuloksena kuvattiin asiakaslähtöinen palveluohjaus vammaispalveluissa. Asiakasprofiilien ja asiakasprosessien kautta palveluohjauksen käytäntö avattiin. Prosessein avulla palveluohjauksen kulkuun kuuluvat yksityiskohdat nivoutuvat kokonaisuuksiksi. Kehittämishanke selkeytti palveluohjaajien perustehtävää. Prosessien kuvaamisen kautta tulivat esiin myös kehittämistarpeet palveluohjauksessa. Palveluohjauksen kehittämiseksi on jatkossa tärkeää mallintaa prosesseja nivelvaiheisiin.
Asiasanat (avainsanat)
Palveluohjaus, asiakaslähtöisyys, vammaispalvelut, kehittäminen
Sivumäärä Kieli URN
54
Suomi
Huomautus (huomautukset liitteistä)
Liite 1 palveluohjausprosessi 2010, liite 2 swot-analyysi, liite 3 palveluohjauksen asiakaskysely, liite 4 palveluohjausprosessi 2012
Ohjaavan opettajan nimi
Päivi Niiranen-Linkama
Opinnäytetyön toimeksiantaja
Jyväskylän kaupunki / vammaispalvelutDESCRIPTION
Date of the master’s thesis
15.5.2013
Author(s)
Merja Korpela Degree programme and option
The development and management of social and health, Master of Social Services
Name of the master’s thesis
“The family has been heard and their need for services genuinely assessed”. Developing a customer oriented case management in disability services.
Abstract
The present study development of a customer oriented case management in disability services. The development project was conducted between November 2010 and May 2012 at the Disability Services of the city of Jyväskylä. The main active subjects of the study were the case managers of the disability services. The goal of the development project was to assess and develop case management in the disability services. The project aimed to model case management and describes it as a process. The background concepts of a project were customer orientated approaches, theoretical descriptions of casa management and the then current new generation service and organization reform in Jyväskylä city. Customer views were obtained through a questionnaire administered to case management customers. The development project was designed to answer the following two questions: What is case management in disability services and what is case management like from the point of view of a customer?
The frame of reference of the project was developmental evaluation. The development was primarily a social pro-cess. The activeness and interaction of the main actors, the case managers, was characteristic of the development. The starting point for the developmental evaluation was the collection of data in order to improve the present prac-tice. In this study data were collected by means of a questionnaire administered to customers and with SWOT-analysis conducted by the case managers.
The development project resulted in a description of a customer oriented case management in disability services. Case management practise were opened up through customers profiles and processes. With the help of the processes the details of the case management path were joined into a whole. The development project clarified the basic task of the case managers. The description also revealed the task in need of re-evaluation. The further development of case management demands the remodelling of the processes at the joint points of the path.
Subject headings, (keywords)
Case management, customer orientation, disability services, development
Pages Language URN
54 Finnish
Remarks, notes on appendices
Appendix 1 case management process in 2010, appendix 2 SWOT-analysis, appendix 3 case management customer questionnaire, appendix 4 case management process 2012
Tutor
Päivi Niiranen-Linkma Master’s thesis assigned by
The city of Jyväskylä / disability service
Multidisciplinary management of persistent pain in primary care-A systematic review
No full textBackground and Objective: A multidisciplinary approach is the gold standard in the management of persistent pain and is current practice in tertiary pain clinics. However, such approaches seem to be a rarity in primary care, although pain is the most common reason for visiting a primary care physician. A comprehensive systematic review was conducted to explore whether studies on multidisciplinary management programs for persistent pain exist in primary care. Databases and Data Treatment: PubMed, Ovid MEDLINE, Scopus, CINAHL, and PsychINFO were searched from inception to October 2022, and supplementary research was conducted in June 2023. Screening, data extraction, and quality assessment were independently carried out by two researchers. The inclusion criteria were (1) adult patients (age >18 years); (2) non-cancer pain, persisting over 3 months; (3) multidisciplinary intervention (treatment included >= 3 heathcare professionals); (4) intervention conducted in a primary care setting; and (5) reports published in English. Results: Of the 1250 initially identified studies, 17 were selected for final analysis. Only studies reporting empirical data were included (cohort, case-control, randomized controlled trial, and observational). The study settings and intervention characteristics showed great heterogeneity. The primary care practices also varied across different countries and cultures. Overall, the quality of the studies was rather low and sample sizes were relatively small. Conclusions: The review revealed that studies about such treatment interventions for persistent pain patients are scarce. The existing studies were heterogeneous in terms of intervention characteristics, population, outcome variables, and study methodology. Future studies are urgently needed. Significance: Persistent pain is a growing challenge to the health care system, and most patients are treated in primary care. The biopsychosocial concept is the basis for the multidisciplinary management of pain. The review revealed that studies about treatment interventions for persistent pain patients are scarce. Existing studies were heterogeneous in terms of intervention characteristics, population, outcome variables, and study methodology. There is an urgent need for further studies on systematic multidisciplinary treatment protocols for managing persistent pain in primary care.Peer reviewe
Kaksi lummetta : Vohvelikirjontaa lapsuudesta aikuisuuteen
No full textOpinnäytetyössä käsiteltiin vohvelikangaskirjontaa. Inspiraationlähteenä tälle työlle toimivat omat, vanhat käsityöt sekä kirjailija ja tekstiilityönopettaja Merja Hollin haastattelu Helsingin Uutisissa. Opinnäytetyön aineistoina toimivat myös omat 17 vuoden käsityötaidot, verkkokurssi EChild, käsityökirjat sekä venematka Vilppulanreitille, Näsijärvelle. Hermeneuttista kehää käytettiin kuvaamaan tekijän oman käsityöhistorian sekä opinnäytetyön etenemistä. Voh-velikankaan käyttäminen, sekä siihen kirjominen toimivat paluuna käsityötaitoihin, joita oli opittu jo alakouluiässä. Kirjonnan pohjalta valmistettiin kaksi tuotetta, takki ja hiuspanta. Tuotteet suunniteltiin 5-7 vuotiaalle tytöille, arki- ja juhlakäyttöön. Valmistettujen tuot-teiden päämateriaalina toimi vohvelikangas. Opinnäytetyössä edettiin vaatteiden suunnittelusta, mallikappaleiden ja kokeilujen kautta valmiiksi tuotteiksi, jotka kuvattiin lopuksi mallien päällä. Työn lopuksi pohdittiin tehtyä työtä kokonaisuutena, valmistettujen tuotteiden onnistumista sekä otettiin yhteys kirjailija ja tekstiilityönopettaja Merja Holliin. Työn tulokset olivat kokonaisuudessaan onnistuneet ja käsiteltävä aihe oli tekijälle mieluisa ja henkilökohtainen. Opinnäytetyössä kuvattiin osaamista vaat-teiden suunnittelusta vaatteiden valmistukseen, kokonaisena projektina alusta loppuun.The thesis considers embroidery on waffle weave. My old crafts and textiles handcraft teacher and author Merja Holli’s interview on Helsinki News in-spired me. In addition, my own 17 years’ experience of handicraft skills, the online course EChild, various craft books and a boat trip to Vilppulanreitti, Näsijärvi contributed to this thesis. The hermeneutic circle was used to show the author's own history of the craft and the progress of the thesis. Using embroidery on waffle weave meant a return to the craft skills that were learned in primary school. Two products, an embroidered jacket and a headband were made. The products were designed for 5 to7 year old girls to be used every day and on special occasions. The main material of the products was waffle weave. The thesis proceeded from clothing design, through specimens and experiments to the finished products, which finally were photographed on the models. At the end of the work the thesis as a whole project and the success of the manufac-tured products were discussed and the textile handicraft teacher and author Merja Holli was contacted. The results of the work were successful. The theme of the thesis was pleasan
- …
